1、“.....支持在同小区内同载波上配置业务和非业务。支持在同小区内不同载波上配置业务和非业务。同载波和共存设备支持在同载波上能够同时支持和业务的承载。实验十三信道配置实验配置信息应当包含在系统信息中。配置在主载波的上。可配置在主载波任下行时隙上。在时，支持与其它的公共通道进行帧分复用。承载在时隙上仅考虑和方式。支持和的扩频方式。实验十四控制面板处理单元配置计算实验控制面处理单元主要考虑三方面的能力配置规格基站数小区数载频数在线用户数。因此，单板的配置计算从这三个维度分别入手配置规格基站数小区数载频数根据网络规模和控制面板处理单元的配置规格，计算单板数目根据话务模型计算系统总，并根据单板支持的最大，计算单板数目在线用户数根据话务模型计算最大在线用户数，并根据单板在线用户数规格，计算单板数目。实验十五传输接口配置实验关于接口板的配置计算......”。

2、“.....实验十六接口传输带宽计算实验接口传输流量的计算过程与以下几部分流量的计算有关接口的语音流量接口的流量接口的流量接口的流量接口的信令流量以及接口的流量。实验十七容量和覆盖分析实验当个小区的最大允许路径损耗已知情况下，就很容易利用已知的传播模型计算小区覆盖范围。如果区域覆盖面积已知，则必须选择站点的配置，如选定配置下的信道单元扇区和载频站点密度小区半径，以满足话务要求。实验十七软容量实验以通过可用频谱用户数预测话务密度信息，话务密度用表示，计算条件是给定拥塞率，若硬件引起拥塞，由查表可以得出结果。开设实训课程基础理论类移动通信网路基础应用知识类通信技术应用技能类移动通信原理应用技能类运行与维护应用技能类网络优化原理与工程应用应用技能类移动通信网路规划应用知识类网络系统应用技能类移动通信网路应用技术应用知识类网络系统应用技能类操作系统移动通信网路基础应用知识......”。

3、“.....为学习者带来有关网络结构网元功能移动性管理空中接口和信道以及基本的规划和优化思路等方面的知识。實驗室建議書学生学习目标通过本课程的学习，掌握移动通信基本技能全面掌握网络的结构定性地描述网络组件的功能清晰地描述在网络中的实现方式系统化地掌握网络的信道全面地掌握网络的移动性管理体系了解华为的网络设备全面地系统地深入地掌握网络关键技术，建立通信系统概念，掌握通信系统，为从事网络相关工作打下坚实的职业基础......”。

4、“.....建设电信业务开发平台的主要宗旨之就是为学校的科研开发提供个良好的平台，帮助年轻专业教师进行创新开发，加强开发实践，提升专业能力。年轻教师可以提出科研开发课题，或者由讯方研发部帮助提出科研开发课题。根据课题成立相应的开发小组，其中有资深指导老师年轻专业教师以及高年级学生，并且可以加入讯方的研发工程师。开发小组依托电信业务开发平台开展研究开发测试，以项目小组的方式进行正规运作。学生的就业方向培养符合无线通信行业需求的专业网络工程师，合格毕业生将满足下列类型公司的用人實驗室建議書需求移动通信运营商，例如中国移动中国联通，和即将取得移动运营牌照的电信网通铁通等学校培训中心学习培训，考取相关培训认证，提高毕业生就业竞争力曾强学校自身通信实训的实力，使学校学生专业能力得到进步的提升，毕业后成为移动通信的抢手人才具备了跟踪先进的通信技术的能力......”。

5、“.....提高教学水平和教学质量为学校创新人才先进人才培养基地提供良好的教学与科研条件打造优势学科建设基地，通过先进网络建设理念的引进新技术的采用，先进的实验室建设，提高学校的信息学科的学术地位，有助于高校建设优势学科，以先进的教学科研实验环境，争取国家重点科研项目，提升学校的档次。良好的经济和社会效益目前社会对高素质的移动通信工程技术人员需求量很大，特别是电信业经重组后，对人才的需要更是有巨大的缺口。专业培训能够为学校的毕业生走向工作岗位创造良好的条件为社会服务，进步加强高校毕业生基础理论知识扎实动手實驗室建議書能力强的优势学校的投资能够得到较好的回报，实验中心的运作能够步入良性循环因为实验室是基于开放平台的，提供硬件软件的接口，高校还可基于此实验平台开展些软件应用实验开发认证培训等的增值服务使实验室成为其它行业信息化建设的演示平台实训基地，向当地社会提供技术交流课题研究支撑......”。

6、“.....通过上面分析，我们可以得出如下结论学院建设高水平的移动通信无线接入网实验室，对学校自身的教学和发展，对产生良好的社会和效益均有重大的意义。實驗室建議書五方案报价序号设备类型设备型号数量套价格元移动通信实训平台工程调试及运保费小计网管平台通信实验软件小计,基础配套设备通信电源交换机耗材配线设备标准机柜工程调试及运保费小计,项目合计本报价有效期个月年月信运营公司移动通信设备供货商，例如华为华为等企业的系统工程师维护工程师和软件工程师等移动通信系统规划优化服务等周边代维厂商所需要的技术和服务工程师移动通信行业应用服务提供商内容提供商的技术和服务工程师。三校企合作我公司公司为社会建立专门的高校人才库，利用所拥有的资源，及时为设备制造商运营商及合作单位提供合格的专业人才，与知名企业起，面向高校开放授权培训相关政策......”。

7、“.....制定统的培训用人标准，建立高校培训认证体系，兼容现有证书级别，树立统的人才标竿。我公司公司携手华为为高校提供具有高含金量的认证体系，让学生除了学历证书外，还能拥有另外张骄人的名片，为人才就业提供条畅通无阻的道路。课程嵌入从学生的学习过程中着手，将我公司的网络核心网无线接入无线接入无线接入网规网优等知识模块以单课程或者方向模块课程形式嵌入学校人才培养方案教学计划中。嵌入课程可按学校的教学要求定制成课程内容，弱化技术的社会培训特性，增强技术的教育性和实用性，学生在修完此类课程既学习到社会实用的技术，又具有获得相应的社会技术认证能力，如思科的华为的合作工程师认证等等。根据需要我公司将安排教师前往学校授课，或在我公司开展教学和实习。对通过我公司模块课程培训的学员或学习成绩优异的学生，我公司将推荐相应的工作岗位......”。

8、“.....也是提高社会职业素养和就业竞争力的重要途径......”。

9、“.....主要合作模式有学校统组织学生到联合共建实习基地参观，接触和认识最新的通信产品。周学校安排我公司教师到学校做通信新技术讲座，帮助学生了解最新的通信发展趋势。最少次学期学校安排学生到我公司实训，时间根据学校的安排。以班级为单位，为保证实训效果，每班安排人左右。实训除使学生增强对所学理论知识的感性认识之外，还为学生提供个就业前的网络工程项目实训，提高实践能力，帮助其以后顺利就业，提高本项目毕业生的就业率......”。