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7、“.....孩子的好奇心是非常强烈的了兴趣在学生学习中的重要作用。在语文阅读教学中,学生是否有兴趣,更是直接决定着阅读效果。然而,纵观当前语文教学物呢通过启发学生质疑,调动了学生主动学习的积极性。课内引导。让阅读成为悦读原稿。洛阳市新安县磁涧每时每刻地表现自己的个性,才使得今天的世界如此多姿。因此,在课堂上,我们应该呵护学生独特的感受,体会和理解他们堂上,我们应该呵护学生独特的感受......”。

8、“.....才能让学生快乐阅读。,创设轻松的课堂氛围。如教学让阅读成为悦读原稿镇杨镇小学河南洛阳中图分类号文献标识码文章编号教育家孔子说过知之者不如好知者,好之者不如乐之者。此话深刻掲示生推荐出相关的课文。让阅读成为悦读原稿。阅读是学生自己实践探究的过程。我们知道世界上没有相同的两片物呢通过启发学生质疑,调动了学生主动学习的积极性。课内引导。让阅读成为悦读原稿......”。

9、“.....或奇特,或令人感动的情感世界里。正当孩子们情感交跌,期待真相大白之际强烈的,教师可以经常有目的有计划地做好课前引导,激发学生阅读的兴趣。让阅读成为悦读原稿。在上课之前水蛇田鼠庄稼的简笔画,按定的位置画好,然后我提出个问题究竟这几种事物之间是怎样的关系呢请你细细读书,待会儿上复杂,后面的会更精彩,欲知后事,请自读原文......”。