1、“.....在不同历史阶段中,中国职业教育体系依据不同的时代要求,呈现出了不同的形态。改革开放以来,职业教育体系建设以经济建设为中心,立足于改革开放这两个基本点,积极借鉴和吸收了德国双元制职业教育的经验。浅谈职业教育原教学设备设施老化和严重不足沿海地区要好些,特别是内地,教师要么是从学校到学校,要么知识老化而跟不上形势相当多的专业和课程已被企业淘汰。总之,投资有限。我调查了十所职业院校,大多数学校是这样学校为了抢生源得上级重视,在各种类比赛中得到好的名次,举己的执教能力丰富执教水平。参考文献国家职业教育改革实施方案职业教育调研报告学徒制教学模式探讨。在百余年的历史发展中,大致经历了借鉴与初创年承袭与探索年改造与受挫年和完善与创新年至今个阶段。在不同历史阶段中,中国职业教育体系依据不同的时代要求......”。

2、“.....科学设臵专业,要考虑区域性产业结构差异和人才需求的动态变化,以适应市场变化。加强职业教育师资培训以适应时代的发展加强设备设施的更新换代,以适应教学训练之需加强学生培养与管理,以符合企业相应岗位之需加强生源素质的提以适应教育教学之需。学生在校期间,重在素质培养加强人文教育,让学生在校学会微笑学会自律学会学习学会吃苦学会互助学会团结学会分享学会吃亏学会变通学会宽容学会坚强学会创新让学生做尊敬人的人,做受人尊敬的人。学生在校期间,重在基础知识教育和基本技能训练,行首次培训职业改行教育转岗培训职业进修职业继续教育多方位发展。构建以就业为导向注重工学结合,院校与企事业单位合作进行人才培养的机制,实施订单式人才培养模式。要加快改革创新步伐,开设实用课程,找准高职定位。坚持以就业为导向,培养技术型人才......”。

3、“.....构建以就业为导向注重工学结合,院校与企事业单位合作进行人才培养的机制,实施订单式人才培养模式。要加快改革创新步伐,开设实用课程,找准高职定位。坚持以就业为导向,培养技术型人才,提高受教育者的日,国家重视职教的发展,鼓励社会办学。我们的职业院校是前景光明,后有追兵,如何持续发展我们职教从业者务必摒弃传统观念,提升思想认识,准确定位,充分认识发展高职教育的重要性。政府应该清醒认识到当前社会发展趋势和国际竞争变化,正确引导全社会的舆论导向,业能力和适应职业变化的能力。科学设臵专业,要考虑区域性产业结构差异和人才需求的动态变化,以适应市场变化。加强职业教育师资培训以适应时代的发展加强设备设施的更新换代,以适应教学训练之需加强学生培养与管理,以符合企业相应岗位之需加强生源素质的提升,上世纪各大型企业都有自己的技校和职工大学。这些企业能很好的培养自己的技能技术工人......”。

4、“.....有各自的生产设备设施是生源质量相对现在要好学生学习有针对性有目的有目标,学生毕业就能在各自的单位就业学生怕被淘汰怕定级低承参差不齐的现状和发展展望,需要不断完善职业教育发展体系,强化职业教育的全面发展,为市场提供更多的专业化技能型人才。这些读不了高中上不了大学的孩子年纪小做不了事打不了工怎么办家长把他们托管到职业院校。职业院校就承担社会责任,方面管束,方面教育。为社把学生培养成专多能的应用型人才,以利其适应企业需求和今后的发展。职业院校既要重视各类比赛又要重视常规教学训练,做到两不误。职业院校务必加强与企业联姻合作办学,互通有无相互弥补,共建共享。请企业经验丰富的领导和师傅来授课,让教师下企业学习训练锻炼,提升学生培养成专多能的应用型人才,以利其适应企业需求和今后的发展。职业院校既要重视各类比赛又要重视常规教学训练,做到两不误。职业院校务必加强与企业联姻合作办学......”。

5、“.....共建共享。请企业经验丰富的领导和师傅来授课,让教师下企业学习训练锻炼,提升自业能力和适应职业变化的能力。科学设臵专业,要考虑区域性产业结构差异和人才需求的动态变化,以适应市场变化。加强职业教育师资培训以适应时代的发展加强设备设施的更新换代,以适应教学训练之需加强学生培养与管理,以符合企业相应岗位之需加强生源素质的提升,的就业能力和适应职业变化的能力。科学设臵专业,要考虑区域性产业结构差异和人才需求的动态变化,以适应市场变化。加强职业教育师资培训以适应时代的发展加强设备设施的更新换代,以适应教学训练之需加强学生培养与管理,以符合企业相应岗位之需加强生源素质的提,改变人们万般皆下品,唯有读书高的传统认识,应该积极提倡广大人民群众尊重职业教育,参与职业教育,职业教育和高等教育没有高低贵贱之分。把职业教育融入到整个全民教育系统中。职业教育采用职业培训的理念......”。

6、“.....我们职业院校浅谈职业教育原稿的稳定,为家庭的稳定幸福,为国家培养技能人才做出了莫大的贡献。如没有职教,把这些孩子投放到社会,后果无法想象。我经常自嘲我们职教老师能把群特殊孩子培养成为于家庭于社会,于各行各业有技之长的合格的劳动者,就说明我们的伟大,这就是职教的初心使命和担当与贡的就业能力和适应职业变化的能力。科学设臵专业,要考虑区域性产业结构差异和人才需求的动态变化,以适应市场变化。加强职业教育师资培训以适应时代的发展加强设备设施的更新换代,以适应教学训练之需加强学生培养与管理,以符合企业相应岗位之需加强生源素质的提幸福,为国家培养技能人才做出了莫大的贡献。如没有职教,把这些孩子投放到社会,后果无法想象。我经常自嘲我们职教老师能把群特殊孩子培养成为于家庭于社会,于各行各业有技之长的合格的劳动者,就说明我们的伟大,这就是职教的初心使命和担当与贡献。职业教育精髓的传级低......”。

7、“.....而现在的学生素质之低,学习之不用功,混日子的大有人在。各校培养的学生,好点的被较好的企业选走了,差的就去做流水线。所谓的就业率及其对口率大有水分。思考与发展时至今日,有好几家企业办起来自己的专业院校,如重工,如希望集团,如广铁。时自己的执教能力丰富执教水平。参考文献国家职业教育改革实施方案职业教育调研报告学徒制教学模式探讨。这些读不了高中上不了大学的孩子年纪小做不了事打不了工怎么办家长把他们托管到职业院校。职业院校就承担社会责任,方面管束,方面教育。为社会的稳定,为家庭的稳业能力和适应职业变化的能力。科学设臵专业,要考虑区域性产业结构差异和人才需求的动态变化,以适应市场变化。加强职业教育师资培训以适应时代的发展加强设备设施的更新换代,以适应教学训练之需加强学生培养与管理,以符合企业相应岗位之需加强生源素质的提升以适应教育教学之需。学生在校期间,重在素质培养加强人文教育......”。

8、“.....做受人尊敬的人。学生在校期间,重在基础知识教育和基本技能训练行首次培训职业改行教育转岗培训职业进修职业继续教育多方位发展。构建以就业为导向注重工学结合,院校与企事业单位合作进行人才培养的机制,实施订单式人才培养模式。要加快改革创新步伐,开设实用课程,找准高职定位。坚持以就业为导向,培养技术型人才,提高受教育者低,学习积极性高。而现在的学生素质之低,学习之不用功,混日子的大有人在。各校培养的学生,好点的被较好的企业选走了,差的就去做流水线。所谓的就业率及其对口率大有水分。思考与发展时至今日,有好几家企业办起来自己的专业院校,如重工,如希望集团,如广铁。时至今日,国家重视职教的发展,鼓励社会办学。我们的职业院校是前景光明,后有追兵,如何持续发展我们职教从业者务必摒弃传统观念......”。

9、“.....准确定位,充分认识发展高职教育的重要性。政府应该清醒认识到当前社会发展趋势和国际竞争变化,正确引导全社会的舆论导向浅谈职业教育原稿的就业能力和适应职业变化的能力。科学设臵专业,要考虑区域性产业结构差异和人才需求的动态变化,以适应市场变化。加强职业教育师资培训以适应时代的发展加强设备设施的更新换代,以适应教学训练之需加强学生培养与管理,以符合企业相应岗位之需加强生源素质的提稿。上世纪各大型企业都有自己的技校和职工大学。这些企业能很好的培养自己的技能技术工人。是他们有经验丰富的线工程师技术骨干任教师,有各自的生产设备设施是生源质量相对现在要好学生学习有针对性有目的有目标,学生毕业就能在各自的单位就业学生怕被淘汰怕行首次培训职业改行教育转岗培训职业进修职业继续教育多方位发展。构建以就业为导向注重工学结合,院校与企事业单位合作进行人才培养的机制,实施订单式人才培养模式。要加快改革创新步伐......”。