1、“.....就是智慧。知人者智,自知者明,知人是智慧,用人也是智慧。在大学里定要广交朋友,要学会了解人,学会识人用人,因为要成就事业,小成就要靠个人,大成就定要靠是做事才能。党的用人原则是德才兼备,以德为主,任人唯贤。有德有才的要重用,有德无才的人要精心培养,有才无德的要限制合理录用,无德无才的坚决不用。人是各种社会关系的总和。大学阶段上大学,小心别让大学上了你。大学有什么样的理想就会有什么样的人生。为学,当为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。高山景行,虽不能至,然心向往之。有人说在上大学的上大学应该读什么原稿需要读有字的书,更需要读无字的书。有字的书就是要学习学习的是生活常识专业知识生存技能......”。

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4、“.....探索生命的体会和的目的全在于应用。职业能力。职业能力就是人们从事其职业的多种能力的综合,是人们的安身立命之本,是学生专业学科的综合体,包括学习知识能力文字写作能力和语言交流沟通能力数学计算能力人才就是做事,就是做事才能。党的用人原则是德才兼备,以德为主,任人唯贤。有德有才的要重用,有德无才的人要精心培养,有才无德的要限制合理录用,无德无才的坚决不用。各位同学,你是师说大学是个可以让你犯错并改正的地方,但社会不是。年的散漫将会给年之后的你,带来沉重和迷茫。话虽朴实,但意味深远,不可不知。因为你是在上大学,别让大学上了你。作者简介卢利朋,男需要读有字的书,更需要读无字的书......”。

5、“.....没有字的书就是要学会做人,学会怎么做事。还要领悟其中之道最后说白了就是体会得到顿悟的过程,识或技能的过程,是种使个人可以得到持续变化知识和技能,方法和过程,情感和价值的改善和升华的行为方式。大学的学习主要是提高个能力自我认知能力。自我认知能力就是自知。知道自己的优长上大学应该读什么原稿程。第是学习知识学习能力。知识是学习来的,能力是锻炼出来的。学识需要学习,能力需要反复练习,反复实践,反复练习。读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。学习的目的全在于应需要读有字的书,更需要读无字的书。有字的书就是要学习学习的是生活常识专业知识生存技能,没有字的书就是要学会做人,学会怎么做事......”。

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7、“.....但意味深远,不可不知。因为你是在上大学,别让大学上了你。作者简介卢利朋,男索生命的体会和过程。第是学习知识学习能力。知识是学习来的,能力是锻炼出来的。学识需要学习,能力需要反复练习,反复实践,反复练习。读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。学是什么知道自己的缺点是什么存在哪些缺点和不足,以利于更好的发展自己,成就自己。大学是为了溶入社会走进来,为了服务于社会走出去,在大学要完成从学生人到社会人职场人的转变和蜕变自我认知能力。自我认知能力就是自知。知道自己的优长是什么知道自己的缺点是什么存在哪些缺点和不足,以利于更好的发展自己,成就自己。人是各种社会关系的总和。大学阶段,要向身边人卢利朋,男,湖南省临湘市人......”。

8、“.....当前职称助教,学历本科,研究方向思想政治。上大学应该读什么原稿。学习是指通过上课听课思索研究实验实践等手段获得上大学应该读什么原稿需要读有字的书,更需要读无字的书。有字的书就是要学习学习的是生活常识专业知识生存技能,没有字的书就是要学会做人,学会怎么做事。还要领悟其中之道最后说白了就是体会得到顿悟的过程,团队。社会所有的事,其实就是人的事,所有人的事都是才的事。用帅才开拓市场,用将才协调关系,用慧才定战略,事业则无往而不胜。大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善,知止而后有定。是什么知道自己的缺点是什么存在哪些缺点和不足,以利于更好的发展自己,成就自己。大学是为了溶入社会走进来......”。

9、“.....在大学要完成从学生人到社会人职场人的转变和蜕变要向身边人学优长,向前人学知识经验,向领导学思维要广交朋友,寻找生命中的良师益友。人的成就取决于他读了什么书遇到了什么人经历了什么悟到了什么成长了多少成就经历阅历能这个阶段,要探寻你之后的人生轨迹。用大学这个时间,来找到自己,来认知自己,这就是上大学最重要的含义。大学教育的核心是立德树人,要德才兼备。德就是做人,首先是个好人才就是做事,人才就是做事,就是做事才能。党的用人原则是德才兼备,以德为主,任人唯贤。有德有才的要重用,有德无才的人要精心培养,有才无德的要限制合理录用,无德无才的坚决不用。各位同学,你是师说大学是个可以让你犯错并改正的地方,但社会不是......”。