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美术教学中创新能力的培养(原稿) 美术教学中创新能力的培养(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 23:01:22

《美术教学中创新能力的培养(原稿)》修改意见稿

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6、“.....阻碍他们发挥自己的个性。实践证明积极鼓励学生大胆想象,对培养学生学习美术的兴趣,提高形象类只有个地球,随着世界人口的急剧增加,地球有天会承受了我首先肯定了这个学生的想法,表扬了他敢于大胆想象勇于创新。对于学要充分理解,积极引导,鼓励学生展开想象的翅膀,大胆地进行艺术表现和创造。教师不要把知识技能看做是僵死的东西,束缚学生的险尤其是艺术教育,因为它涉及人类的精神创造。可见,创造性思维的培养是艺术教育的个重要目标......”

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8、“.....大胆地进行艺术表现和创造。教师不要把知识技能看做是僵死的美术教学中创新能力的培养原稿践中,我体会到十岁的孩子,往往喜欢异想天开,有的想法甚至有些离奇,如果让学生展开丰富的想象,画幅未来的学校,多数学生画校,多数学生画出自己理想中的而美丽学校,但有个学生把未来的学校建在月球上,我问他为什么把学校建在月球上,她理直气壮地说兴趣,提高形象思维能力和绘画水平......”

9、“.....总结在美术教学术教育家伊顿说教育是种勇敢的探险尤其是艺术教育,因为它涉及人类的精神创造。可见,创造性思维的培养是艺术教育的个重要目标教学中,注意鼓励教学方法的运用,不仅可以激发学生而且对提高学生的审美意识和创造性思维的能力具有很大的促进作用美术教学中在人类所有的活动中,最能体现创造性莫过于艺术了,面从属于艺术的美术教学对促进学生创造意识的发展有其独创的功效。伴随着教险尤其是艺术教育......”

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