1、“.....纵横表示的物理量与横轴表示的物理量之比是确定的过原点的弧线表示纵轴代表的物理量与横轴代表的物理量存在定对应关系，但不是正比例关系解答解由图象知，Ⅰ的图象是条过原点的直线，即电压与电流之比电阻是确定的，也就是图象反映的是定值电阻的特点Ⅱ的图象是条过原点的弧线，即电压与电流之比电阻是变化的，也就是图象反映的导体电阻是变化的故答案为图象Ⅰ为定值电阻图象Ⅱ电阻变化的通电螺线管旁的小磁针静止时的指向如图所示，请你画出通电螺线管上导线的绕法并将导线连接在电源上考点通电螺线管的极性和电流方向的判断分析根据小磁针的指向判断出通电螺线管磁场的方向及磁极根据安培定则再判断螺线管的绕线方法解答解小磁针静止时极所指示的方向向右，为该点磁场的方向在磁体外部，磁感线从极指向极，所以螺线管的右端为极，左端为极根据安培定则......”。

2、“.....即螺线管的右端，则四指弯曲的方向为电流的方向，如图所示第页共页根据如图所示的实物电路图，请你在方框内画出对应的电路图考点根据实物图画电路图分析由实物图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表并联在滑动变阻器两端两端，根据电流流向法从电源的正极依次画出电路元件即可解答解电流从电源正极出发，经开关滑动变阻器电流表定值电阻回负极，电压表并联在滑动变阻器接入电路部分的两端，如图所示晓彤在家中利用如图所示的装置探究食用油和牛奶的吸热能力，图中除食用油和牛奶外，其它装置都相同除了图中给出的实验器材外，还需要的实验器材是停表天平使用前，必须保证食用油和牛奶的质量相同实验中，晓彤发现食用油的温度升高比牛奶快食用油和牛奶始终未沸腾，由此晓彤得出的实验结论是质量相等的食用油和牛奶，升高相同的温度......”。

3、“.....使食用油和牛奶每升高记录次实验数据，请你根据晓彤的实验，设计实验数据记录表格第页共页考点探究比热容的实验分析两个相同的酒精灯对食用油和牛奶加热，即表明在相同的时间内两种物质所吸收的热量是相同的，所以加热时间的长短，表明液体吸收热量的多少，通过比较相同质量的食用油和牛奶在升高相同的温度时所需加热时间长短即可判断哪种液体吸收的热量多，吸热多的即吸热能力强据此确定所选用的测量工具在质量相同，吸收热量相同的情况下，晓彤发现食用油的温度升高比牛奶快，可推出，要使质量相等的食用油和牛奶，升高相同的温度，牛奶加热的时间长的时间要长些，即牛奶吸收的热量比食用油多根据要求设计表格，升高记录次实验数据，至少记录次数据解答解为比较油和牛奶的吸热能力，根据控制变量法，控制两种物质质量相同，所以用到天平比较加热时间的长短要用到秒表实验中......”。

4、“.....由此晓彤得出质量相等的食用油和牛奶，升高相同的温度，牛奶吸收的热量比食用油多或牛奶的吸热能力比食用油强或牛奶的比热容比食用油大记录质量相同的食用油和牛奶两种不同物质每升高所需要的时间，设计的表格如下所示质量材料升高所需时间升高所需时间升高所需时间相压不超过电表的量程探究电流跟电阻的关系实验中，需多次改变电阻值，并保持电阻两端的电压不变，所以只有个定值电阻是无法完成实验的，应增加几个阻值不同已知的定值电阻由题意知，所测电流值和电压值都很小，这样电表指针偏转角度很小，所以在读数时会造成较大的误差，使计算出的电阻值误差很大由于由于定值电阻的阻值不随温度的变化而改变，而且定值电阻无法显示温度的变化......”。

5、“.....使电流表电压表的指针偏转幅度较小，所以产生了较大的实验误差由于定值电阻的阻值不随温度的变化而改变定值电阻无法显示电阻温度变化，所以无法探究导体电阻与温度的关系两只灯泡和中的电流随两端电压变化关系图象如图所示将并联接在电源两端，求此时干路中的电流是多少将串联接在电源两端，若灯的额定电压为，且恰好正常发光，求灯的额定功率和此时灯的电阻第页共页考点欧姆定律的应用电功率的计算分析将并联接在电源两端时，两灯泡两端的电压相等，根据图象读出通过两灯泡的电流，根据并联电路的电流特点求出干路电流将串联接在电源两端，使灯恰好正常发光，根据图象读出通过灯的电流即为电路中的电流以及两端的电压，根据求出灯的额定功率，再根据欧姆定律求出此时灯电阻解答解将并联接在电源两端，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，两灯泡两端的电压均为，由图甲可知......”。

6、“.....，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路上的电流将串联接在电源两端，因串联电路中各处的电流相等，且使灯恰好正常发光所以，由图象可知，电路中的电流则灯的额定功率，由可得，此时灯电阻答将并联接在电源两端，此时干路中的电流是将串联接在电源两端，若灯的额定电压为，且恰好正常发光，则灯的额定功率为，此时灯的电阻为第页共页年月日食用油牛奶故答案为停表天平质量第页共页质量相等的食用油和牛奶，升高相同的温度，牛奶吸收的热量比食用油多或牛奶的吸热能力比食用油强或牛奶的比热容比食用油大如上表所示期末复习时，小雪在家中探究并联电路中的电流，使用多节干电池做电源，用两个规格不同的灯泡组成如图所示的电路，三只电流表分别接在三处小雪进行了三次实验，分别将实验数据记录在下面的表格中，通过对表格中数据的分析......”。

7、“.....小雪拿着实验报告单跟同学们进行交流时，大家认为小雪的实验过程比较麻烦，可以通过增加个电路元件来简化实验操作过程你认为应该在电路中增加的元件是滑动变阻器晓彤看过小雪的实验数据记录表格后，问小雪你是怎样实现三次实验中出现不同的电流值呢请你帮助小雪回答晓彤的问题考点探究串并联电路中的电流特点实验分析对数据分析处理，从三次的实验数据中找出共同的特点，就是结论实验都要多做几次，避免偶然性，使结论更具普遍性可以通过增加个滑动变阻器，来简化实验操作过程实验中可通过改变电池节数来改变电源电压，实现电路中电流改变的解答解三次数据都具有共同的特点点点是支路电流，这两点第页共页的电流之和等于点的干路电流所以可以得出结论并联电路中干路电流等于各支路电流之和本实验是要得出个普遍的结论，所以要多测量......”。

8、“.....通过移动滑片的位置来改变电阻，从而改变电流大小，来简化实验操作过程据题意和实验数据可知，小雪在实验过程中是通过改变每次实验时电池的节数来实现电路中电流改变的故答案为并联电路中干路电流等于各支路电流之和使实验结论更具有普遍性滑动变阻器通过改变每次实验时电池的节数来实现电路中电流改变的期末复习中，同学们用如图所示的电路可以完成不同的电学实验大家选用的器材有电源电压恒为，定值电阻标有，滑动变阻器，电流表电压表各只，开关个，导线若干晓彤在探究电流跟电压的关系实验中，正确连接电路，开关闭合后，需要改变电阻两端的电压，请你说出在具体的操作过程需要注意的是电路中的电流及定值电阻两端的电压不超过电表的量程小雪在探究电流跟电阻的关系实验中，仅凭上述的实验器材还不能够完成......”。

9、“.....当电压表示数为时，电流表的示数为，测得电阻值为，跟定值电阻标定的阻值差异较大，请你分析产生这种差异的原因小岗想探究导体电阻与温度的关系，发现该电路无法完成实验，请你说明理由第页共页考点探究电流与电压电阻的关系实验分析在探究电流与电压关系的实验，需要改变电阻两端的电压，但要注意被测电压或电流不能超过电表的量程要探究电流跟电阻的关系，需改变电阻当电流或电压较小时，应采用较小的量程进行测量，这样可以减小误差定值电阻的阻值不随温度的变化而变化，若探究电阻与温度的关系，应有测量温度的工具解答解在探究电流跟电压的关系实验中，需要改变电阻两端的电压，在具体的操作过程需要注意电路中的电流及定值电阻两端的电当于导线，电压表电阻很大，相当于断路解答解当开关闭合时，电流表测电路中电流，电压表测电源电压，所以电压表示数为，此时电流表示数为当开关断开后......”。