1、“.....由于我教所有的班级,学生们都认识我,这也成了我的个优势,走到哪里,都能听到老师好的招呼声,我也微笑着和他们说着同学们好,并由此聊了起来。聊天时我特别注重人生观和使命感的教育,让他们在内心深处隐隐有个远大的目标。我也得到了学生们深深的爱戴。其它方面刚到支教学校时,那里微机室的教师机已损坏多时,不能使用学生机也有许多损坏的不能使用。我自己花钱买了系统盘和工具,自己动手修好了教师机。然后和其他老师起又修复了许多学生机,这样使微机室能正常上课了。帮助同事修电脑。有几名同事家的电脑出现了故障,听说我能修理,就来找我帮忙,我是有求必应,帮助他们解决了故障,他们非常高兴。由此也深得同事们的喜爱。帮助年级识等,而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。课前,我坚持做到认真备课,了解每位学生的实际,因材施教。课堂上我再现教师的风采,循循的诱导......”。

2、“.....引导学生们大胆质疑,拓宽阅读渠道。课后,我认真批改作业,对于后进生的问题,我给予更多的支持和尊重,对他们重点辅导对于中等生,我努力使他们向更高的目标迈进培优工作中,我鼓励他们放远眼光,开拓知识面,抓住亮点求更高的发展。要当好班主任,最重要的是要有事业心和责任感,要对学生和家长负责。接手年级后,我发现学生有很多问题,孩子年龄太小,人太多,家长意识不到位,不配合老师的工作,简直是散沙团。面对此情况,我立即采取行动,首先取得家长的支持配合,我及时召开了家长会,取得了家长的理解和配合。我天天利用晨会班会反复对学生进行思想教育,让学生首先从思想认识上转变过来,知道学习的重要性。对于问题学生我经常与他们进行谈心交流,通过了解胆发言,多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想......”。

3、“.....要尊重热爱学生,对学生是肯定的态度,能缓解学生内心的紧张,对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道,才会有教与学之间的宽松民主和谐的氛围,才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课,了解学生的各种情况,因材施教课堂上我尽量用精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励来深深的吸引着每个学生课后,我认真批改作业,并对潜能生进行重点辅导,总是让每个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业的教学精神,很快便与学生家长老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解的历练经历感谢支教,让我迅速地成熟,慢慢地成长起来,感谢,年的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅......”。

4、“.....能成为名支教教师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。学期的支教生活即将结束,回顾年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上业务上也可以说获益非浅,我敬佩招贤老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,她们才是我真正学习的榜样。在双方学校领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了年的支教工作,现总结如下思想方面做为名支教老师,首先,我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习,并小学教师支教工作总结篇最新只有星期天才能回家。而且家长也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子必要的交流和学习上的辅导。课余生活贫乏除了疯跑之外别无其他......”。

5、“.....我及时加以引导教育,并给予他们更多的关爱,通过这举措,学生有什么事情都愿意和我交流。当我了解到我班陈建斌同学家里比较困难,我就买些学习用品送给他,并且还动员同事起来帮助生活有困难的学生。同时为了提高学生的学习积极性,每单元测验我都自费购买作业本及中性笔奖励优秀学生及进步生,班级学风有了很大改观。我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。我还针对学生课外知识面狭窄这实际情况,利用班级图书角,动员他们主动读书,扩大学生的知识面,增强课外知识储备量。不断加强学习,强化自身素养自己在不断学习理论知识的同时,有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学方法,通过对比,及时弥补自身不足,进步完善自身教学策略。我常常在备课时,边参考心地关心和喜爱每个孩子,让孩子爱上我,爱上我上的课,爱上学习。现在这些仅仅只有岁的孩子在我的教育后......”。

6、“.....知道认真听课,按时完成作业了,更难得的是他们喜欢看课外书了。在和他们打乒乓球的时候,我流汗了,有这么多孩子为我递来了纸巾,我感动,这就是对我这年工作最大的肯定吧,不断加强学习,强化自身素养自己在不断学习理论知识的同时,还进行了学历提高的学习,我也欢迎其他老师走进我的课堂,和他们起探讨教学方法,通过对比,及时弥补自身不足,进步完善自身教学策略。我常常在备课时,边参考教学用书,边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平,从学生的角度去备课。课堂上改变传统的填鸭式的教学模式,采用师生互动,以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上,气氛逐渐活跃起来,连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了那些调皮捣蛋的也认真听课了,我们班的张祯欣不再赖皮梭地板了,张俊峰不在课堂上乱走乱跑了,他们会说谢的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。踏踏实实教书,全心全意育人平时我切实做到关心爱护每位学生......”。

7、“.....支教学期里,我主要担任年级语文健康教育美术年级音乐等课的教学工作,每周共节课,我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上,我倾注了全部的爱。在语文教学中我注重培养学生的学习能力教他们写读书笔记练习演讲指导学生积累语言,通过课外阅读丰富知识等而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己在各个方面有不同程度的提高。课前,我坚持做到认真备课,了解每位学生的实际,因材施教。课堂上我再现教师的风采,循循的诱导,及时鼓励,引导学生们大胆质疑拓宽阅读渠道。课后,我认真批改作业,对于后进生的问题我给予更多的支持和尊重对他们重点辅导对于中等生,我努力使他们向更高的目标迈进培优工作中,我鼓励他们放远眼光,开拓知识面,抓住亮点求更高的发展。通过了解,我感觉农村的学生真的很苦。班上大部分学生是住校生,参与听课评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。小学教师支教工作总结篇最新......”。

8、“.....全心全意育人平时我切实做到关心爱护每位学生,力求成为学生的良师益友。支教年里,我主要担任年级语文数学思品演讲等课的教学工作,并兼任年级个学生的班主任,每周学校安排共节课,但是我自己却上了节课,我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上,我倾注了全部的爱。在语文教学中我注重培养学生的学习能力,教他们写读书笔记练习演讲,指导学生积累语言,通过课外阅读丰富知识等,而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。课前,我坚持做到认真备课,了解每位学生的实际,因材施教。课堂上我再现教师的风采,循循的诱导,及时鼓励,引导学生们大胆质疑,拓宽阅读渠道。课后,我认真批改作业,对于后进生的问题,我给予更多的支持和尊重,对他们重点辅导对于中等生,我努力使他们向更高的目标迈进培优教他们写读书笔记练习演讲指导学生积累语言,通过课外阅读丰富知识等而且尽量让每个学生都不掉队......”。

9、“.....课前,我坚持做到认真备课,了解每位学生的实际,因材施教。课堂上我再现教师的风采,循循的诱导,及时鼓励,引导学生们大胆质疑拓宽阅读渠道。课后,我认真批改作业,对于后进生的问题我给予更多的支持和尊重对他们重点辅导对于中等生,我努力使他们向更高的目标迈进培优工作中,我鼓励他们放远眼光,开拓知识面,抓住亮点求更高的发展。通过了解,我感觉农村的学生真的很苦。班上大部分学生是住校生,只有星期天才能回家。而且家长也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子必要的交流和学习上的辅导。课余生活贫乏除了疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭情况和学生内心的世界后,我及时加以引导教育,并给予他们更多的关爱,通过这举措,学生有什么事情都愿意和我交流。当我了解到我班陈建斌同学家里比较困难,我就买些工作中,我鼓励他们放远眼光,开拓知识面,抓住亮点求更高的发展。要当好班主任......”。