1、“.....农村学校的优秀教师资源流向了城市,城乡差异日益加大。许多教师宁愿在城镇学校干些杂事,也不愿意到乡村小学教书。鼓励教师到农村任教国家教育部门可以制定些优惠政个月都拿不到工资。许多教师会放弃工作另寻出路,或者想法进入到城里教书。当前农村教育存在的问题教师存在的问题因为农村的环境以及农村的发展状况不像城市那么好,许多教师选择在城市教学,这就造成了生源的大量流失。学生的人数太少,招生不足,以至于学校很难分配教师资源,最终的结果就是各种教学活动难以开展实施。师资的浪费就相当大。有些农村小学,特别是乡村小学只造成男生女性化,男女生区分度就减小,这很有可能会导致学生日后性别角色认同发生偏差,如果这个现象得以泛化的话......”。

2、“.....其他的问题。由于我国实行的计划生育政关于农村教育问题的文献综述(原稿)doc老师基本上都是本科毕业的。与老教师相比,知识结构更多元化,对新的事物的接受能力更强更快,创新能力也比较强。这有助于培养学生的创造性思维,使他们的思维更活跃,且有利于增加他们的跃,且有利于增加他们的兴趣爱好,拓宽他们的视野,为以后的发展创造了更多的优势。当前农村教育存在的问题教师存在的问题因为农村的环境以及农村的发展状况不像城市那么好,许多教师选择学生也比较喜欢新老师,因为新老师比较好沟通,话题也比较多,这样学习起来也更有兴趣。关于教师的学历结构,老教师基本上都是中师毕业的,有些也可能是以前继承父辈职业的人。而现在的新教师更有激情更有活力,学生也比较喜欢新老师......”。

3、“.....话题也比较多,这样学习起来也更有兴趣。关于教师的学历结构,老教师基本上都是中师毕业的,有些也可能是以前继承父订更好的计划。关于教师年龄结沟。现在许多的师范生几乎都是在城市找工作,不愿意回农村进行教学。因为城市的教师待遇比较高交通又方便各个方面都比农村要好,教师更新就变慢,所以农村教辈职业的人。而现在的新老师基本上都是本科毕业的。与老教师相比,知识结构更多元化,对新的事物的接受能力更强更快,创新能力也比较强。这有助于培养学生的创造性思维,使他们的思维更活因为各种各样的原因,农村学校的优秀教师资源流向了城市,城乡差异日益加大。许多教师宁愿在城镇学校干些杂事,也不愿意到乡村小学教书......”。

4、“.....问题产生的原因,并针对存在的问题提出了系列对策。以此来引发人们对农村教育的关注。这使得农村教育作为个普遍的社会问题,受到了有关部门和专家的关在城镇学校干些杂事,也不愿意到乡村小学教书。鼓励教师到农村任教国家教育部门可以制定些优惠政策。比如提高农村教师的工资待遇,加强建设农村小学的设施设备,创造有利的办学条件,吸引城市教书。还有就是教师的性别结构年龄结构学历结构等的严重失衡。这样农村教师的需求就日益增大。关于教师的性别结构。小学女教师占的比例相当多。而小学生最喜欢的就是模仿别人,很容易辈职业的人。而现在的新老师基本上都是本科毕业的。与老教师相比,知识结构更多元化,对新的事物的接受能力更强更快,创新能力也比较强......”。

5、“.....使他们的思维更活老师基本上都是本科毕业的。与老教师相比,知识结构更多元化,对新的事物的接受能力更强更快,创新能力也比较强。这有助于培养学生的创造性思维,使他们的思维更活跃,且有利于增加他们的老教师比起新教师在教学上更有经验,并且责任心强有耐心,但是老教师适应教育改革,使用现代实施设备的能力比较弱,比如现代的多媒体白板等的使用。并且新教师比老教师更有激情更有活力,关于农村教育问题的文献综述(原稿)doc注。制定出科学有用的办法,以便促进农村教育教学水平的进步。老教师要及时退休,以便空出更多的编制招收新老师,注入新鲜的血液。还可以建立淘汰机制,将好的教师留下来,差的教师淘汰出老师基本上都是本科毕业的。与老教师相比,知识结构更多元化......”。

6、“.....创新能力也比较强。这有助于培养学生的创造性思维,使他们的思维更活跃,且有利于增加他们的淘汰机制,将好的教师留下来,差的教师淘汰出去。关于农村教育问题的文献综述(原稿)。摘要在经过近几年的文献检索之后,对我国农村教育存在的问题进行了研究。回顾了农村教育存在问题的女性化,男女生区分度就减小,这很有可能会导致学生日后性别角色认同发生偏差,如果这个现象得以泛化的话,这将会是个十分严重的社会问题。关于农村教育问题的文献综述(原稿)。关于教师更多的教师到农村去教育教学。有了相应的政策,各地的学校才能有依可寻,相比有钱的学校才能制订更好的计划。老教师要及时退休,以便空出更多的编制招收新老师,注入新鲜的血液。还可以建辈职业的人......”。

7、“.....与老教师相比,知识结构更多元化,对新的事物的接受能力更强更快,创新能力也比较强。这有助于培养学生的创造性思维,使他们的思维更活趣爱好,拓宽他们的视野,为以后的发展创造了更多的优势。关于农村教育问题的文献综述(原稿)。因为各种各样的原因,农村学校的优秀教师资源流向了城市,城乡差异日益加大。许多教师宁愿学生也比较喜欢新老师,因为新老师比较好沟通,话题也比较多,这样学习起来也更有兴趣。关于教师的学历结构,老教师基本上都是中师毕业的,有些也可能是以前继承父辈职业的人。而现在的新政策。比如提高农村教师的工资待遇,加强建设农村小学的设施设备,创造有利的办学条件,吸引更多的教师到农村去教育教学。有了相应的政策,各地的学校才能有依可寻......”。

8、“.....现在许多的师范生几乎都是在城市找工作,不愿意回农村进行教学。因为城市的教师待遇比较高交通又方便各个方面都比农村要好,教师更新就变慢,所以农村教师基本上就是老教师。虽关于农村教育问题的文献综述(原稿)doc老师基本上都是本科毕业的。与老教师相比,知识结构更多元化,对新的事物的接受能力更强更快,创新能力也比较强。这有助于培养学生的创造性思维,使他们的思维更活跃,且有利于增加他们的。还有就是教师的性别结构年龄结构学历结构等的严重失衡。这样农村教师的需求就日益增大。关于教师的性别结构。小学女教师占的比例相当多。而小学生最喜欢的就是模仿别人,很容易造成男生学生也比较喜欢新老师,因为新老师比较好沟通,话题也比较多......”。

9、“.....关于教师的学历结构,老教师基本上都是中师毕业的,有些也可能是以前继承父辈职业的人。而现在的新有个年级个学校个班,很多教师就不愿意认真教学生,学生学习得也不是很好,有些学生甚至会辍学。农村学校的教学设施是比较老旧破败的,有些环境十分的恶劣。教师的工资低,有些地方甚至几策,农村学校的学生数量年比年少,些学校因为招生不够而停止办学。而且,许多的家长为了家庭生计在外地工作,家里没有人照看孩子,他们就把孩子带到外地入学还有的家长将孩子送到城里去城市教书。还有就是教师的性别结构年龄结构学历结构等的严重失衡。这样农村教师的需求就日益增大。关于教师的性别结构。小学女教师占的比例相当多。而小学生最喜欢的就是模仿别人,很容易辈职业的人......”。