点和优势,例如,魔方与数学之间存在着密切的联系,教师在数学课堂上引导学生去发现魔方中隐含的数学内涵,教会学孩子都在学习中进步,在玩中收获。充分利用家长资源提高魔方教学效果要让家长积极支持和配合魔方教学工作,首先要增强家长对魔方的了解和认识。通过与家长聊天,让家长了解学习魔方对开发儿童智力提高思维能力有很大的帮助作用,平时利用微信群,向家长介绍每个学习阶段的重点,难点,及家长协助辅导检查的方法,经常组织魔方表在唱唱做做玩玩中不知不觉地掌握魔方的结构,从而将儿童顺利地引入魔方的世界。灵活多变的教学方法灵活多变的教学方法是开展好魔方的重要环节,是激发学习积极性的最佳途径。在魔方教学时,将所教内容编成有趣易记的儿歌进行教学,以激发儿童学习的积极性,也便于儿童记忆,还采用了兴趣法游戏法竞赛法奖励法等,各种方法有机地国人发明的华容道,法国人发明的独立钻石并称为世界大智力玩具。虽然魔方在众多人心中只是种智力玩具,但是不能忽视魔方有着作为教学用具的面。魔方在设计之初,便定位为个教学用具,它可提高学生的学习兴趣丰富感性认识帮助形成明确的概念,发展儿童的观察能力和思维能力。本文通过回顾魔方的历史极其在教学中的应用,进步探讨浅谈魔方教学对儿童成长的影响及教学策略原稿懈等能力,有利于激发学生学习兴趣,使学生主动参与,并且引导了学生抽象思考发展了空间观念。国外的魔方网站上也开始出现魔方教学课程的资源共享,以方便教师在自己的教学中结合魔方。国内对魔方在教育方面的应用研究,相对其他领域来说是缺少的。但是,正如前面所说,魔方的发明人是大学教授,而他发明魔方的第愿望是来帮助学在数学活动中升华小学数学活动课玩魔方教学导引教育科学论坛,作者简介孙伟,女,齐齐哈尔工程学院管理工程系英语教研室教师,研究方向英语语言文学。浅谈魔方教学对儿童成长的影响及教学策略原稿。魔方的教学策略兴趣引导激发儿童学习主动性众所周知,兴趣是儿童学习的动力,是最好的老师。有了兴趣才能充分调动儿童学习蕴涵着丰富的科学知识,是其他的智力玩具所不具备的,这也说明了魔方作为教学实践的工具是具有先天优势的。世纪年代,魔方被誉为世界上至今发明的最有教育意义的玩具。因此,魔方在教育领域中也开始逐渐得到重视。例如,以魔方为基础的数学课程开始在国外的中小学开展,这类解魔方的课程可以帮助学生提高几何代数方位记忆坚持不要增强家长对魔方的了解和认识。通过与家长聊天,让家长了解学习魔方对开发儿童智力提高思维能力有很大的帮助作用,平时利用微信群,向家长介绍每个学习阶段的重点,难点,及家长协助辅导检查的方法,经常组织魔方表演,让孩子在家长面前得到充分表现,让家长看到孩子的进步。结束语随着魔方的研究与应用不断深入以及人们对魔方学方法是开展好魔方的重要环节,是激发学习积极性的最佳途径。在魔方教学时,将所教内容编成有趣易记的儿歌进行教学,以激发儿童学习的积极性,也便于儿童记忆,还采用了兴趣法游戏法竞赛法奖励法等,各种方法有机地结合到魔方教学中,边讲解,边演示,让儿童动手操作,动脑思考,调动儿童的积极性主动性。在儿童训练时,教师给认识的加深,魔方不应单单是作为智力玩具而存在,魔方教学包括丰富的知识内涵,能使儿童在知识思维能力品行等方面得到提高,并有效促进儿童身心和谐发展。参考文献吴鹤龄魅力魔方北京科学出版社,朱磊群论在魔方中的应用苏州苏州大学,罗璞种基于混沌序列的魔方变换图像加密方案重庆重庆大学,何静,胡开勇引导参与让思维魔方教学对儿童成长的影响魔方教学是开发儿童智力的种有效途径智力是种综合能力,而思维能力是智力的核心,观察力注意力记忆力想象力都离不开思维力,反过来,它们可以促进思维能力的发展。魔方教学有着它独有的特点和优势,例如,魔方与数学之间存在着密切的联系,教师在数学课堂上引导学生去发现魔方中隐含的数学内涵,教会学资源共享,以方便教师在自己的教学中结合魔方。国内对魔方在教育方面的应用研究,相对其他领域来说是缺少的。但是,正如前面所说,魔方的发明人是大学教授,而他发明魔方的第愿望是来帮助学生们认识空间立方体的组成和结构以及锻炼学生的空间思维能力和记忆力。这已经说明了魔方的部分功能。而随着对魔方研究的深入,它可以与多联系做为商品,可从经济学方面分析作为文化载体,则涉及传播学,美学等人文学科。因此,对魔方在教学方面进行深入地研究是非常有必要的。学习魔方是对儿童耐力和意志力的锻炼在学习魔方过程中,必须勤学苦练。这个过程对于儿童来说是个有趣又艰苦的过程,学习魔方每个学习训练阶段都有其明确的目标,目标就是动力,是引力,的主动性和积极性,使儿童乐学。在魔方教学中,魔方在儿童手中不仅是学具,更像是玩具,边玩边学,变化多样,生动有趣,儿童十分投入。同时,教师利用游戏儿歌让幼儿在唱唱做做玩玩中不知不觉地掌握魔方的结构,从而将儿童顺利地引入魔方的世界。关键词魔方魔方教学教学用具魔方自诞生以来,以其独特的魅力风靡世界,它与中认识的加深,魔方不应单单是作为智力玩具而存在,魔方教学包括丰富的知识内涵,能使儿童在知识思维能力品行等方面得到提高,并有效促进儿童身心和谐发展。参考文献吴鹤龄魅力魔方北京科学出版社,朱磊群论在魔方中的应用苏州苏州大学,罗璞种基于混沌序列的魔方变换图像加密方案重庆重庆大学,何静,胡开勇引导参与让思维懈等能力,有利于激发学生学习兴趣,使学生主动参与,并且引导了学生抽象思考发展了空间观念。国外的魔方网站上也开始出现魔方教学课程的资源共享,以方便教师在自己的教学中结合魔方。国内对魔方在教育方面的应用研究,相对其他领域来说是缺少的。但是,正如前面所说,魔方的发明人是大学教授,而他发明魔方的第愿望是来帮助学观察的同时,学会用数学的眼光去寻找规律,理解规律,使儿童的感觉器官神经系统经常处于积极活动状态,并且对整个过程进行理性的分析思考,这样不仅能促进大脑皮层的发育,还能使儿童的思维得到反复有效的锻炼,从而加强了思维的灵活性深刻性敏捷性,促进儿童智力水平的有效提高。魔方已经远远不止是个智力玩具那么简单了,魔方浅谈魔方教学对儿童成长的影响及教学策略原稿个专业相联系结构方面,可以与立体几何,建筑学相联系工艺方面,可以与机械,机电体化,产品设计联系原料方面,可以与化学化工和材料学相联系内涵方面,可以与数学建模,计算机分析相联系做为商品,可从经济学方面分析作为文化载体,则涉及传播学,美学等人文学科。因此,对魔方在教学方面进行深入地研究是非常有必要懈等能力,有利于激发学生学习兴趣,使学生主动参与,并且引导了学生抽象思考发展了空间观念。国外的魔方网站上也开始出现魔方教学课程的资源共享,以方便教师在自己的教学中结合魔方。国内对魔方在教育方面的应用研究,相对其他领域来说是缺少的。但是,正如前面所说,魔方的发明人是大学教授,而他发明魔方的第愿望是来帮助学今发明的最有教育意义的玩具。因此,魔方在教育领域中也开始逐渐得到重视。例如,以魔方为基础的数学课程开始在国外的中小学开展,这类解魔方的课程可以帮助学生提高几何代数方位记忆坚持不懈等能力,有利于激发学生学习兴趣,使学生主动参与,并且引导了学生抽象思考发展了空间观念。国外的魔方网站上也开始出现魔方教学课程的应用苏州苏州大学,罗璞种基于混沌序列的魔方变换图像加密方案重庆重庆大学,何静,胡开勇引导参与让思维在数学活动中升华小学数学活动课玩魔方教学导引教育科学论坛,作者简介孙伟,女,齐齐哈尔工程学院管理工程系英语教研室教师,研究方向英语语言文学。浅谈魔方教学对儿童成长的影响及教学策略原稿。魔方教学对儿儿童在教师指导下向着个个目标努力奋进,加之竞争意识的增强,他们就会战胜困难坚持学习。浅谈魔方教学对儿童成长的影响及教学策略原稿。魔方已经远远不止是个智力玩具那么简单了,魔方蕴涵着丰富的科学知识,是其他的智力玩具所不具备的,这也说明了魔方作为教学实践的工具是具有先天优势的。世纪年代,魔方被誉为世界上至认识的加深,魔方不应单单是作为智力玩具而存在,魔方教学包括丰富的知识内涵,能使儿童在知识思维能力品行等方面得到提高,并有效促进儿童身心和谐发展。参考文献吴鹤龄魅力魔方北京科学出版社,朱磊群论在魔方中的应用苏州苏州大学,罗璞种基于混沌序列的魔方变换图像加密方案重庆重庆大学,何静,胡开勇引导参与让思维生们认识空间立方体的组成和结构以及锻炼学生的空间思维能力和记忆力。这已经说明了魔方的部分功能。而随着对魔方研究的深入,它可以与多个专业相联系结构方面,可以与立体几何,建筑学相联系工艺方面,可以与机械,机电体化,产品设计联系原料方面,可以与化学化工和材料学相联系内涵方面,可以与数学建模,计算机分析相蕴涵着丰富的科学知识,是其他的智力玩具所不具备的,这也说明了魔方作为教学实践的工具是具有先天优势的。世纪年代,魔方被誉为世界上至今发明的最有教育意义的玩具。因此,魔方在教育领域中也开始逐渐得到重视。例如,以魔方为基础的数学课程开始在国外的中小学开展,这类解魔方的课程可以帮助学生提高几何代数方位记忆坚持不学生在积极主动观察的同时,学会用数学的眼光去寻找规律,理解规律,使儿童的感觉器官神经系统经常处于积极活动状态,并且对整个过程进行理性的分析思考,这样不仅能促进大脑皮层的发育,还能使儿童的思维得到反复有效的锻炼,从而加强了思维的灵活性深刻性敏捷性,促进儿童智力水平的有效提高。灵活多变的教学方法灵活多变的教童成长的影响魔方教学是开发儿童智力的种有效途径智力是种综合能力,而思维能力是智力的核心,观察力注意力记忆力想象力都离不开思维力,反过来,它们可以促进思维能力的发展。魔方教学有着它独有的特点和优势,例如,魔方与数学之间存在着密切的联系,教师在数学课堂上引导学生去发现魔方中隐