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8、“.....不能很好地提高学生的学习效率。基于此,数学教师要从多方面对教学方法进行探索,以便能够给学生构建更加轻松高效的数学课堂,提高浅谈如何构建初中数学高效课堂左义琼原稿好的数学素养,最为有效的方式就是让学生自主投入到数学探究活动中。数学的探究活动是学生主动探索的过程,通过主动探究,让学生发现数学的概念法则重要性等。主动探究不仅可以培养学生的思维能力,还是学生提高学习的主要改背景下构建初中数学高效课堂的策略研究数学学习与研究,梁宝林浅谈初中数学高效课堂的构建策略新课程中学,夏前静改善课堂气氛,减轻学生压力探究初中数学高效课堂教学策略数学大世界上旬,张吉荣浅谈如何构建初中为主导教师为主体的教学模式已经深入人心,并成为每个教学工作者推崇的教学模式。实践证明......”。

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