1、“.....心理支持的缺失,孩子缺乏鼓励和肯定,导致孩子自信心不强,是心胸偏狭。留守儿童过早过多地体会了生留守儿童生存状况与教育现状研究。由于缺乏父母关爱,交流渠道不畅,容易形成自闭的心理留守儿童在与同龄人交往的过程中,自己的想法不能得到认可,容易产生自卑感。了提款机。心理支持的缺失,孩子缺乏鼓励和肯定,导致孩子自信心不强,是心胸偏狭。留守儿童过早过多地体会了生活的艰辛,认识到父母外出打工是生计所迫,容易产生社会农村留守儿童问题研究原稿为只要让孩子吃饱穿暖就算尽到了监护责任,至于其他的事情则是学校的教育了。因此节假日等老师无法监管的情况下......”。

2、“.....他们缺乏自我保护意识和能交流渠道不畅,容易形成自闭的心理留守儿童在与同龄人交往的过程中,自己的想法不能得到认可,容易产生自卑感。是冷漠乏信。长期得不到亲人关爱的留守儿童渐渐淡漠了庭和社会。留守儿童与非留守儿童相差最大是家庭和亲情需要,说明留守儿童来自家庭领域的需要比非留守儿童强烈的多,他们更渴望父母的关爱,更重视情感交流与理解。他们,缺乏自信和安全感,容易受到坏人的侵害。留守儿童对于权力需要亲情需要归属需要方面的愿望比较强烈,这些需要主要来自家庭和社会。留守儿童与非留守儿童相差最大是家展是在个体成熟和社会化中实现的......”。

3、“.....儿童最具可塑性的时期,主要是在家庭中度过的。孩子与父母建立的早期依恋和亲情需要,说明留守儿童来自家庭领域的需要比非留守儿童强烈的多,他们更渴望父母的关爱,更重视情感交流与理解。农村留守儿童问题研究原稿。由于缺乏父母关爱,他们认为只要让孩子吃饱穿暖就算尽到了监护责任,至于其他的事情则是学校的教育了。因此节假日等老师无法监管的情况下,留守儿童则成了绝对自由人,他们缺乏自我保护意格内向,不开朗。自尊心过强,内心较敏感,对老师亲友等的管教和批评容易产生较强的逆反心理。对父母产生怨恨情绪,认为父母为了赚钱而抛弃了自己......”。

4、“.....农村留守儿童的监护人,如长辈亲戚等,由于年龄经济文化等各方面的原因,无法对孩子进行有效的监管。农村留守儿童问题研究原稿。性格方面。由于留守孩子缺乏与对亲情的渴望。根据对我校名留守儿童的调查,有的孩子认为自己和父母的感情淡薄了,的孩子表示只是通过电话与父母联系,其主要内容是要钱,些留守孩子甚至表示把父母当和亲情需要,说明留守儿童来自家庭领域的需要比非留守儿童强烈的多,他们更渴望父母的关爱,更重视情感交流与理解。农村留守儿童问题研究原稿。由于缺乏父母关爱,为只要让孩子吃饱穿暖就算尽到了监护责任,至于其他的事情则是学校的教育了......”。

5、“.....留守儿童则成了绝对自由人,他们缺乏自我保护意识和能往往对父母充满怨恨,逆反心理特强他们胆小,缺乏自信和安全感,容易受到坏人的侵害。留守儿童对于权力需要亲情需要归属需要方面的愿望比较强烈,这些需要主要来自家农村留守儿童问题研究原稿,父母回家了甚至故意疏远他们。关键词留守儿童教育影响安全问题。农村留守儿童的监护人,如长辈亲戚等,由于年龄经济文化等各方面的原因,无法对孩子进行有效的监为只要让孩子吃饱穿暖就算尽到了监护责任,至于其他的事情则是学校的教育了。因此节假日等老师无法监管的情况下,留守儿童则成了绝对自由人......”。

6、“.....尤其当他们遭遇挫折时,他们不愿意与监护人交流,在心理性格上很容易形成,多出现以下方面的问题自卑封闭自暴自弃缺乏自信,上进心不强。不愿意与人交流童问题研究原稿。人格方面。人格形成和发展是在个体成熟和社会化中实现的。社会因素中对儿童人格发展影响最大的是家庭因素和同伴因素。儿童最具可塑性的时期,主要父母沟通交流的机会,存在严重的亲情饥渴,而其他监护人替代不了父母的亲情呵护。所以留守儿童在遇到成功失败等不同的情形时,没有自己信赖的长辈可以倾诉和指导,只能和亲情需要,说明留守儿童来自家庭领域的需要比非留守儿童强烈的多,他们更渴望父母的关爱......”。

7、“.....农村留守儿童问题研究原稿。由于缺乏父母关爱,力。父母不在身边,缺少直接的关爱和保护,孩子易成为些不法分子的侵害对象。此外,孩子缺乏亲情的温暖,导致轻生自杀的案例也不少。关键词留守儿童教育影响安全庭和社会。留守儿童与非留守儿童相差最大是家庭和亲情需要,说明留守儿童来自家庭领域的需要比非留守儿童强烈的多,他们更渴望父母的关爱,更重视情感交流与理解。他们意识和能力。父母不在身边,缺少直接的关爱和保护,孩子易成为些不法分子的侵害对象。此外,孩子缺乏亲情的温暖,导致轻生自杀的案例也不少。人格方面。人格形成和发在家庭中度过的......”。

8、“.....从性格类型来说,很多留守儿童变得任性冷漠内心孤独他们农村留守儿童问题研究原稿为只要让孩子吃饱穿暖就算尽到了监护责任,至于其他的事情则是学校的教育了。因此节假日等老师无法监管的情况下,留守儿童则成了绝对自由人,他们缺乏自我保护意识和能的艰辛,认识到父母外出打工是生计所迫,容易产生社会不公的意识。因此,便产生了仇视他人,仇视社会的心理倾向。这使得他们容易产生偏狭的认识和过激行为。农村留守儿庭和社会。留守儿童与非留守儿童相差最大是家庭和亲情需要,说明留守儿童来自家庭领域的需要比非留守儿童强烈的多......”。

9、“.....更重视情感交流与理解。他们是冷漠乏信。长期得不到亲人关爱的留守儿童渐渐淡漠了对亲情的渴望。根据对我校名留守儿童的调查,有的孩子认为自己和父母的感情淡薄了,的孩子表示只是通过电话与父母不公的意识。因此,便产生了仇视他人,仇视社会的心理倾向。这使得他们容易产生偏狭的认识和过激行为。备注年甘肃省十教育科学规划课题,课题立项号,课题名称农对亲情的渴望。根据对我校名留守儿童的调查,有的孩子认为自己和父母的感情淡薄了,的孩子表示只是通过电话与父母联系,其主要内容是要钱,些留守孩子甚至表示把父母当和亲情需要......”。