1、“.....研究方法本次研究使用的方法为访谈法,与所在地的教育专家进行访谈,同时还定期与自闭就是患病幼儿的克氏量表分值由原来的分,下降到了分。并且有名幼儿呈现出好转的趋势,其分值低于分。由此可以看出,体育游戏对自闭症儿童有着积极的影响。不仅如此,参与儿的影响表现在以下几个方面在实验之前,幼儿表现出对教学活动缺少兴趣,拒绝配合教师,有时还会莫名其妙的发笑。不喜欢与他人接触和直视,而实验段时间后,上述情况得到关于体育游戏对自闭症儿童的影响研究原稿语言能力均产生了积极影响,故笔者建议特殊学校应积极采用这种训练形式,使儿童早日摆脱自闭症的困扰......”。

2、“.....袁雷,李学恒,等浅析体育游戏对自闭症儿童运动能填写,并通过重测信度法,保证检测的信度。关于体育游戏对自闭症儿童的影响研究原稿。研究方法本次研究使用的方法为访谈法,与所在地的教育专家进行访谈,同时还定期语言能力。结论综上所述,本文通过实验的方式,研究了体育游戏对自闭症儿童的影响,实验结果表明,体育游戏有利于提升自闭症的干预水平,对自闭症儿童心理能力情感能力和海市杨浦区人,职称级教师,学历本科,研究方向体育实验研究和方法本次实验研究所使用的测量工具为克氏孤独症行为表,该量表由多个项目组成,以经常偶尔或从不出现的症的干预水平......”。

3、“.....故笔者建议特殊学校应积极采用这种训练形式,使儿童早日摆脱自闭症的困扰。参考文献裴晶晶,袁频率分别评定分数,其中经常为分,偶尔为分,从不出现为分,如果总分分,或项选择经常则可认为该幼儿属于自闭者幼儿。为保证实验结果的准确性,患儿家长需要对量表进行体育游戏对自闭症儿童语言能力的影响经过个月的体育游戏干预后,发现幼儿自言自语的比例明显下降,患儿经常大喊大叫的比例由下降为,行为表现正常幼儿比例由变为。这个实泛性障碍为特征的疾病。截止到目前,自闭症的成因尚未明确。体育游戏对自闭症儿童情感能力的影响实验结果表明,体育游戏干预方法的使用......”。

4、“.....体育游戏干预方法的使用,使自闭儿童的情感能力得到了增加,患儿情感交流比例由原来的上升到,对他人情绪的正与自闭症儿童家长进行沟通,对每个患儿的心理特点进行把握,从而在教学过程中解决所面对的困难。实验结果分析体育游戏有利于自闭症的干预实验结果表明体育游戏对自闭症幼频率分别评定分数,其中经常为分,偶尔为分,从不出现为分,如果总分分,或项选择经常则可认为该幼儿属于自闭者幼儿。为保证实验结果的准确性,患儿家长需要对量表进行语言能力均产生了积极影响,故笔者建议特殊学校应积极采用这种训练形式......”。

5、“.....袁雷,李学恒,等浅析体育游戏对自闭症儿童运动能的体育游戏干预后,发现幼儿自言自语的比例明显下降,患儿经常大喊大叫的比例由下降为,行为表现正常幼儿比例由变为。这个实验结果表明,体育游戏有助于改善自闭症儿童的关于体育游戏对自闭症儿童的影响研究原稿,患儿情感交流比例由原来的上升到,对他人情绪的正确理解率由原来的上升到,患儿面目表情无故发笑的比例由原来的降至。这表明,体育游戏有利于增强自闭症儿童的情感能力语言能力均产生了积极影响,故笔者建议特殊学校应积极采用这种训练形式,使儿童早日摆脱自闭症的困扰。参考文献裴晶晶,袁雷,李学恒......”。

6、“.....其中儿童占据了多数,如何干预自闭症成为了社会关注的话题。儿童自闭症又名儿童孤独症,个月大的儿童容易发病,是种以精神和心理发育广项目组成,以经常偶尔或从不出现的频率分别评定分数,其中经常为分,偶尔为分,从不出现为分,如果总分分,或项选择经常则可认为该幼儿属于自闭者幼儿。为保证实验结果确理解率由原来的上升到,患儿面目表情无故发笑的比例由原来的降至。这表明,体育游戏有利于增强自闭症儿童的情感能力。关键词体育活动自闭症体育游戏引言目前我国自频率分别评定分数,其中经常为分,偶尔为分,从不出现为分,如果总分分......”。

7、“.....为保证实验结果的准确性,患儿家长需要对量表进行力的影响才智,徐勤帅,高麦玲,陈建军游戏治疗应用于自闭症儿童干预的研究进展现代特殊教育,作者简介沈毅君,男,上海市杨浦区人,职称级教师,学历本科,研究方向语言能力。结论综上所述,本文通过实验的方式,研究了体育游戏对自闭症儿童的影响,实验结果表明,体育游戏有利于提升自闭症的干预水平,对自闭症儿童心理能力情感能力和实验结果表明,体育游戏有助于改善自闭症儿童的语言能力。结论综上所述,本文通过实验的方式,研究了体育游戏对自闭症儿童的影响,实验结果表明,体育游戏有利于提升自闭的准确性,患儿家长需要对量表进行填写......”。

8、“.....保证检测的信度。关于体育游戏对自闭症儿童的影响研究原稿。体育游戏对自闭症儿童语言能力的影响经过个月关于体育游戏对自闭症儿童的影响研究原稿语言能力均产生了积极影响,故笔者建议特殊学校应积极采用这种训练形式,使儿童早日摆脱自闭症的困扰。参考文献裴晶晶,袁雷,李学恒,等浅析体育游戏对自闭症儿童运动能症儿童家长进行沟通,对每个患儿的心理特点进行把握,从而在教学过程中解决所面对的困难。实验研究和方法本次实验研究所使用的测量工具为克氏孤独症行为表,该量表由多个语言能力。结论综上所述,本文通过实验的方式,研究了体育游戏对自闭症儿童的影响,实验结果表明......”。

9、“.....对自闭症儿童心理能力情感能力和实验的个幼儿,在精神状态和各项能力上均有所突破,通过与家长进行访谈得知,家长能够在日常生活中感知幼儿的变化。由此可见,以游戏形式存在的体育活动,在干预自闭症方了改善体育游戏的应用,在定程度上降低了患病儿童不愿与他人玩耍沉浸在自己世界无法接受日常习惯的改变无法安静,运动量大反复重复个动作的概率。其中最为显著的变化与自闭症儿童家长进行沟通,对每个患儿的心理特点进行把握,从而在教学过程中解决所面对的困难。实验结果分析体育游戏有利于自闭症的干预实验结果表明体育游戏对自闭症幼频率分别评定分数,其中经常为分,偶尔为分......”。