1、“.....大学生对中华优秀传统文化比较自信,对中华优秀传统文化有较高的价值认同度。分析当代大学生优秀传统文化自信的现状,有利于更好的在大学生群体中树立文化自信,不断增强对本国文化的自豪感和认同感。马克思主义理论是文化自信的理论依据马克思主义作为种的先进的理论,是人们认识世界改造世界的行动指南。在马克思主义传入中国之前,近代中华文化发展的道路经历了很多坎坷。俄国革命以后,为中国送来了马克思主义。自力,散播不适合社会主义发展的的价值观念,并且传播手段变化多样传播方式越来越不容易被发现。具体表现为第,西方国家以书籍网络等为传播载体,对我国大学生进行文化渗透第,通过麦当劳星巴克等饮食文化愚人节万圣节等西方节日,以及流行音乐和好莱坞大片等方式影响大学生的思想行为。西方文化对我国大学生的思想观念的不断渗透,导致部分大学生因为缺乏辨别能力而不能正确辨明西方文化中的糟粕,受到西方文化的不良影响......”。

2、“.....减弱了大学生对中华优秀传统文化的自信心以及荣誉感。大学生是全面建成小康社会的主力军,是传承中华优秀传统文化的重要载体。我国优秀传统文化的继承弘扬以及创新宣传教育,这使部分大学生对中华优秀传统文化的了解仅仅只是粗浅表面的,而没有深入了解中华优秀传统文化的丰富内涵。因此,大学生很难对中华优秀传统文化产生自信。中华优秀传统文化包含着中华优良传统道德,它是人们做出行为选择的价值导向。在中华文化的发展过程中,形成了中华民族最崇高的理想信念和价值追求,培育了极其珍贵的民族精神。例如爱好和平团结统等民族精神,它们是中华民族不断发展的源源不断的精神动力。中国文明的传承从来没有中断过,其重要原因在于拥有博大精深的传统文化。今天,中华优秀传统文仍然具有重要价值,它是中华民族不断发展的推动力量,是我们树立文化自强自信的根本。现在提倡的社会主义核心价值观,也习成绩......”。

3、“.....从而导致大部分学生从小就不了解本民族优秀传统文化,以致影响到学生在学习过程中对中华优秀传统文化的认知。家庭是进行基础教育的另个途径。当前社会中唯分数论英雄的风气,导致社会中随处可见父母给孩子报各种各样的学业辅导班,但很少见到有父母重视培养孩子对传统文化的兴趣,这样就更加忽视了传统文化教育的重要作用。学校和家庭在学生基础教育过程中具有十分重要的作用,这两方面中都缺失对学生进行优秀传统文化教育的内容,自然会导致学生不重视本民族的优秀文化,因而更无法树立起学生对中华优秀传统文化的自信。高校是大学生思想政治教育的主要阵地,培养大学生的中华优秀传大学生优秀传统文化自信研究原稿教材,增加了对传统文化知识的传授。最为突出的就是增加了传统诗词在语文课本中的比重,并且体裁从诗经到清代的诗文,从古风民歌律诗绝句,到词曲,从诸子散文到历史散文,从两汉论文到唐宋古文明清小品都有涉及......”。

4、“.....导致大部分学生只注重课本中的知识,只想着提高学习成绩,而不去学习本民族传统文化中蕴含的丰富内容,从而导致大部分学生从小就不了解本民族优秀传统文化,以致影响到学生在学习过程中对中华优秀传统文化的认知。家庭是进行基础教育的另个途径。当前社会中唯分数论英雄的风气,导致社会中随处可见父母给孩子报各种各样的学业辅导班,但很少见到有父母重视培中表现出强烈的功利主义,这种现象体现在大学生的生活学习恋爱交友就业等方面,导致现在的学生做事具有强烈的目的性。其次,在生活中,部分学生唯西方是从,这种现象体现在大学生的衣食住行各个方面。例如在穿衣方面,只认准西方品牌,认为国产品牌在各个方面都不如西方品牌在食物方面,受到西方快餐文化影响严重,十分喜爱在麦当劳必胜客星巴克等西方品牌店消费在外旅行时,优先选择西方品牌的酒店......”。

5、“.....诸如此类现象还有很多。这种现象导致了部分大学生严重低估本国文化,自然也无法树立大学生的传统文化自信。大学生优秀传统文化自信存在问题的原因中华优秀传统文化的传授不足基影响严重,十分喜爱在麦当劳必胜客星巴克等西方品牌店消费在外旅行时,优先选择西方品牌的酒店,认为外国品牌的酒店的各方面服务都好于国内品牌等等。诸如此类现象还有很多。这种现象导致了部分大学生严重低估本国文化,自然也无法树立大学生的传统文化自信。大学生优秀传统文化自信存在问题的原因中华优秀传统文化的传授不足基础教育在学生的发展过程中起到启蒙作用,对学生发展具有重大影响。基础教育中对中华优秀传统文化教育的不足,导致学生从小就不了解本民族的优秀传统文化,自然无法树立其对本民族优秀传统文化的自信。学校是在学生基础教育中发挥着巨大作用。最近几年教育部对中小学的各科教材进行了大幅度的修订,相比原来的思主义不断结合......”。

6、“.....中华文化和马克思主义都以实践为基础,并随着实践的发展而不断进步。马克思主义与中国文化的结合点就在于立足中国国情的文化实践。在马克思主义的指导下,中华文化取得了辉煌的成就,我国文化软实力不断增强国际影响力不断提升。因此,马克思主义理应成为我们提升文化自信的依据。摘要中华优秀传统文化具有十分丰富的思想内涵,是培养文化自信的根基。大学生优秀传统文化自信的培养,要以本国优秀传统文化为基础,弘扬中华优秀传统道德,培养大学生的道德品质和理想人格,提高学生的文化素养。当前,大学生对中华优秀传统文化比较自信,对中华优秀传统文化有较高的价值认同度。分析当存在问题阅读是学习和理解中华传统文化最便捷最有效的方法之,也是树立大学生对中国优秀传统文化自信的重要方式之。但据开展的调查得知,当问及你是否了解中国大名著并读过相关书籍时,只有部分的大学生表示都读过,而且有将近半数的学生听说过但没读过......”。

7、“.....在问及传统文化知识的获取方式中,有学生表示是通过网络获取传统文化知识,还有同学表示是从学校开展的活动中获取文化信息,而大多数学生还是依靠书本获取传统文化知识。从调查中可以看出,当前社会传播媒介的多样化导致文化信息的获取途径变得复杂,这使得学生可选择的阅读种类和阅读内容变得更多,也使得大学生获取文化信息的途径以及阅读的内容大学生优秀传统文化自信的现状,有利于更好的在大学生群体中树立文化自信,不断增强对本国文化的自豪感和认同感。大学生优秀传统文化自信研究原稿。目前,由于全球化的不断扩张导致西方文化的不断涌入,不可避免地对当代大学生的世界观人生观和价值观产生了巨大的影响,这样就导致部分大学生在生活中存在过分崇尚西方文化的现象。首先,体现在学生受到西方功利主义思想的影响。方面,由于传统文化观念在社会中的衰落,使学生失去了接受传统文化教育的机会......”。

8、“.....由于社会物质条件的提高,并且社会节奏很快,导致对西方些文化还未进行深入了解就被西方文化带来的时快感所俘获。现代大学生在生活摘要中华优秀传统文化具有十分丰富的思想内涵,是培养文化自信的根基。大学生优秀传统文化自信的培养,要以本国优秀传统文化为基础,弘扬中华优秀传统道德,培养大学生的道德品质和理想人格,提高学生的文化素养。当前,大学生对中华优秀传统文化比较自信,对中华优秀传统文化有较高的价值认同度。分析当代大学生优秀传统文化自信的现状,有利于更好的在大学生群体中树立文化自信,不断增强对本国文化的自豪感和认同感。马克思主义理论是文化自信的理论依据马克思主义作为种的先进的理论,是人们认识世界改造世界的行动指南。在马克思主义传入中国之前,近代中华文化发展的道路经历了很多坎坷。俄国革命以后,为中国送来了马克思主义。自的思想观念的不断渗透......”。

9、“.....受到西方文化的不良影响。这些因素阻碍了大学生对中华优秀传统文化的认同,减弱了大学生对中华优秀传统文化的自信心以及荣誉感。大学生是全面建成小康社会的主力军,是传承中华优秀传统文化的重要载体。我国优秀传统文化的继承弘扬以及创新离不开对大学生优秀传统文化自信的培养。但当前大学生优秀传统文化自信培养方面仍存在些问题,需要我们去研究和解决。分析大学生优秀传统文化自信的现状,有利于大学生更好的继承和发扬中华优秀传统文化,树立高度的文化自信。参考文献赵铁生,传统文化精解北京知识出版社,顾友仁,中国传统文化与思想政治传统文化知识的认知十分有限。其次,相关宣传教育活动较少。目前,在大学中以中华优秀传统文化为主题的文化活动很少,这使大学生缺乏接受中华优秀传统文化熏陶的环境,缺少亲身体验中华优秀传统文化的机会。最后,学校对中华优秀传统文化知识的宣传力度不够......”。