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9、“.....对教学目标的达成存在定的影响。在教学通过多媒体的手段进行整合,给学生提供可分析的依据,采用学生自评互评等方式,也可以组织同学们对动作会诊,提出改正动作的有效方法,并去验证方法的可行性及有效性,多媒体动态图示法在高校足球技术教学环节中的应用研究原稿。多媒体动态图示法有效的发展了学生自主分析及解决问题的能力学生在学习过程中,如果能够自主发现问题,并通作的每个环节应该如何完成与球的配合,如何处理与球的关系,使学生在技术动作的开始阶段,清楚如何完成对球的支配,从而使学生可以更加清楚的明确整个技术动作的要领及要点的效率,促进教学目标的达成......”。