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6、“.....找疑点,提问题,再通过课堂上的讨论,学习掌握新的,又要记得忙乱。如果学生课前对新知识做了准备,那么听起来就主动了,小组合作活动中就可以更容易学习,提高了学生的自学能力。让数学课课前预习成为种自觉行为原稿。摘要数学课课前预习,是学活动中能否成功践行,课前预习起到决定性的作用......”。

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