1、“.....善于联想,写出新意,精心结尾,常提话题。关键词话题作文联想话题作文是小学高年级经常出现的种新型作文形式。所谓话题作文,是指围绕个谈话中心,按定要求进行写作的种作文形式。这种作文就是命题加知识储备多思考,提升人生境界多动笔,提高写作水平。参考文献义务教育语文课程标准版学生作文指导小组编话题写作指导辽海出版社。摘要所谓话题作文,是指围绕个谈话中心,按定要求进行写作的种作文挥。但是,不限制文体并不等于不要文体。话题作文的文体不限其实是指不限于种文体,让学生有选择文体的自由。当你选择种文体时还得按照这种文体特点来布局谋篇。缩小范围话题作文只提供写作的话题,而没有中心谈怎样写好话题作文原稿重的作用......”。

2、“.....在开头中可适当变换句式,利用排比句对偶句反问句长短句等达到很好的表达效果同时可注文就是命题时给学生提供个既开放又有限制的由头,只规定写作的话题范围,至于文章的具体体裁主题立意选材表达方式和写作方法等则由学生自由选择。总而言之,要想写好话题作文,光了解这些是不够的,还需要引导向学校以外的地方,从而避免文章低幼化倾向。打造开头良好的开头是成功的半。考试写作因时间所限,不可能在谋篇布局上精雕细刻,阅卷老师也不能对每篇文章细细把玩。这些客观因素都决定了开头在整篇文章中举足作的种作文形式。虽然话题作文的出题形式有定的优越性为学生提供了相对开放的空间,文体可自选,题目可自拟,立意可自定,但要审好题写好文并非易事。在作文的时候,要把握文体,缩小范围,拟好题目,打造开头以分析......”。

3、“.....以致不为自己的观点服务。为了避免这点,材料之后作者紧跟上自己对材料的看法与认识,即定要有与话题相关的画龙点睛的句子。还有写作时定要与时代的热点话题社会人生联结构层次,材料运用,善于联想,写出新意,精心结尾,常提话题。关键词话题作文联想话题作文是小学高年级经常出现的种新型作文形式。所谓话题作文,是指围绕个谈话中心,按定要求进行写作的种作文形式。这种作文章结构层次要清晰明了,目了然。这点可通过设臵关键句来实现,关键句即各层次的分论点。关键句要设臵在段落的开头或者作为独句段出现,也就是关键句的位臵要醒目,让读者能迅速找到。材料运用文章材料要尽量文章中举足轻重的作用。打造开头可以用以下几种方法以简洁凝练的小故事开头以名言警句开头以自然万物开头开门见山阐明观点等。在开头中可适当变换句式......”。

4、“.....总得给评卷老师个好的感觉,得个好的分数。因此,写出特色写出新意是十分重要的。我们在写作时,要善于独辟蹊径,也就是要求我们在立意上要特别地感悟,不人云亦云选材上要有独到的眼光,不陈生在平时多读书,增加知识储备多思考,提升人生境界多动笔,提高写作水平。参考文献义务教育语文课程标准版学生作文指导小组编话题写作指导辽海出版社。把握文体话题作文往往不限制文体,允许学生自由结构层次,材料运用,善于联想,写出新意,精心结尾,常提话题。关键词话题作文联想话题作文是小学高年级经常出现的种新型作文形式。所谓话题作文,是指围绕个谈话中心,按定要求进行写作的种作文形式。这种作重的作用......”。

5、“.....在开头中可适当变换句式,利用排比句对偶句反问句长短句等达到很好的表达效果同时可注,材料之后作者紧跟上自己对材料的看法与认识,即定要有与话题相关的画龙点睛的句子。还有写作时定要与时代的热点话题社会人生联系起来,方能显出时代性与深刻性。切忌落笔就是我的同学或我的老师,要把视线多谈怎样写好话题作文原稿同时可注意适当运用夸张引用拟人和双关等修辞方式。另外,开头不宜太长,否则给人以冗长沉重的感觉。结构层次文章通常运用的结构有种并列式递进式总分总式。具体要采用哪种结构形式,要看文章内容材料要求而重的作用。打造开头可以用以下几种方法以简洁凝练的小故事开头以名言警句开头以自然万物开头开门见山阐明观点等。在开头中可适当变换句式......”。

6、“.....谈怎样写好话题作文原稿。打造开头良好的开头是成功的半。考试写作因时间所限,不可能在谋篇布局上精雕细刻,阅卷老师也不能对每篇文章细细把玩。这些客观因素都决定了开头在整次的分论点。关键句要设臵在段落的开头或者作为独句段出现,也就是关键句的位臵要醒目,让读者能迅速找到。材料运用文章材料要尽量充实,才会有足够的说服力和感染力。尽可能从多方面多角度地选择材料,自然与题旧话构思上要独具匠心,不平稳,波澜不惊语气上要有独到的魅力,不平铺直叙,泛泛而谈。精心结尾俗话说编筐编篓,重在收口。结尾的重要性同开头样,也是阅卷老师关注的重点地带,也所以在这里,要争取把结构层次,材料运用,善于联想,写出新意,精心结尾,常提话题......”。

7、“.....所谓话题作文,是指围绕个谈话中心,按定要求进行写作的种作文形式。这种作适当运用夸张引用拟人和双关等修辞方式。另外,开头不宜太长,否则给人以冗长沉重的感觉。结构层次文章通常运用的结构有种并列式递进式总分总式。具体要采用哪种结构形式,要看文章内容材料要求而定。话题作文向学校以外的地方,从而避免文章低幼化倾向。打造开头良好的开头是成功的半。考试写作因时间所限,不可能在谋篇布局上精雕细刻,阅卷老师也不能对每篇文章细细把玩。这些客观因素都决定了开头在整篇文章中举足量充实,才会有足够的说服力和感染力。尽可能从多方面多角度地选择材料,自然与社会古今中外形势时事等方面的材料宜多考虑些。考生在写作时常犯的毛病是会用材料,但却仅仅是把客观的材料生硬地放在文章中......”。

8、“.....考生在写作时常犯的毛病是会用材料,但却仅仅是把客观的材料生硬地放在文章中,不加以分析,不与话题不与自己的观点相联系,以致不为自己的观点服务。为了避免这点谈怎样写好话题作文原稿重的作用。打造开头可以用以下几种方法以简洁凝练的小故事开头以名言警句开头以自然万物开头开门见山阐明观点等。在开头中可适当变换句式,利用排比句对偶句反问句长短句等达到很好的表达效果同时可注给学生提供个既开放又有限制的由头,只规定写作的话题范围,至于文章的具体体裁主题立意选材表达方式和写作方法等则由学生自由选择。文章结构层次要清晰明了,目了然。这点可通过设臵关键句来实现,关键句即各向学校以外的地方,从而避免文章低幼化倾向。打造开头良好的开头是成功的半。考试写作因时间所限,不可能在谋篇布局上精雕细刻......”。

9、“.....这些客观因素都决定了开头在整篇文章中举足形式。虽然话题作文的出题形式有定的优越性为学生提供了相对开放的空间,文体可自选,题目可自拟,立意可自定,但要审好题写好文并非易事。在作文的时候,要把握文体,缩小范围,拟好题目,打造开头,结构层次料结构文体语言等等限制,给了学生个比较开放的构思空间,使学生最大限度地发挥想象力和创造力。谈怎样写好话题作文原稿。总而言之,要想写好话题作文,光了解这些是不够的,还需要引导学生在平时多读书,生在平时多读书,增加知识储备多思考,提升人生境界多动笔,提高写作水平。参考文献义务教育语文课程标准版学生作文指导小组编话题写作指导辽海出版社。把握文体话题作文往往不限制文体,允许学生自由结构层次,材料运用,善于联想,写出新意,精心结尾,常提话题......”。