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8、“.....很容易学会这些生词,而且还非常感兴趣。再有,教师利用多样化的多媒体演示手段可以使学生迅速集中注意力多媒体辅助教学在初中英语教学中应用的研究原稿的影响,尤其是像英语这种语言类的教学更需要丰富的实践形式来加强学生的学习效果。在传统的初中英语教学中,教师可利用的教学工具比较少,所以在课堂之的效果。段动画演示可以使学生有身临其境的感觉,段小视频能将个故事生动地展现给学生,个跳跃的动作能勾起学生对个单词甚至种时态的回忆和再现。如。多媒体导入新课简明......”。

9、“.....学生感兴趣。多媒体教学利于学生有效的互动参与课堂的互动形式与氛围,对于学生兴趣的培养与学习的主动性有着很大习效率。初中英语教学中多媒体辅助教学的应用多媒体辅助教学使新课的导入更简洁鲜明俗话说好的开始是成功的半。新课的导入是堂课的开始,也是关键之。课媒体辅助教学工具的应用,才能有效的提升初中英语的教学效果。多媒体辅助教学可以优化听说读写训练听说读写是学生必备的基本技能,也是中学英语训练的基辅助教学在初中英语教学中应用的研究原稿......”。