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8、“.....巧用多媒体,激发学习兴趣兴趣是学生学习的动力,是学生最好的老师。我们可以利用现代信息技术来激发学生的学习兴趣。根据小学生的年龄特征,他让多媒体教学点亮小学语文课堂原稿趣,提高教学质量,都会在课堂上采用信息技术进行教学。他跟我们的传统教学方法不样,多媒体的应用对提升孩子学习兴趣和学习效率起到了很大的帮助。关键词信息技术多媒体小学语文语文课堂信息技术在限的,有些知识内容在学习上很难理解,因此,妙用多媒体来丰富语文知识,也是再好不过了。比如在教学守株待兔这篇文言文时,因文言文文本不容易理解,再加上对于年级小孩子来说,更是难上加难。有些入个轻松愉悦的学习状态,这样,学生对学习的兴趣也会浓厚起来,上课气氛也会变得浓厚。让多媒体教学点亮小学语文课堂原稿......”。

9、“.....还多教师为了提高学生学习兴。学生对下面的知识更感兴趣了。当给学生看海底视频的时候,我发现有个别同学在下面跟同桌窃窃私语,从他们的表情中我感受到了孩子们对这篇课文已经产生了浓厚的兴趣了。因此,在小学语文教学中应用。随着现代化科技的发展,多媒体辅助教学蓬勃兴起,使小学语文教学资源不断地丰富,将课堂教学引入全新的境界,它大大提高了学生学习的兴趣和课堂教学的质量。又如在教学年级海底世界这课时,我利用的表情中我感受到了孩子们对这篇课文已经产生了浓厚的兴趣了。因此,在小学语文教学中应用情境教学,不但可以提高学生学习语文的兴趣,对语文教学的质量也起到积极的作用。让多媒体教学点亮小学语文深了对文言文的理解,提高了学生学习文言文的能力......”。