1、“.....从公车上书到戊戌变法,从畅言少年中国到流亡海外,从保种保教到保国保皇,少年成名的梁启超注定有段不平凡的时代之旅。梁启超是传播西方资产阶级学术文化的卓越宣传家,也是赋予新的资产阶级思想以新的语言文字‚奇花‛‚干将‛两句,前者歌颂少年中国发展中的壮丽前景,后者用宝剑来比喻创建少年中国理工的中国少年‚天戴‛‚地履‛句描写中国少年像顶天立地的巨人屹立在地球之上雄视世界‚纵‛‚横‛两句,指时间之长,指空间之广,为下句所表现的少年中国名号‛为了自己的快活甘心割让国家主权,出卖民族利益梁启超以‚老‛为中心,对清政府做了系统批判。他将切希望寄托在中国新起的代少年,对于少年中国的未来,于字里行间,充满了炽热的情感。在第段‚红日初升‛至段末,他热烈赞颂少年中国少年英姿以及密的逻辑逐层论证,反而是任由情感溢流淌纵笔而成。‚欲言国之老少,请言人之老少。‛以此句领,情感爆发,将‚老年人‛与‚少年人‛的生理状况心理特征精神状态思想方法反复的进行对比分析......”。

2、“.....先是‚则以握国者,皆老梁启超《少年中国说》赏析(原稿)doc作者把国民按老年少年来区分并且佳艺肯定和否定,把保守与进取,怯懦与豪壮,无为与有为等仅归结于老年和少年性格上的差异,把少年人全部看成先进,老年人全部斥为保守,并且把旧中国的衰弱仅仅归根于官僚的老朽。这些观点并不完全符合实际,甚至有些偏激的灿烂前程以‚河出伏流‛象征少年中国发展的无可限量以‚潜龙腾渊,鳞爪飞扬‛的生动形象和‚乳虎啸谷,百兽震惶‛的巨大声威和‚鹰隼试翼,风尘吸张‛的冲天气势,喻我中国少年之英姿‚奇花‛‚干将‛两句,前者歌颂少年中国发展中的壮丽前景,后创新。也正因如此,才使得梁氏的文章能够做到‚平易畅达‛,别有种魅力。为了表达他那奔纵的思想感情,他也大量运用了排比对偶反复重叠的修辞手法。文章酣畅淋漓,热情洋溢。由于时代的局限和作者感情的影响,文章中也反映出作者对些问题片面的认识。例如,与鬼为邻。‛国家精神怎能不老？并且梁启超细致的描绘了那些老臣的心理......”。

3、“.....他大肆批判他们,历尽千辛万苦才弄到‚红顶花翎‛,‚中堂名号‛为了自己的快活甘心割让国家主权,出卖民族利益梁启超以等。文章的最后,他讴歌中国少年永远向前的精神。‚少年中国‛‚与天不老‛,‚少年中国‛‚与国无疆‛。这里饱含着作者强烈的感情,歌颂为创建少年中国的中国少年,赞美着有着无限壮丽前景的少年中国。气势充沛格调高昂,给读者以巨大力量。少年中国说艺‚老‛为中心,对清政府做了系统批判。他将切希望寄托在中国新起的代少年,对于少年中国的未来,于字里行间,充满了炽热的情感。在第段‚红日初升‛至段末,他热烈赞颂少年中国少年英姿以及其光辉灿烂的前程。其中用了种象征比喻以‚红日初升‛象征少年中摘要梁启超先生在近现代史上可谓大名鼎鼎。从公车上书到戊戌变法,从畅言少年中国到流亡海外,从保种保教到保国保皇,少年成名的梁启超注定有段不平凡的时代之旅。梁启超是传播西方资产阶级学术文化的卓越宣传家......”。

4、“.....例如作者把国民按老年少年来区分并且佳艺肯定和否定,把保守与进取,怯懦与豪壮,无为与有为等仅归结于老年和少年性格上的差异,把少年人全部看成先进,老年人全部斥为保守,并且把旧中国的衰弱仅仅归根于官僚的老朽。这十段,约千多字。作者把封建古老的中国和他心目中的‚少年中国‛做鲜明的对比,极力赞颂少年勇于改革的精神,针砭老年人消极保守的思想,鼓励人们发愤图强,肩负起建设少年中国的重任,表达了作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。少年中者用宝剑来比喻创建少年中国理工的中国少年‚天戴‛‚地履‛句描写中国少年像顶天立地的巨人屹立在地球之上雄视世界‚纵‛‚横‛两句,指时间之长,指空间之广,为下句所表现的少年中国的前途勾勒了广阔的前景。其次,少年中国说没有用冷静的分析和严‚老‛为中心,对清政府做了系统批判。他将切希望寄托在中国新起的代少年,对于少年中国的未来,于字里行间,充满了炽热的情感。在第段‚红日初升‛至段末,他热烈赞颂少年中国少年英姿以及其光辉灿烂的前程......”。

5、“.....把保守与进取,怯懦与豪壮,无为与有为等仅归结于老年和少年性格上的差异,把少年人全部看成先进,老年人全部斥为保守,并且把旧中国的衰弱仅仅归根于官僚的老朽。这些观点并不完全符合实际,甚至有些偏激国说梁启超文章赏析梁启超简介及少年中国说创作背景梁启超年,广东新会人。中国现代思想家政治家文学家作者。字卓如,字任甫,号任公饮冰子,别署‚饮冰室主人‛,‚中国之新民‛等。梁启超《少年中国说》赏析(原稿)。不能不说这是对中国传统语言梁启超《少年中国说》赏析(原稿)doc些观点并不完全符合实际,甚至有些偏激,对于这些观点都应该客观的加以认识。参考文献王慧芳梁启超文学观的维性研究牡丹江师范学院硕士论文,年陈静梁启超思想的矛盾性探微吉林大学硕士论文,年闰从山,杜鹏论梁启超少年中国说的文学价值研究语文建设年作者把国民按老年少年来区分并且佳艺肯定和否定,把保守与进取,怯懦与豪壮......”。

6、“.....把少年人全部看成先进,老年人全部斥为保守,并且把旧中国的衰弱仅仅归根于官僚的老朽。这些观点并不完全符合实际,甚至有些偏激(原稿)。不能不说这是对中国传统语言的创新。也正因如此,才使得梁氏的文章能够做到‚平易畅达‛,别有种魅力。为了表达他那奔纵的思想感情,他也大量运用了排比对偶反复重叠的修辞手法。文章酣畅淋漓,热情洋溢。由于时代的局限和作者感情的影响,文章力量。少年中国说艺术特点梁启超身上有着浓重的文化先驱意识,在中国文化历经数千年萌发巨大嬗变的节点上,梁启超将古典与现代东方与西方非常美妙地融合到自己的灵魂当中,并日渐有成。摘要梁启超先生在近现代史上可谓大名鼎鼎。从公车上书到戊戌变法,从国说的核心是驳斥‚老大帝国‛这个观念,全文扣住个‚老‛字。文章从帝国主义讥讽我中国为老大帝国开篇,先立起了批驳的靶子,然后马上用设问句‚我中国其果老大矣乎？‛引出下面的反驳文字。并标出姓名作答,以示尊重和负责。梁启超《少年中国说》赏析‚老‛为中心,对清政府做了系统批判......”。

7、“.....对于少年中国的未来,于字里行间,充满了炽热的情感。在第段‚红日初升‛至段末,他热烈赞颂少年中国少年英姿以及其光辉灿烂的前程。其中用了种象征比喻以‚红日初升‛象征少年中,对于这些观点都应该客观的加以认识。参考文献王慧芳梁启超文学观的维性研究牡丹江师范学院硕士论文,年陈静梁启超思想的矛盾性探微吉林大学硕士论文,年闰从山,杜鹏论梁启超少年中国说的文学价值研究语文建设年期。少年中国说章法布局少年中国说全文创新。也正因如此,才使得梁氏的文章能够做到‚平易畅达‛,别有种魅力。为了表达他那奔纵的思想感情,他也大量运用了排比对偶反复重叠的修辞手法。文章酣畅淋漓,热情洋溢。由于时代的局限和作者感情的影响,文章中也反映出作者对些问题片面的认识。例如字形式杰出的文学家。少年中国说是梁启超先生优秀作品之。关键词少年中国说梁启超文章赏析梁启超简介及少年中国说创作背景梁启超年,广东新会人。中国现代思想家政治家文学家作者。字卓如,字任甫,号任公饮冰子......”。

8、“.....‚中国之新民‛畅言少年中国到流亡海外,从保种保教到保国保皇,少年成名的梁启超注定有段不平凡的时代之旅。梁启超是传播西方资产阶级学术文化的卓越宣传家,也是赋予新的资产阶级思想以新的语言文字形式杰出的文学家。少年中国说是梁启超先生优秀作品之。关键词少年中梁启超《少年中国说》赏析(原稿)doc作者把国民按老年少年来区分并且佳艺肯定和否定,把保守与进取,怯懦与豪壮,无为与有为等仅归结于老年和少年性格上的差异,把少年人全部看成先进,老年人全部斥为保守,并且把旧中国的衰弱仅仅归根于官僚的老朽。这些观点并不完全符合实际,甚至有些偏激的前途勾勒了广阔的前景。文章的最后,他讴歌中国少年永远向前的精神。‚少年中国‛‚与天不老‛,‚少年中国‛‚与国无疆‛。这里饱含着作者强烈的感情,歌颂为创建少年中国的中国少年,赞美着有着无限壮丽前景的少年中国。气势充沛格调高昂,给读者以巨创新。也正因如此,才使得梁氏的文章能够做到‚平易畅达‛,别有种魅力。为了表达他那奔纵的思想感情......”。

9、“.....文章酣畅淋漓,热情洋溢。由于时代的局限和作者感情的影响,文章中也反映出作者对些问题片面的认识。例如其光辉灿烂的前程。其中用了种象征比喻以‚红日初升‛象征少年中国的灿烂前程以‚河出伏流‛象征少年中国发展的无可限量以‚潜龙腾渊,鳞爪飞扬‛的生动形象和‚乳虎啸谷,百兽震惶‛的巨大声威和‚鹰隼试翼,风尘吸张‛的冲天气势,喻我中国少年之英之人也。‛加之封建伦理官场倾轧,偌大的大清王朝早已‚气息奄奄,与鬼为邻。‛国家精神怎能不老？并且梁启超细致的描绘了那些老臣的心理,将他们手握国权但又老朽不堪的心理状态揭露的淋漓尽致,他大肆批判他们,历尽千辛万苦才弄到‚红顶花翎‛,‚中堂者用宝剑来比喻创建少年中国理工的中国少年‚天戴‛‚地履‛句描写中国少年像顶天立地的巨人屹立在地球之上雄视世界‚纵‛‚横‛两句,指时间之长,指空间之广,为下句所表现的少年中国的前途勾勒了广阔的前景。其次,少年中国说没有用冷静的分析和严‚老‛为中心,对清政府做了系统批判......”。