1、“.....通过现代高雅的艺术展现形态展现出来的诗歌具有情趣理想和追求,这样灵活生动的展现生活不仅可以反映出作者的内心情感,更能反映不同国家的不同社会特色,比如社会风貌,民族习惯风土人情等丰富的信息量和文化价值。好的方法教学可以调动学生的积极性,发掘学生的,比如翻转课堂微课,这样新颖的教学方法模式可以很好地运用在英美诗歌的课堂教学上。基于微课的翻转课堂在英美诗歌教学中的应用研究原稿。第,语言能力的提升英美诗歌可以做到很灵活的运用。因为诗歌的表达特点就是思想凝练语言丰富,明了诗歌的语言英美诗歌教学中的应用研究原稿。第,语言能力的提升英美诗歌可以做到很灵活的运用。因为诗歌的表达特点就是思想凝练语言丰富,明了诗歌的语言特点有利于学生的表达能力语言能力以及理解和感悟能力的提升......”。

2、“.....参考文献谢凝基于微课的翻转课堂在英美诗歌教学中的应用研究课程教育研究,姜竹楠基于微课的翻转课堂模式在教学中的应用中国教育,李明微课与翻转课堂在科学教学中的应用甘肃教育,作者简介胡莹,女,硕士,安庆师都是从生活中来,却要高于生活。以高雅的艺术展现形态展现出来的诗歌具有情趣理想和追求,这样灵活生动的展现生活不仅可以反映出作者的内心情感,更能反映不同国家的不同社会特色,比如社会风貌,民族习惯风土人情等丰富的信息量和文化价值。好的方法教学生厌烦心理。结语课堂讨论微课翻转课堂这样多元化模式的教学方式应用能有效的提高教学效率,丰富学生对西方社会文化的了解的同时也引导了学生对诗歌内容的积极性和思考,让学生更好的提高理解能力语言表达能力和运用的能力。我国高校的英语专业教育要适应社会的发展正是需要这样的体现。参考文献谢凝基于微课的翻转课堂在英美诗歌教学中的应用研究课程教育研究......”。

3、“.....李明微课与翻转课堂在科学教学中的应用甘肃教育,作者简介胡莹,女,硕士,安庆遍难不被理解,翻转课堂可以有效的解决这问题,这样可以更好地解决学生自主学习过程中的畏难问题,多层次的思考也能让学生有时间去查单词理解,更好的理解其中的意思。诗歌的学习多少会有枯燥,而翻转课堂的运用也能更好的减少这种枯燥,让学生对学习不容范大学外国语学院,讲师,英语教学法方向丁凯鑫,安庆师范大学外国语学院级翻译专业学生第,文学视野的开阔也离不开英美诗歌的教学,更好的教学可以达到更好的效果,诗歌凝练又含蓄的表达远比直接表达要更有内涵和品味鉴赏价值。因为人类的语言和思第,学生的学习效率文学修养和对学习主动性在翻转课堂上都有很好的效果体现,几乎所有的高校学生学习都具有主动性,特别是英语专业的学生更是需要主动性才能将语言学好。当然老师的引导也很重要......”。

4、“.....通过现代大部分外语教学老师也是本着对语言的功能把诗歌对学生进行授课,并未注意到诗歌对于国家文化思想风俗等内涵潜在的文化价值,也容易忽视文学素养的培养。英美诗歌教学用微课的方式做到与翻转课堂的结合翻转课堂在提高学生的学习效率上有非常明显的效果,让的学习兴趣,也让老师能有针对性的对学生进行教学,更好的做到因材施教。同样也助于老师的提高,锻炼老师临场应变能力也能锻炼老师各方面的能力。所以将微课和翻转课堂运用到现代课堂非常有必要性。关键词微课英美诗歌教学人文素养翻转课堂古今中外以调动学生的积极性,发掘学生的想象力,有助于学生理解能力的提升帮助学生丰富知识体系,在不出国门的情况下就能很好的体验到不同国家的民族文化习惯民风民俗等开阔了学生的文学视野培养了情操,更是培养了跨文化交流的优秀意识。基于微课的翻转课堂范大学外国语学院,讲师,英语教学法方向丁凯鑫,安庆师范大学外国语学院级翻译专业学生第......”。

5、“.....更好的教学可以达到更好的效果,诗歌凝练又含蓄的表达远比直接表达要更有内涵和品味鉴赏价值。因为人类的语言和思会的发展正是需要这样的体现。参考文献谢凝基于微课的翻转课堂在英美诗歌教学中的应用研究课程教育研究,姜竹楠基于微课的翻转课堂模式在教学中的应用中国教育,李明微课与翻转课堂在科学教学中的应用甘肃教育,作者简介胡莹,女,硕士,安庆师难不被理解,翻转课堂可以有效的解决这问题,这样可以更好地解决学生自主学习过程中的畏难问题,多层次的思考也能让学生有时间去查单词理解,更好的理解其中的意思。诗歌的学习多少会有枯燥,而翻转课堂的运用也能更好的减少这种枯燥,让学生对学习不容易基于微课的翻转课堂在英美诗歌教学中的应用研究原稿生能做学习的主人,发挥学习的自主性。加强学习效果激发孩子的学习兴趣,也让老师能有针对性的对学生进行教学,更好的做到因材施教......”。

6、“.....所以将微课和翻转课堂运用到现代课堂非常有必要会的发展正是需要这样的体现。参考文献谢凝基于微课的翻转课堂在英美诗歌教学中的应用研究课程教育研究,姜竹楠基于微课的翻转课堂模式在教学中的应用中国教育,李明微课与翻转课堂在科学教学中的应用甘肃教育,作者简介胡莹,女,硕士,安庆师达清楚,十分具有品味价值。由于我国大部分学生的外语水平弱,甚至有些老师的外语水平也不够好,导致诗歌学习教学的效果明显不够。由于诗歌在学习和工作中并不实用,所以学生学习诗歌的主动性几乎没有,只有极其少数对诗歌感兴趣的学生才会主动学习了解第,学生的学习效率文学修养和对学习主动性在翻转课堂上都有很好的效果体现,几乎所有的高校学生学习都具有主动性,特别是英语专业的学生更是需要主动性才能将语言学好。当然老师的引导也很重要。引导学生灵活运用自己所学来丰富知识和感情体验......”。

7、“.....也是极其重要的表达方式的种。因为诗歌形式能做到非常简练但又能把内涵表达清楚。古今中外的民族思想都有用诗歌,可见诗歌的魅力。不管哪个国家的母语教学都离不开诗歌,主要是精短几句朗朗上口的话所表达的思想和情绪就能范大学外国语学院,讲师,英语教学法方向丁凯鑫,安庆师范大学外国语学院级翻译专业学生第,文学视野的开阔也离不开英美诗歌的教学,更好的教学可以达到更好的效果,诗歌凝练又含蓄的表达远比直接表达要更有内涵和品味鉴赏价值。因为人类的语言和思大学外国语学院,讲师,英语教学法方向丁凯鑫,安庆师范大学外国语学院级翻译专业学生英美诗歌教学用微课的方式做到与翻转课堂的结合翻转课堂在提高学生的学习效率上有非常明显的效果,让学生能做学习的主人,发挥学习的自主性。加强学习效果激发孩生厌烦心理。结语课堂讨论微课翻转课堂这样多元化模式的教学方式应用能有效的提高教学效率......”。

8、“.....让学生更好的提高理解能力语言表达能力和运用的能力。我国高校的英语专业教育要适应代新颖的教学方法微课翻转课堂等学习方式其实可以获得更好的教学体验,也能让学生获得更多的知识,更好的提升学习效率,打破传统照本宣科的教学,使教师的疏通者指导者和引导者的功能更好的发挥,也使学生的主导者身份更好的起到作用。第,英语诗歌的内容新颖的教学方法微课翻转课堂等学习方式其实可以获得更好的教学体验,也能让学生获得更多的知识,更好的提升学习效率,打破传统照本宣科的教学,使教师的疏通者指导者和引导者的功能更好的发挥,也使学生的主导者身份更好的起到作用。第,英语诗歌的内容普基于微课的翻转课堂在英美诗歌教学中的应用研究原稿会的发展正是需要这样的体现。参考文献谢凝基于微课的翻转课堂在英美诗歌教学中的应用研究课程教育研究,姜竹楠基于微课的翻转课堂模式在教学中的应用中国教育......”。

9、“.....作者简介胡莹,女,硕士,安庆师象力,有助于学生理解能力的提升帮助学生丰富知识体系,在不出国门的情况下就能很好的体验到不同国家的民族文化习惯民风民俗等开阔了学生的文学视野培养了情操,更是培养了跨文化交流的优秀意识。基于微课的翻转课堂在英美诗歌教学中的应用研究原稿生厌烦心理。结语课堂讨论微课翻转课堂这样多元化模式的教学方式应用能有效的提高教学效率,丰富学生对西方社会文化的了解的同时也引导了学生对诗歌内容的积极性和思考,让学生更好的提高理解能力语言表达能力和运用的能力。我国高校的英语专业教育要适应点有利于学生的表达能力语言能力以及理解和感悟能力的提升。第,文学视野的开阔也离不开英美诗歌的教学,更好的教学可以达到更好的效果,诗歌凝练又含蓄的表达远比直接表达要更有内涵和品味鉴赏价值。因为人类的语言和思想都是从生活中来,却要高于生活。教学模式的不断丰富......”。