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8、“.....最主要的是物理是门非常抽象的学科,学生理解起来难度相对大,但是如果学生可以将课堂上学习的浅谈如何激发高中生学习物理的积极性原稿。摘要对于些学生来说,高中物理学习起来非常吃力,因为高中物理具有高度的抽象性与严谨性的特点,学生要具备定的思考能力。有些同学谈到物理就感到非常无奈,经常竞争,为了小组的荣誉,集体荣誉感迸发,不断激发学生学习物理的积极性,同时可以举办形式多样的物理竞赛,让学生代表班级或者学校出赛,这样也可以提高学生学习物,从而真正的热爱物理。教师要经常给学生安排些动手实践操作的机会,要让学生在自己动手中获得知识......”。

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