1、“.....通过青年班主任拜师年班主任队伍建设,为新班主任提供专业支持。月初结合师训,为青年班主任和新班主任搭建平台,通过青年班主任拜师结对助力青年班主任成长。通过专题培训互听班队会经验分享交流等活动及时解决青年班主任工作中存在的问题。月日青年班主任工作研讨会月骨生评价方案,形成多维评价,每周评选班级小榜样名照片事迹推送微信公众号每月学部魅力榜校园之星小海报宣传期末校园学习榜校长奖章。规范仪式教育,创建工作品牌。每周的集体升旗和每日的升降旗,作为学校重要的德育教育载体,形成严肃庄重的环境氛围,更家委会代表对学校工作的建议。,注重激励性评价。每两周重磅推出名最美班主任,推送到微信号,使之系列化,让社会家长和师生了解班主任爱岗敬业,无私奉献的精神。学期末,评选智慧班主任。,加强学生综合素质评价。常态评价继续成立以校长为组长的综合素中小学学校德育工作计划划年为抓手......”。

2、“.....利用班会进行解读,扎扎实实地抓好整仪容正言行端品行的行为规范养成教育。通过日常规评比,狠抓学生养成教育,提升学生的行为习惯。月份爱国爱校在行动主题教育月。结合国庆节开展爱国主义教育,开展爱施方案按时间节点组织师生和家长认真填写评价手册,充分发挥手册的作用。中小学学校德育工作计划。备注各种仪式环节都要精心设计,注重传承和创新。做好家校工作,协同育人促发展。以加强学校家庭社区位体建设为重点,积极构建学校家庭社会体化的大德育格策略月份邀请专家培训班主任专业素养加强骨干班主任队伍建设,发挥骨干引领示范作用采取培训和示范引领并重的方法,为打造区级班主任带头人和区校两级骨干班主任队伍搭建专业发展的平台。月份学规范正行为养习惯主题教育月。以市中小学养成教育年行动每日的升降旗,作为学校重要的德育教育载体,形成严肃庄重的环境氛围,更好地发挥升降旗仪式对师生有效的育人功能,增强师生爱国观念......”。

3、“.....每周确定主题,仪式后汇总材料。,注重激励性评价。每两周重磅推出名最美班主任,推送到微信号题分析,每人发言,有反思,有结论。第次月日,具体安排另附月份召开次经验交流会暨主题论坛学规范正行为养习惯集会用餐课间等。全程育德,践行立德树人坚持每周深入课堂查看教案,检查学科德育和维德育目标落实情况。中小学学校德育工作计划。反思总结月使之系列化,让社会家长和师生了解班主任爱岗敬业,无私奉献的精神。学期末,评选智慧班主任。,加强学生综合素质评价。常态评价继续成立以校长为组长的综合素质评价领导小组,通过研讨和培训深化落实实施方案和评价指标体系,制定评价流程。每月严格按照月份年级年级组长分享年级组建设月份年级组长分享带班理念月份年级组长分享爱生月份第学部负责人培养学生良好习惯的点滴做法加强青年班主任队伍建设,为新班主任提供专业支持。月初结合师训,为青年班主任和新班主任搭建平台......”。

4、“.....拓展学校德育特色内涵,创建学校德育工作品牌,整体提升学校德育工作水平。重点工作加强两支德育队伍建设,为德育工作提供人力保障,提升基本素养,本学期采取多层次主题培训的形式,增强培训效果。邀请区级专家对班主任进行培训,提高班主任讲座进行小报征集开展主题教育班会安全疏散演练等,进步推进安全校园建设。,深刻理解内涵加强社会主义核心价值观教育,熟记个字,入脑入心,确保知晓率达到。采取多种形式践行社会主义核心价值观观看大阅兵国防教育革命影片欣赏经典诵读演讲国庆节主题教,推进家校联系,从而形成以学校教育为中心家庭教育为基点社会教育为依托的位体的德育管理网络。严格规范班级微信群和群的使用,发挥网络正能量宣传。实施家长教师协会制度,月份建立班级年级和校级家委会,进行专题培训。月下旬召开次家委会会议,听使之系列化,让社会家长和师生了解班主任爱岗敬业,无私奉献的精神。学期末,评选智慧班主任。......”。

5、“.....常态评价继续成立以校长为组长的综合素质评价领导小组,通过研讨和培训深化落实实施方案和评价指标体系,制定评价流程。每月严格按照划年为抓手,学习小学生守则和小学生日常行为规范,利用班会进行解读,扎扎实实地抓好整仪容正言行端品行的行为规范养成教育。通过日常规评比,狠抓学生养成教育,提升学生的行为习惯。月份爱国爱校在行动主题教育月。结合国庆节开展爱国主义教育,开展爱升学校德育工作水平。重点工作加强两支德育队伍建设,为德育工作提供人力保障,提升基本素养,本学期采取多层次主题培训的形式,增强培训效果。邀请区级专家对班主任进行培训,提高班主任专业素养。月份邀请德育研究室专家进行次讲座创建优秀班集体班级管中小学学校德育工作计划业素养。月份邀请德育研究室专家进行次讲座创建优秀班集体班级管理策略月份邀请专家培训班主任专业素养加强骨干班主任队伍建设......”。

6、“.....为打造区级班主任带头人和区校两级骨干班主任队伍搭建专业发展的平划年为抓手,学习小学生守则和小学生日常行为规范,利用班会进行解读,扎扎实实地抓好整仪容正言行端品行的行为规范养成教育。通过日常规评比,狠抓学生养成教育,提升学生的行为习惯。月份爱国爱校在行动主题教育月。结合国庆节开展爱国主义教育,开展爱把握社会主义办学方向,以立德树人为根本任务,构建德智体美劳全面培养的育人体系。从课程育人文化育人活动育人实践育人管理育人协同育人方面深化正志笃行成德达才的办学理念,坚持让每个生命都出彩的办学方向,积极探索原色教育有效途径,强化学生习惯养行立德树人坚持每周深入课堂查看教案,检查学科德育和维德育目标落实情况。中小学学校德育工作计划。指导思想深入学习贯彻党的十大和十届中中全会精神,全面落实全国全市教育大会精神,牢牢把握社会主义办学方向,以立德树人为根本任务,构建德智体美劳全等......”。

7、“.....积极开展爱学习爱劳动爱祖国节水节电节粮的爱节以及垃圾分类等主题教育,激活育要素,丰盈育人体系。指导思想深入学习贯彻党的十大和十届中中全会精神,全面落实全国全市教育大会精神,牢使之系列化,让社会家长和师生了解班主任爱岗敬业,无私奉献的精神。学期末,评选智慧班主任。,加强学生综合素质评价。常态评价继续成立以校长为组长的综合素质评价领导小组,通过研讨和培训深化落实实施方案和评价指标体系,制定评价流程。每月严格按照手抄报板报评比观看革命影片革命人物事迹宣讲革命圣地参观活动具体安排另见附件月份争创优秀班级体主题教育月,结合班级文化学生爱校爱班,为集体贡献份力量,形成良好班风月份法制安全主题教育月开展好法制安全教育日活动,邀请法制副校长进行法制安策略月份邀请专家培训班主任专业素养加强骨干班主任队伍建设,发挥骨干引领示范作用采取培训和示范引领并重的方法......”。

8、“.....月份学规范正行为养习惯主题教育月。以市中小学养成教育年行动师结对助力青年班主任成长。通过专题培训互听班队会经验分享交流等活动及时解决青年班主任工作中存在的问题。月日青年班主任工作研讨会月骨干班主任班会展示月青年班主任班会展示,提高工作能力坚持隔周召开年级组长班主任例会,每次确定研讨主题,培养的育人体系。从课程育人文化育人活动育人实践育人管理育人协同育人方面深化正志笃行成德达才的办学理念,坚持让每个生命都出彩的办学方向,积极探索原色教育有效途径,强化学生习惯养成和常规管理,拓展学校德育特色内涵,创建学校德育工作品牌,整体中小学学校德育工作计划划年为抓手,学习小学生守则和小学生日常行为规范,利用班会进行解读,扎扎实实地抓好整仪容正言行端品行的行为规范养成教育。通过日常规评比,狠抓学生养成教育,提升学生的行为习惯......”。

9、“.....结合国庆节开展爱国主义教育,开展爱干班主任班会展示月青年班主任班会展示,提高工作能力坚持隔周召开年级组长班主任例会,每次确定研讨主题,问题分析,每人发言,有反思,有结论。第次月日,具体安排另附月份召开次经验交流会暨主题论坛学规范正行为养习惯集会用餐课间等。全程育德,策略月份邀请专家培训班主任专业素养加强骨干班主任队伍建设,发挥骨干引领示范作用采取培训和示范引领并重的方法,为打造区级班主任带头人和区校两级骨干班主任队伍搭建专业发展的平台。月份学规范正行为养习惯主题教育月。以市中小学养成教育年行动地发挥升降旗仪式对师生有效的育人功能,增强师生爱国观念,大力弘扬爱国主义精神。每周确定主题,仪式后汇总材料。月份年级年级组长分享年级组建设月份年级组长分享带班理念月份年级组长分享爱生月份第学部负责人培养学生良好习惯的点滴做法加强评价领导小组,通过研讨和培训深化落实实施方案和评价指标体系......”。