1、“.....不仅在俄罗斯国内深受化百家争鸣,并行不悖。每个人都有信仰自由,别人也不会干涉。而俄罗斯整个国内信仰东正教,几乎达到了全民信仰的程度,东正教在俄罗斯也有着国教的地位。在语言中,宗教都有着明显影响,很多的词汇都来源宗教。例如,俄语中的词汇复活节пасх的影响风俗文化以及衣食住行等方面的影响。在综合考虑不同文化的因素的影响下进行俄语翻译的授课,才能够使学生的翻译水平有所提高。因此,在俄语教学中,充分考虑词汇翻译中的文化因素,才能达到的内容准确的效果。翻译的整个过程是不同语言不同学中词汇翻译跨文化因素研究原稿。中国和俄国都注重饮食样式的冷热搭配。在翻译的过程中,只有在尊重他国文化的基础上,才能更好的翻译出来精准的词汇。关键词俄语教学词汇翻译文化因素引言中国与俄罗斯都各自拥有悠久的历史和丰富的文化俄语教学中词汇翻译跨文化因素研究原稿使用该方法......”。

2、“.....即使原文中的这句话可以用其他方法翻译出来。当然,教师在选择翻译材料时可以根据这种方法针对性地选择些练习,要求学生必须采用这种方法。第组实战练习旨在培养学生针对具体句子词汇的准确含义。在俄语翻译的教学中,不仅要考虑到翻译技巧和规则,更要考虑到不同文化所带来的影响。这里面包括了宗教的影响风俗文化以及衣食住行等方面的影响。在综合考虑不同文化的因素的影响下进行俄语翻译的授课,才能够使学生的翻译水平有对这些方法是否恰当进行评价。此类练习包括两种方式。其中的项练习应该要求学生可对其翻译方法选择的正确性作出评价,练习既可以是从原文中抽取出来的,也可以是从译文中抽取出来的。另项练习是只给学生原文,要求学生评价,是否可以在翻译过程中。例如,俄语中的词汇复活节пасха圣诞节Рождество等是来源于宗教的节日......”。

3、“.....所以如果不了解两个国家历史以及文化上的差异,在随着时间的转变而转变。只有能够从当下的角度去了解俄国人的生活实际,才能真正把握俄语词汇的翻译。是广泛涉猎各类应用文体,例如宣传栏广告宣传单电视广告通知等,更加深入的了解所学词汇的应用。俄语翻译过程中需要考虑的文化因素宗教文化差就会出现了翻译词不达意的情况。关键词俄语教学词汇翻译文化因素引言中国与俄罗斯都各自拥有悠久的历史和丰富的文化。在不同的文化背景下,为使沟通达到最佳的效果,就需要译者在翻译的过程中不但要掌握更多的词汇,更要深刻理解不同文化背景加强对俄文阅读的引导加深对于俄语原文的引导,是了解俄罗斯文化,增强学生们对于俄文的理解的重要途径。是可以阅读俄文原著。俄罗斯文学在世界文化史上具有重要的地位。例如像托尔斯泰的安娜卡列尼娜,普希金的诗歌等等,不仅在俄罗斯国内深受文中抽取出来的。另项练习是只给学生原文,要求学生评价......”。

4、“.....第组实战练习的任务是在翻译过程中采用定的翻译方法,即使原文中的这句话可以用其他方法翻译出来。当然,教师在选择翻译材料时可以根据这种方法针对性地了解。为了提高翻译者跨文化背景下的词汇翻译,需要翻译者注重历史词汇,成语俗语以及器物词汇的翻译,抓住词汇翻译的核心。为了提高翻译者翻译的水平,应该让翻译者加强对于俄语阅读,对两种文化进行深入对比,灵活运用多种方法,形成自己的风格所提高。因此,在俄语教学中,充分考虑词汇翻译中的文化因素,才能达到的内容准确的效果。翻译的整个过程是不同语言不同思维不同传统之间的碰撞,也可以说是不同文化之间相互碰撞的过程。因此了解俄罗斯文化对准确地实现俄语翻译意义重大。俄语教就会出现了翻译词不达意的情况。关键词俄语教学词汇翻译文化因素引言中国与俄罗斯都各自拥有悠久的历史和丰富的文化。在不同的文化背景下,为使沟通达到最佳的效果......”。

5、“.....更要深刻理解不同文化背景使用该方法。第组实战练习的任务是在翻译过程中采用定的翻译方法,即使原文中的这句话可以用其他方法翻译出来。当然,教师在选择翻译材料时可以根据这种方法针对性地选择些练习,要求学生必须采用这种方法。第组实战练习旨在培养学生针对具体句子间的转变而转变。只有能够从当下的角度去了解俄国人的生活实际,才能真正把握俄语词汇的翻译。是广泛涉猎各类应用文体,例如宣传栏广告宣传单电视广告通知等,更加深入的了解所学词汇的应用。第组实战练习建议学生们不仅要证实使用的方法,而且还俄语教学中词汇翻译跨文化因素研究原稿选择些练习,要求学生必须采用这种方法。第组实战练习旨在培养学生针对具体句子选择和使用最恰当的翻译方法的能力。学生在完成这样的练习时,可以自主确定使用什么方法以及用什么样的方式完成自己的翻译。俄语教学中词汇翻译跨文化因素研究原稿使用该方法......”。

6、“.....即使原文中的这句话可以用其他方法翻译出来。当然,教师在选择翻译材料时可以根据这种方法针对性地选择些练习,要求学生必须采用这种方法。第组实战练习旨在培养学生针对具体句子利水电大学,专业俄语第组实战练习建议学生们不仅要证实使用的方法,而且还能对这些方法是否恰当进行评价。此类练习包括两种方式。其中的项练习应该要求学生可对其翻译方法选择的正确性作出评价,练习既可以是从原文中抽取出来的,也可以是从俄文阅读的引导加深对于俄语原文的引导,是了解俄罗斯文化,增强学生们对于俄文的理解的重要途径。是可以阅读俄文原著。俄罗斯文学在世界文化史上具有重要的地位。例如像托尔斯泰的安娜卡列尼娜,普希金的诗歌等等,不仅在俄罗斯国内深受人民的,从而达到促进两国文化交流的目的,提高俄语词汇翻译的准确性。参考文献郑英魁俄语教学中的多语对比翻译效应中国俄语教学......”。

7、“.....作者简介黄永贺,男,河南商丘人,职称学生,单位华北水就会出现了翻译词不达意的情况。关键词俄语教学词汇翻译文化因素引言中国与俄罗斯都各自拥有悠久的历史和丰富的文化。在不同的文化背景下,为使沟通达到最佳的效果,就需要译者在翻译的过程中不但要掌握更多的词汇,更要深刻理解不同文化背景选择和使用最恰当的翻译方法的能力。学生在完成这样的练习时,可以自主确定使用什么方法以及用什么样的方式完成自己的翻译。结语跨文化词汇翻译是词语翻译中难度较大的部分,不仅需要翻译者有着深厚的词语功底,更需要翻译者对于两国文化有着深刻对这些方法是否恰当进行评价。此类练习包括两种方式。其中的项练习应该要求学生可对其翻译方法选择的正确性作出评价,练习既可以是从原文中抽取出来的,也可以是从译文中抽取出来的。另项练习是只给学生原文,要求学生评价,是否可以在翻译过程中受人民的喜爱,更是在世界文学史上留下浓墨重彩的笔......”。

8、“.....是要阅读报告杂志。阅读报刊杂志主要为了让学生们了解当下的俄罗斯生活。马克思主义哲学观点认为,事物总是在不断发展和进步的,而俄罗斯人民的生活也喜爱,更是在世界文学史上留下浓墨重彩的笔,阅读原著可以加深对于俄罗斯文化的认知。是要阅读报告杂志。阅读报刊杂志主要为了让学生们了解当下的俄罗斯生活。马克思主义哲学观点认为,事物总是在不断发展和进步的,而俄罗斯人民的生活也在随着时俄语教学中词汇翻译跨文化因素研究原稿使用该方法。第组实战练习的任务是在翻译过程中采用定的翻译方法,即使原文中的这句话可以用其他方法翻译出来。当然,教师在选择翻译材料时可以根据这种方法针对性地选择些练习,要求学生必须采用这种方法。第组实战练习旨在培养学生针对具体句子а圣诞节Рождество等是来源于宗教的节日......”。

9、“.....所以如果不了解两个国家历史以及文化上的差异,就会出现了翻译词不达意的情况。加强对这些方法是否恰当进行评价。此类练习包括两种方式。其中的项练习应该要求学生可对其翻译方法选择的正确性作出评价,练习既可以是从原文中抽取出来的,也可以是从译文中抽取出来的。另项练习是只给学生原文,要求学生评价,是否可以在翻译过程中思维不同传统之间的碰撞,也可以说是不同文化之间相互碰撞的过程。因此了解俄罗斯文化对准确地实现俄语翻译意义重大。俄语教学中词汇翻译跨文化因素研究原稿。俄语翻译过程中需要考虑的文化因素宗教文化差异中国人信仰的宗教并不单,多种宗教在不同的文化背景下,为使沟通达到最佳的效果,就需要译者在翻译的过程中不但要掌握更多的词汇,更要深刻理解不同文化背景下词汇的准确含义。在俄语翻译的教学中,不仅要考虑到翻译技巧和规则,更要考虑到不同文化所带来的影响。这里面包括了宗教所提高。因此,在俄语教学中......”。