1、“.....用对象的方法给每个索引对象创建字段.“课程号”.把字段追加到中，然后把追究到对象中注意用对象中的方法创建的字段不添加到中，而是添加到对象中，并给属性赋值，该属性与被索引的字段中的属性相同。不用指定对象中字段的类型和大小属性。.添加索引建好数据库之后，还要指定索引及各表间的关系用方法可以给定义的表添加索引，用对象的方法创建新的指定被索引的字段.添加关系和引用完整性•数据库引擎提供了对象来强制引用的完整性，以防止出现不致的记录。给数据库添加关系的步骤.用对象的方法创建对象，然后设置其和属性..“学生”.“修课”.用对象中的方法，创建个字段，用来定义关系中的主码和外码字段。.“学号”.“学号”.用方法把对象添加到中，然后把添加到中。在添加和删除记录时必须保持引用的完整性以确保数据库中的关系有用创建数据库应用程序.数据控件•数据控件是连接数据库中的信息和用户用来显示信息的依附控件，是简单数据库应用程序的核心。依附控件是为处理创建数据库应用程序的数据控件而建立的控件......”。

2、“.....依附控件用于绑定表中人机的和客户服务器结构的以及远程数据库的应用，到的开发，到多媒体应用的开发无不行等特性，因此得到广大应用开发人员的喜爱。•我们选择作为数据库开发的工具来实现我们的例子。•目前还有许多适合于普通开发人员的快速应用开发工具工具，如等，不要拘泥于种开发工具，重要的是掌握应用开发的基本思路并熟练掌握种开发工具，做到触类旁通以收举反三之效。的个列。数据控件是工具箱中的个可用控件，设置数据控件的步骤•打开选择控件在窗体中画出控件设定控件的和属性。用于绑定个数据库用于绑定数据库中的个表文本框标签校验框图片框图像等创建数据库应用程序.创建个简单的应用程序•例创建个课程表应用程序建立窗体•打开添加控件设置控件的属性添加依附控件设置依附控件属性。课程.课程文本框名绑定字段对应标签的标题课程号课程号课程名课程名授课学期授课学期学时数学时数数据访问窗体设置的和设置屏幕.浏览数据库中数据单击运行按钮，结果如下创建数据库应用程序......”。

3、“.....数据控件的其它功能添加记录删除记录等创建数据库应用程序.创建个简单的应用程序添加删除•使用数据窗体模板创建数据窗，是与同发行的个插件，用此插件用户只需选择个数据库和数据表，即自动为用户生成具有对此数据表进行增删改浏览功能的窗体。用户可在此基础上进行修改，使之符合自己的需要。即是种快速原型开发或简单应用程序的很好的工具。•使用创建数据窗体的大致步骤为窗口外接程序数据库窗体向导数据库名.根据提示下步完成此操作，显示结果如下创建数据库应用程序.创建数据窗体生成的课程数据窗体小结•在数据库知识的基础上，根据数据库应用开发的步骤，实际地讲述了个具有实际背景的数据库应用的开发。•目前的使用范围越来越广泛，由于它简单易学，特别适合于普通应用的开发。•开发工具具有开发周期短应用范围广从界面制作到数据库开发，包括机的应用程序提供服务......”。

4、“.....两者用的数据库引擎与格式样可通过或驱动程序来访问或客户服务器应用程序.可视化数据管理器•数据管理器可以用于快速地建立数据库结构及数据库内容。的数据管理器是个独立的可单独运行的应用程序.。随安装过程放置在目录中，可以单独运行，也可以在开发环境中启动它。凡是有关数据库的操作，比如数据库结构的建立记录的添加及修改以及使用连接到服务器端的数据库，如，都可以利用此工具来完成。•启动数据管理器的方法打开外接程序可视化数据管理器窗体工具栏提供了三组个按钮在下图中介绍以提供的.数据库为实例介绍。文件打开数据库目录下的.确定表类型记录集动态集类型记录集快照类型记录集显示数据表数据群组按钮窗体窗口打开.后的窗口窗体窗口事务方式群组按钮所进行的增删改查等操作直接更新数据库中的数据在内存中操作，不直接影响数据库只能读，不能改进行事物处理图数据管理器建立数据库•建立数据结构文件新建版本......”。

5、“.....录入数据•数据库窗口在窗体上使用控件课程鼠标右键打开显示下图录入数据.建立查询•对已有数据的数据表进行有条件或无条件查询窗口实用程序查询生成器右键新查询输入查询条件.数据访问对象•的引入数据管理器只适合于做比较简单的应用，如果要实现复杂的应用系统，使用提供的数据访问对象，是通过编程来直接控制数据库引擎，来实现复杂的数据库应用系统。•的分层结构数据访问对象是以分层形式组织而成的，大多数对象成员都是个对象类别的集合，而这个集合.数据访问对象.数据访问对象创建数据库的步骤使用对象的方法创建新的数据库。“.”使用对象的方法为数据库中的所有表创建新的对象。如本例中.“学生”.“教师”.“课程”.“修课”.“授课”使用对象的方法，为表中每个字段创建对象，然后设置每个字段的属性来定义字段的长度数据类型和其它所需的属性。例如......”。

6、“.....数据库中的课程表.“课程号”,“课程名”,“授课学期”,.“学时数”,用方法把每个字段添加到表中，并把每个表添加到数据库中。例如.数据访问对象创建数据库的步骤•用数据库表添加索引的步骤.用对象中的方法给每个表创建索引，并设置其属性.“课程号”.是主码.又隶属于上层的另个对象类别，大多数数据访问对象被描述为“对象和集合”。分层结构的顶部是数据库引擎本身对象。它是唯不被其它对象所包含的数据访问对象对象分层结构通过“包含”种其它对象的“集合”实现，集合对象用于包含其它对象，集合中的对象都是同类型的。分层结构中的元素实际上是类，而不是对象，它们是对象的“蓝图”。类与数据类型类似，它只描述所引用的对象的“类型”。例如，声明是个代表类型的对象的变量对象集合对象对象集合对象对象集合对象集合对象集合对象集合对象集合对象对象对象对象对象对象分层结构图•创建数据库的步骤创建新数据库的第步是创建对象本身，然后添加与设计相致的和对象来定义其结构，方法使用语句给数据库中的每个对象创建对象变量......”。

7、“.....还需要个对象每个表需要个对象每个表中的每个字段需要个对象每个表中的每个索引需要个对象如用如下代码创建个数据库对象变量数据库名.,修课学号，课程号，修课类别，平时成绩，卷面成绩，总评成绩，主码为学号，课程号。授课课程号，教师号，授课类别，班数，主码为课程号，教师号。.设计关系模式确定表中各属性的详细信息课程表课程号字符串型，字节，主码课程名字符串型，字节，非空讲授学期字符串型，字节，非空学时数整型，非空学生表学号字符串型，字节，主码姓名字符串型，字节，非空系字符串型，字节，非空专业字符串型，字节，非空班字符串型，字节，非空教师表教师号字符串型，字节，主码教师名字符串型，字节,非空系字符串型，字节教研室字符串型，字节修课表学号字符串型，字节，主码，学生表的外码课程号字符串型，字节，主码，课程表的外码修课类别字符串型，字节，非空平时成绩浮点型，大于等于，小于等于卷面成绩浮点型，大于等于，小于等于总评成绩浮点型，大于等于，小于等于授课表课程号字符串型，字节......”。

8、“.....课程表的外码教师号字符串型，字节，主码，教师表的外码授课类别字符串型，字节班数浮点型，大于。假设选修课有半个班的情况，因此取浮点型。.确定数据库应用的功能•最常用的功能就是对数据的增删改查及生成报表.数据录入增加.数据删除.数据修改.数据查询.生成报表本例三张报表学生修课表学号，姓名，课程名，修课类别学生成绩表学号，姓名，课程名，修课类别，平时成绩，卷面成绩，总评成绩教师授课服务表教师号，教师名，课程名，授课类别，学时数，班数•创建视图的语句可描述为学生修课表学号，姓名，课程名，修课类别学生.学号，学生.姓名，课程.课程名，修课.修课类别学生，课程，修课学生.学号修课.学号课程.课程号修课.课程号包括对张表的数据录入有条件删除，有权限限制，有删除确认有条件查询后修改，有权限限制，修改后保存根据用户提出的条件查询......”。

9、“.....数据只有份，比如实时采集的数据般都应该放在服务器端。将部分数据放在服务器上，另部分数据放在客户机上地方数据库将数据分散管理，只将重要的所有部门共享的数据放在中央数据库中，将各个部门自己需要的数据放在地方数据库中。例本教学管理系统中，将所设计的五张表放在服务器，便于全校统管理，各部门共享，同时各部门有自己的地方数据库。如“修课表”，中央和地方各有个，且两者结构致，当地方课程数据库修改时，能及时修改中央数据库，在保持数据的致性。•将数据分为中央数据库和地方数据库的好处减少对中央数据库的操作次数，先在地方数据库中录入数据有关数据比如本系的修课情况表，当确认准确无误之后再送到中央数据库中。数据旦被送到中央数据库就不能被随便地修改和删除，这也增加了中央数据库数据的安全性和可靠性。数据过于庞杂易于各部门开发自己专用的地方数据库分类.中的数据访问•提供的数据库引擎•数据库引擎接口的方法控件和数据访问对象•中数据库编程的内容创建数据访问对象......”。