1、“.....希望通过这次疫情,广大同学们能有更多的思考与成长,能有更多的勇气与力量,大志不减,师发文件时把文件名改成学科日期文件名方便学生查找,后来还发现学生可以在群的上部分点击查看教师消息,就更加方便学生查找作业或者课件了。教师要保证上课时间,不能提前上下课,不能拖堂,大家自己看好时间,建议,最好定上下课的闹钟好提醒自己。每天晚点至点,各任课教师进入本班群内答疑,个别同学的个性问题与发现直播时存在网络卡顿现象个别教师上网课出现拖堂现象由于学生回复的内容太多,个别学生在群里找不到作业文件和老师发的消息个别教师在其他教师上课时间,发自己学科上课内容,耽误学生学习学生没有问问题的时间学生长时间在电脑手机前有些损害身体健康等问题。整改措施有针对教师的整改措施有上课的每位教师定要有老师会在群内解决,个性问题老师会私人教你。坚持在上午第个课间由王勇刚放火红的萨日朗舞蹈,让学生跟跳......”。

2、“.....场突如其来的新冠肺炎席卷整个中华大地。学校延迟开学,但停课不停教,停课不停学,线上教学已经将近两个月,学校也从天天培训开会到定期沟通,教师从不熟悉上网课到轻松驾驭空停课不停学，直播助成长原稿开会到定期沟通,教师从不熟悉上网课到轻松驾驭空中课堂,从多数录播到全程直播,学生也由感到新鲜到疲劳倦怠,对此我也进行了些思考。教师虽然从不熟悉上网课到轻松驾驭空中课堂,从多数录播到全程直播,但随着时间的推移,学生也由感到新鲜到疲劳倦怠,线上教学也暴露了诸多的问题,如学生注意力不集中自我约束能力上,不通过时网速会更快些,另外,上直播课时用超清会很费流量,建议改用标清。针对学生的整改措施在上课期间,不许在群内说与学习无关的事,包括打字幕,不用向老师问好,不用再见,不许点赞,更不能互相聊天调侃,影响其他同学上课,上课时老师询问能听见吗由各班当节课的课代表在群内回复,上课时出现卡次疫情......”。

3、“.....能有更多的勇气与力量,大志不减,意气高昂,鹰隼试翼,风尘翕张,抱道践行,韶华飞扬,做个有学养能担当懂感恩怀梦想的社会主义建设者和接班人。场突如其来的新冠肺炎席卷整个中华大地。学校延迟开学,但停课不停教,停课不停学,线上教学已经将近两个月,学校也从天天培训通知。统规定,作业由各班任课教师自己发到本班群,课件和录播课发到高理科群文科群,各位教师发文件时把文件名改成学科日期文件名方便学生查找,后来还发现学生可以在群的上部分点击查看教师消息,就更加方便学生查找作业或者课件了。教师要保证上课时间,不能提前上下课,不能拖堂,大家自己看好时间,建议,最好定反馈个小组,瞿校长要求每两天召开次线上视频会议,各组汇报发现的问题研究解决办法,第天就发现直播时存在网络卡顿现象个别教师上网课出现拖堂现象由于学生回复的内容太多......”。

4、“.....发自己学科上课内容,耽误学生学习学生没有问问题的时间学生长时间上下课的闹钟好提醒自己。每天晚点至点,各任课教师进入本班群内答疑,个别同学的个性问题与教师私聊解决,共性问题教师在群内解决。其余时间学生也可以不定时与教师私聊问问题,教师看到问题后再给与解答。年轻教师要求每天听课并做好听课笔记,开学后上交。具高教师介绍用电脑上课的教师,上课时把网线直接连到电脑最后,我把年月日,在陕西省政府新闻办举行新闻发布会上,省教育厅副厅长赵昶葆送给同学们段话与大家共勉生活是最好的老师,困境也是课堂,艰难孕育成长,这次疫情让我们经历了痛苦与希望,见证了国士与脊梁,懂得了自强与担当。希望通过这次疫情,广大同学们能有更多的思考与成长,能有更多的勇气与力量,大志不减,求。线上教学要以引导学生以自主学习为主,以任务和问题为牵引,引导学生开展学习。要加强师生互动,以教为主转为关注学习成效为主。要打破时间限制......”。

5、“.....对学生的学习资料学习任务思考问题等均应提前布置,通过完成作业,回答问题互动发言考查考试等按时分析和掌控学生学习状况及时准确客答观评价学生学习资源,给学生个明确的学习安排和学习要求。线上教学要以引导学生以自主学习为主,以任务和问题为牵引,引导学生开展学习。要加强师生互动,以教为主转为关注学习成效为主。要打破时间限制,发挥线上优势,对学生的学习资料学习任务思考问题等均应提前布置,通过完成作业,回答问题互动发言考查考试等按时分析和掌控学顿,由当节课的课代表在群内回复,上课时胡乱说话,第次发生会被清出群两天,第次发生会被彻底清出群,并通报批评,在群内出现污言秽语,会被直接清除群。在本班钉钉群内,只允许研究与学习有关的事情,问问题可以向老师私聊,其他问题可以去本班的群微信群中沟通。想问问题的,可以与老师私聊问问题,共性问题,上下课的闹钟好提醒自己。每天晚点至点......”。

6、“.....共性问题教师在群内解决。其余时间学生也可以不定时与教师私聊问问题,教师看到问题后再给与解答。年轻教师要求每天听课并做好听课笔记,开学后上交。具高教师介绍用电脑上课的教师,上课时把网线直接连到电脑开会到定期沟通,教师从不熟悉上网课到轻松驾驭空中课堂,从多数录播到全程直播,学生也由感到新鲜到疲劳倦怠,对此我也进行了些思考。教师虽然从不熟悉上网课到轻松驾驭空中课堂,从多数录播到全程直播,但随着时间的推移,学生也由感到新鲜到疲劳倦怠,线上教学也暴露了诸多的问题,如学生注意力不集中自我约束能力让学生跟跳,下午第课间由万世义放眼保健操停课不停学,直播助成长原稿。最后,我把年月日,在陕西省政府新闻办举行新闻发布会上,省教育厅副厅长赵昶葆送给同学们段话与大家共勉生活是最好的老师,困境也是课堂,艰难孕育成长,这次疫情让我们经历了痛苦与希望,见证了国士与脊梁......”。

7、“.....希望通过这停课不停学，直播助成长原稿进度和效果,更有针对性的指导引导和监督学生学习和讨论。场突如其来的新冠肺炎席卷整个中华大地。学校延迟开学,但停课不停教,停课不停学,线上教学已经将近两个月,学校也从天天培训开会到定期沟通,教师从不熟悉上网课到轻松驾驭空中课堂,从多数录播到全程直播,学生也由感到新鲜到疲劳倦怠,对此我也进行了些思开会到定期沟通,教师从不熟悉上网课到轻松驾驭空中课堂,从多数录播到全程直播,学生也由感到新鲜到疲劳倦怠,对此我也进行了些思考。教师虽然从不熟悉上网课到轻松驾驭空中课堂,从多数录播到全程直播,但随着时间的推移,学生也由感到新鲜到疲劳倦怠,线上教学也暴露了诸多的问题,如学生注意力不集中自我约束能力易造成视觉疲劳为部分学生玩手机游戏提供了可趁之机家长没时间监管学生体育锻炼的时间变少等等。鉴于以上问题,个人觉得线上教学应注意如下几点线上教学要注意教学方式的多样化目前......”。

8、“.....我们要做好教学设计,精选教学资源,给学生个明确的学习安排和学习要生的整改措施在上课期间,不许在群内说与学习无关的事,包括打字幕,不用向老师问好,不用再见,不许点赞,更不能互相聊天调侃,影响其他同学上课,上课时老师询问能听见吗由各班当节课的课代表在群内回复,上课时出现卡顿,由当节课的课代表在群内回复,上课时胡乱说话,第次发生会被清出群两天,第次发生会被彻底生学习状况及时准确客答观评价学生学习进度和效果,更有针对性的指导引导和监督学生学习和讨论。教师虽然从不熟悉上网课到轻松驾驭空中课堂,从多数录播到全程直播,但随着时间的推移,学生也由感到新鲜到疲劳倦怠,线上教学也暴露了诸多的问题,如学生注意力不集中自我约束能力不强大部分学生的网络终端是手机,容上下课的闹钟好提醒自己。每天晚点至点,各任课教师进入本班群内答疑,个别同学的个性问题与教师私聊解决......”。

9、“.....其余时间学生也可以不定时与教师私聊问问题,教师看到问题后再给与解答。年轻教师要求每天听课并做好听课笔记,开学后上交。具高教师介绍用电脑上课的教师,上课时把网线直接连到电脑不强大部分学生的网络终端是手机,容易造成视觉疲劳为部分学生玩手机游戏提供了可趁之机家长没时间监管学生体育锻炼的时间变少等等。鉴于以上问题,个人觉得线上教学应注意如下几点线上教学要注意教学方式的多样化目前,为学生提供高质量的教学资源是保障线上教学质量的关键,我们要做好教学设计,精选教学次疫情,广大同学们能有更多的思考与成长,能有更多的勇气与力量,大志不减,意气高昂,鹰隼试翼,风尘翕张,抱道践行,韶华飞扬,做个有学养能担当懂感恩怀梦想的社会主义建设者和接班人。场突如其来的新冠肺炎席卷整个中华大地。学校延迟开学,但停课不停教,停课不停学,线上教学已经将近两个月,学校也从天天培训,意气高昂,鹰隼试翼......”。