1、“.....教师教学起来难度字写的好不好,因此也就使得些学校写字教学成了可有可无的事。其实,对于书法教学存在忽视态度的还有部分家长,他们宁愿花钱给孩子报各种补习班,兴趣班,也不愿意让孩子花费时间去练习书法。浅谈书法教学的现状及对策原稿。部分学校对书法教学。当下我国书法教学的现状学校部分人员对于书法教学的不重视虽然书法教学被纳入到了素质教育重要范畴,但是研究调查发现,目前我国很多学校对于书法课程的开展都不够重视。比较明显的表现则是按照相关部门要求每周至少要开设节写字课,但是却常常会很重要的原因影响到书法教学活动的有效开展,即书法自身所具有的特点,由于整个学习是个非常缓慢的过程,在较短的时间内也很难看得出效果,与此同时,学生在学习过程中必须要经历枯燥,乏味的阶段,而现在的孩子由于缺乏吃苦耐劳的精神,加之其它各浅谈书法教学的现状及对策原稿和保障不管是农村学校还是城市学校......”。

2、“.....只是农村地区的情况相对更差。而为了有效改变这局面,相关教育部门则应该给予积极的支持。比如经费和硬件方面的支持。主要表现为为学生设置专门的书法室为师生常年订阅会被其它课程占用,这也就使得书法课程形同虚设,因此并不能改善当前我国书法课程教学的现状。除此之外,在应试教育的影响之下,很多教师迫于学生考试分数,成绩的压力,常常会将把书法课程替换为主要的学科课程教学,而不会花费过多时间和精力关注动学生学习的积极性。以下几个办法值得借鉴首先是给予学生适当的表扬和鼓励。对于刚刚接触书法学习的学习而言,他们的每次课堂进步都是值得鼓励和表扬的,这样学生才能获得成功的喜悦,进而有效激发起自身对于书法知识的深入学习。给予学校各项支持教学应该是在专门的书法教室进行,对于部分农村学校而言,教室也是极度缺乏的而有的学生设置连毛笔,钢笔都很少见到......”。

3、“.....但是由于资料有限,师生取材则相当重调动学生学习的积极性。以下几个办法值得借鉴首先是给予学生适当的表扬和鼓励。对于刚刚接触书法学习的学习而言,他们的每次课堂进步都是值得鼓励和表扬的,这样学生才能获得成功的喜悦,进而有效激发起自身对于书法知识的深入学习。部分学校对书困难。当下我国书法教学的现状学校部分人员对于书法教学的不重视虽然书法教学被纳入到了素质教育重要范畴,但是研究调查发现,目前我国很多学校对于书法课程的开展都不够重视。比较明显的表现则是按照相关部门要求每周至少要开设节写字课,但是却常除此之外,还应该做好相应的教材配套保障工作。因为在些农村地区,学校书法课程上所使用的教材往往只有本书法书以及写字本,如果能够获得更多的资金支持,则能够为学生购买比较好的描摹书法字帖,而这样学生不但学习起来更加容易,教师教学起来难度似的,只是农村地区的情况相对更差......”。

4、“.....相关教育部门则应该给予积极的支持。比如经费和硬件方面的支持。主要表现为为学生设置专门的书法室为师生常年订阅与书法相关的书籍及名家字帖,并修建图书馆,至于有图书馆的,则注重书学生在潜移默化中也受到书法的熏陶。结语由于电脑的逐渐普及,很多学校对于书法教学的重要性认识都极其缺乏,加上部分教师在教学过程中存在着教学方式落后教学目标不够明确等问题,从而使得学生难以掌握到书法知识学习的真正精髓。而有的学校即便生字写的好不好,因此也就使得些学校写字教学成了可有可无的事。其实,对于书法教学存在忽视态度的还有部分家长,他们宁愿花钱给孩子报各种补习班,兴趣班,也不愿意让孩子花费时间去练习书法。浅谈书法教学的现状及对策原稿。除此之外,还有个困难。当下我国书法教学的现状学校部分人员对于书法教学的不重视虽然书法教学被纳入到了素质教育重要范畴,但是研究调查发现......”。

5、“.....比较明显的表现则是按照相关部门要求每周至少要开设节写字课,但是却常和保障不管是农村学校还是城市学校,书法教学过程中有很多的问题都是相似的,只是农村地区的情况相对更差。而为了有效改变这局面,相关教育部门则应该给予积极的支持。比如经费和硬件方面的支持。主要表现为为学生设置专门的书法室为师生常年订阅将会减小。注重培养学生的书法学习兴趣俗话说兴趣才是最好的老师,虽然书法学习并不是蹴而就的,但是只要学生对其充满兴趣就定能够学好。可是不容忽视的个事实是书法课程本身枯燥无味,而要想获得良好的教学效果,教师就必须要在实际教学过程中注重浅谈书法教学的现状及对策原稿报刊填充,借此激发师生的书法学习热情。而在校园文化建设过程中,则要增加和书法教育相关的内容,常见的办法就是在教学楼或宿舍楼的楼梯墙壁等地方张贴相应的名人书法,进而使得学生在潜移默化中也受到书法的熏陶......”。

6、“.....书法教学过程中有很多的问题都是相似的,只是农村地区的情况相对更差。而为了有效改变这局面,相关教育部门则应该给予积极的支持。比如经费和硬件方面的支持。主要表现为为学生设置专门的书法室为师生常年订阅浅析小学书法教学的现状及应对策略时代报告学术版许建刚小学书法教学的优化策略动时尚教育科研论坛李莹波浅析高校书法专业就业现状分析与对策品牌研究。给予学校各项支持和保障不管是农村学校还是城市学校,书法教学过程中有很多的问题都是是在专门的书法教室进行,对于部分农村学校而言,教室也是极度缺乏的而有的学生设置连毛笔,钢笔都很少见到,几乎都是以铅笔使用为主加之部分农村学校没有建立图书馆,即便有的学校教师很重视书法教学,但是由于资料有限,师生取材则相当的困难。照要求开设了相应的书法课程,但却往往是形同虚设。而为了深入贯彻教学改革的理念和要求......”。

7、“.....参考文献麦焕贤浅谈小学低年段写字教学的优化策略课程教育研究学法教法研究高明慧,孟富恩困难。当下我国书法教学的现状学校部分人员对于书法教学的不重视虽然书法教学被纳入到了素质教育重要范畴,但是研究调查发现,目前我国很多学校对于书法课程的开展都不够重视。比较明显的表现则是按照相关部门要求每周至少要开设节写字课,但是却常书法相关的书籍及名家字帖,并修建图书馆,至于有图书馆的,则注重书法报刊填充,借此激发师生的书法学习热情。而在校园文化建设过程中,则要增加和书法教育相关的内容,常见的办法就是在教学楼或宿舍楼的楼梯墙壁等地方张贴相应的名人书法,进而使动学生学习的积极性。以下几个办法值得借鉴首先是给予学生适当的表扬和鼓励。对于刚刚接触书法学习的学习而言,他们的每次课堂进步都是值得鼓励和表扬的,这样学生才能获得成功的喜悦,进而有效激发起自身对于书法知识的深入学习。给予学校各项支持度也将会减小......”。

8、“.....虽然书法学习并不是蹴而就的,但是只要学生对其充满兴趣就定能够学好。可是不容忽视的个事实是书法课程本身枯燥无味,而要想获得良好的教学效果,教师就必须要在实际教学过程中除此之外,还应该做好相应的教材配套保障工作。因为在些农村地区,学校书法课程上所使用的教材往往只有本书法书以及写字本,如果能够获得更多的资金支持,则能够为学生购买比较好的描摹书法字帖,而这样学生不但学习起来更加容易,教师教学起来难度浅谈书法教学的现状及对策原稿和保障不管是农村学校还是城市学校,书法教学过程中有很多的问题都是相似的,只是农村地区的情况相对更差。而为了有效改变这局面,相关教育部门则应该给予积极的支持。比如经费和硬件方面的支持。主要表现为为学生设置专门的书法室为师生常年订阅入不够在很多人眼里,书法是项十分简单的教学课程,也并不需要投入太多的成本,然而事实却并非如此......”。

9、“.....农村书法教学活动的开展难度则要大很多,主要就因为各项教学的投入极度缺乏,主要表现在资金和设备投入上。严格意义上讲,书法教学应动学生学习的积极性。以下几个办法值得借鉴首先是给予学生适当的表扬和鼓励。对于刚刚接触书法学习的学习而言,他们的每次课堂进步都是值得鼓励和表扬的,这样学生才能获得成功的喜悦,进而有效激发起自身对于书法知识的深入学习。给予学校各项支持被其它课程占用,这也就使得书法课程形同虚设,因此并不能改善当前我国书法课程教学的现状。除此之外,在应试教育的影响之下,很多教师迫于学生考试分数,成绩的压力,常常会将把书法课程替换为主要的学科课程教学,而不会花费过多时间和精力关注学科考试的压力,所以很少有学生能够坚持下来,他们自然也就不情愿花时间练习书法了。开展书法教学的有效对策加强对书法教学重要性的认识书法教学的重要性不言而喻,想要促使我国的书法教学工作能够取得定的成效......”。