1、“.....可弥补讲课中的不足,同时,学生板演中出现的优秀解题方法,为教师提供向学生学习的良好机会另外也可以培养学生胆识,培养学生独立思考能力,促进记忆。注重学生解题中的分析在总复习中,学生在解题中出现是不可避免,教师针对进行系统分析是重要的,首先可以通过来发现教学中的不足,从而采取措施进行补救从个特定角度揭示了学生掌握知识的过程,是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果,教师认真总结,可以成为学生知识宝库中的重要组成部分,使学方式,通过课堂把孩子们求知和求学的激发出来,培养孩子们对数学的良好兴趣。对孩子们课堂上学习行为过程作为评价重点,孩子们在课堂上每个好奇的行为,分神的表现,老师都应正确对待,不能用批评的语气蔑视的眼神,过激的行为扼杀孩子们对数学的好奇心。注重教学反思,促进课堂教学有效性记得有人说过教无定法,教学是门遗憾的艺术。因为我们的教师不是圣人,堂课不会十全十美......”。

2、“.....都要进行深入的剖析反思,对每个教学环节预设与实际吻合学生学习状况教师调控状况课堂生成状况等方面认真进行总结,找出有规律的东西,在不断反思中学习。场场精彩的讲座,使我进步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,同时也反思了自己以往工作中的不足。在今后的教学工作中我定要发扬成绩。教育工作,是项常做常新永无止境的工作。总之,学期来,干了些工作,也取得了些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着些不足,在今后的工作中,我定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。我是名中学数学教师。如何来定位自己的职业,自己的教学学生喜欢吗自己的工作家长满意吗我定要这样提醒自己,鞭策自己,激励自己努力前行。下面谈谈我学习的些感受课堂上要让学生学得快又要学得乐做个动脑的教师,做个智慧型的教师,孩子们减负了,教师心情也好了。教师对学生的教育,不只是促进学生时的发展,不只是以学生暂时取得的好成绩为依据......”。

3、“.....让学生学得快乐学得自主。联系生活实际,创设有效的生活情境数学教学中,教师要不失时机创设与学生生活环验丰富的老师学习,教坛无边,学海无涯,在以后的教学中,以更加昂扬的斗志,以更加饱满的热情,全身心地投入到教育教学工作中首先,教师找他们促膝谈心,把教师的爱倾注给学生,教师热心体贴耐心的帮助,学生会从心理体会到师生之间真挚情感,从而激发他们的学习信心。其次,在课堂教学中,特别在题目的选择上要有梯度,符合他们的认知水平,逐步使他们学习质量有所提高。最后,在班内开展学习中的互相帮助活动,创设个良好的复习情境,同时,有计划有针对性地做好课外辅导工作。要把发展学生思维能力是培养能力的信心这思想贯穿整个复习的始终。变更命题的表现形式,培养学生思维的深刻性。寻求不同的解题途径与思维方式,培养学生的思维广阔性。变化几何图形的位置形状和大小,培养学生初三数学教师个人总结范文篇所得......”。

4、“.....不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面我就这学期中所做的些工作做下小结。学生情况年级是初中年的关键时刻,学生取得好成绩才是最重要的事情。教学工作方面备好课。本学期我每节课前都认真钻研教材,对教材的基本思想基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生的兴趣需要方法习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材如何安排每节课的活动。在课堂上,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的学习积极性,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习情景,使学生从中感悟到数学的乐趣,产生学习的需要,激发探索新知识的积极性,主动有效地参与学习。在创设生活教学情境时,要选取现实的生活情境......”。

5、“.....生产和生活实际是数学的渊源和归宿,其间大量的素材可以成为数学课堂中学生应用的材料。教师要做有心人,不断为学生提供生活素材,让生活走进课堂。真正让文本的静态数学变成生活的动态数学。要让学生觉得数学不是白学的,学了即可用得上,是实实在在的。这样的课堂教学才是有效的。注重课堂评价来促进有效教学数学课程设置多以游戏为载体,以培养孩子们的兴趣为目的。我们老师应用切可能的方式,通过课堂把孩子们求知和求学的激体教学,对学生进行知识的传授,激发和培养学生的学习兴趣,都有很大的帮助。在本学期我严格要求自己,坚持岗位练功,在教学中虚心向别的教师请教。认真参加教研组的课题研究工作。数学组课题研究工作是由我策划和主持的,本学期申请立项的课题是农村初中数学教学中激发学生学习兴趣的研究。本学期,我直以课题研究为动力......”。

6、“.....世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将会严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。本学期我仍担任年级两个班的数学教学,在本学期教学期间认真备课上课听课评课,及时批改作业讲评作业。充实自己的头脑,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有后辅导工作。真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,旦学生发现有假,那么教师所做的切都会被看作是在演戏。其次做到接受,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧犹豫满足冷漠,的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到理解字,即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。努力方向加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养......”。

7、“.....使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。教育工作,是项常做常新永无止境的工,给中考复习带来了很大的方便。同时应用多媒体教学,对学生进行知识的传授,激发和培养学生的学习兴趣,都有很大的帮助。在本学期我严格要求自己,坚持岗位练功,在教学中虚心向别的教师请教。初三数学教师个人总结范文篇。学期的时光转瞬即逝,这学期的教学工作即将落下帷幕。那么初数学教师总结该怎样写呢下面就是小编给大家带来的初数学教师个人总结范文,希望大家喜欢,学期以来,我担任年级的数学教学工作,在教学的各方面严格要求自己。为了明年的教学工作做得更好,做得更出色,为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,现将学期的工作总结如下要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作课前准备备好课......”。

8、“.....对教材的基本。总之,学期来,干了些工作,也取得了些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着些不足,在今后的工作中,我定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。我是名中学数学教师。如何来定位自己的职业,自己的教学学生喜欢吗自己的工作家长满意吗我定要这样提醒自己,鞭策自己,激励自己努力前行。下面谈谈我学习的些感受课堂上要让学生学得快又要学得乐做个动脑的教师,做个智慧型的教师,孩子们减负了,教师心情也好了。教师对学生的教育,不只是促进学生时的发展,不只是以学生暂时取得的好成绩为依据,更要促进学生的可持续发展,让学生学得快乐学得自主。联系生活实际,创设有效的生活情境数学教学中,教师要不失时机创设与学生生活环境知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的总复习工作面向全体学生让学生板演,加强解题过程训练。如果只分析,优等生还可以,但有些学生就可能跟不上......”。

9、“.....因为学生板演可为教师提供反馈信息,如暴露知识上的缺欠,可弥补讲课中的不足,同时,学生板演中出现的优秀解题方法,为教师提供向学生学习的良好机会另外也可以培养学生胆识,培养学生独立思考能力,促进记忆。注重学生解题中的分析在总复习中,学生在解题中出现是不可避免,教师针对进行系统分析是重要的,首先可以通过来发现教学中的不足,从而采取措施进行补救从个特定角度揭示了学生掌握知识的过程,是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果,教师认真总结,可以成为学生知识宝库中的重要组成部分,使学教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。初三数学教师个人总结范文篇。认真参加教研组的课题研究工作。数学组课题研究工作是由我策划和主持的,本学期申请立项的课题是农村初中数学教学中激发学生学习兴趣的研究。本学期,我直以课题研究为动力,认真做好课程改革的实验和探究。世纪......”。