1、“.....不同爱好的学生,我用爱心,耐心感染他们,用恒心去感化他们。年来,我以先做人,后求知的目标来要求引导学生,始终把做人放在第位。我充分利用班会课,结合学校感恩教育活动的开展,在班里开展感恩父母,感恩老师,感恩朋友等系列感恩教育活动,不段从报刊杂志上选取感人文章,组织讨论学习,并要求学生在日记中记下自己的真实感悟,让学生从文章中,从现实生活中用心感受情感的无私和伟大,感受人性最纯洁的面。课余时间,我会主动走到学生中间,陪学生聊天,了解他们的喜好与学习的困惑。有次批改胡蕊薪的作文老师,我想对您说,我发现这个各方面都很优秀的女孩,心胸并不宽阔。当时我便在教育随笔中写下了乖乖女的思考,而后和谐了,我也从中汲取了更多的工作热情与动力。学生之间的和谐学生在交流中,由于每个同学性格不同,行为方式不同,极易产生矛盾,出现摩擦,甚至成为正面冲突,以至打架。真是时时有矛盾,事事有矛盾......”。

2、“.....容不得哪个同学在老师面前指出他的半点不足,否则下课你等着准会伴着禁攥的拳头张口即出郭志豪是个性格较内向的孩子,午休时,躺在上铺睡不着,就翻来覆去晃床,影响了他人休息。寝室长刚把头探过去,他便当即巴掌打过来,着实令人气愤。凡此种种,我在教育中,便把珍惜缘分,重视友情,与人为善,淡化矛盾的思想,不断灌输给每个学生,对班级的好人好事,大力宣传,正面引导,并定期请在学生中有定威信的孩子在班会上交流。梁致彬住院不过天时间,学生便纷纷问起病情,他们以信息的方式给梁致彬送去了问候安慰,正所谓帮助别人,快乐自己,使得其家长连连道谢,称赞懂事的孩子们。学生与干部的和谐班干部是安全责任书。教师自制玩具评比。区域活动环境创设评比。月份工作安排组织幼儿春游。精选小学班主任工作总结汇总五篇网络版。小班段教师教研课评比。幼儿故事比赛选拔。幼儿迎画展选拔与准备。月份工作安排筹备家庭才艺比赛选拔......”。

3、“.....举行亲子运动会。组织幼儿迎体检。月份工作安排开展家庭才艺比赛活动。测查幼儿发展的情况,填写幼儿学期小评。构建和谐班级。良好育人氛围的形成,良好学习环境的创造,和谐是关键。个个因素之间的关系都是非常重要的。和谐班级的创造,我主要从以下几个方面入手师生之间的和谐教育的本能就是爱,爱是教育的基础。面对不同性格,不同爱好的学生,我用爱心,耐心感染他们,用恒心去感化他们。年来,我以先做人,后求知的目标来要求引导学生,始终把做人放在第位。我充分利用班会课,结合学校感恩教育活动的开展,在班里开展感恩父母,感恩老师,感恩朋友等系列感恩教育活动,不段从报刊杂志上学生,利用晚上经常同学生电话沟通同家长沟通。如魏海维小朋友,我接班后通过各个途径教育帮助他,这个学期各方面都有较明显的进步。如当我发现位家长由于孩子不听话而打其耳光,当晚我就赶到这个学生家中,做家长的思想工作,调节家长与孩子的关系......”。

4、“.....也使那位学生对我产生了好感与信任。再如碰到学生生病后住院我第时赶去看望及问候,让学生感到亲切如父母。综上所述,作为名小学班主任,应该认真抓好班级管理工作,充分发扬民主,让全体学生积极参与管理,千方百计调动他们的积极性和创造性,培养他们独立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡,真正扮演好引路人和协调者的角色。小学班主任工作总结篇勤于深入学生的生活。从管理学的角度看,班主任工作的实质,就是按照预定的目的,依据定的原则程序方法手段,对班级中的人事物进行计划和调控。而有效的计划和调控,必须建立在对班级及学精选小学班主任工作总结汇总五篇网络版功率。当前,我国正处在加速改革开放建立社会主义市场经济体制的新的历史时期,教育对象的思想观念道德意识心理个性等随着形势的发展而发生着不同程度的变化。因此,班主任要把握住时代走势,不断更新教育观念教育内容和教育方法......”。

5、“.....指导教育实践要善于运用侧向思维,实现触类旁通和经验迁移,以期从其他领域获得借鉴,探索出班级工作的新规律。小学班主任工作总结篇回首每个学期的工作,有太多的共同点,接新班定计划培养班干仔细品味每个细节,共性中又尽显着个个不同不同的孩子需要不同的教育方法,不同的阶段需要不同的管理方式,在个个相同点与不同处之间,我不段地摸索着,总结着。在上学期工作的基础上,根据班级实际,本期工作我主要从以下几个方面开展铸造班级精神。开学初,我即为学生灌输了班兴我荣,班衰我耻的精神,大到学校活动,小到班级小组,都注意培养学生的集。精选小学班主任工作总结汇总篇精选小学班主任工作总结汇总篇总结是对取得的成绩存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的种书面材料,它在我们的学习工作中起到呈上启下的作用,因此好好准备份总结吧......”。

6、“.....欢迎阅读,希望大家能够喜欢。小学班主任工作总结篇重视人的全面发展,重视学生完整人格培养个性充分发展,是世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育,创建个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下培养支得力的小干部队伍要使班级成为团结活跃,具有良好学习氛围的整体,班级小干部的作用是相当大的。班会课采用竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部,随后采用虑全班的共性特点,又要考虑到不同学生的个性差异以教育目标为线索,既要考虑班级目标的远景性整体性,也要考虑近景性和局部性以教育内容为线索,既要全面思考学生必须明白的大道理,又要考虑到各种具体的学习工作生活实际。可见,班主任的切工作都离不开大脑的积极参与......”。

7、“.....或者是主观的随意的缺乏科学和艺术的。在实际工作中常常有这样的现象,同个班同个学生或同事件,在不同的班主任手中,由于教育和处理的方式不同,效果也大不样。虽然这与班主任的资历知识水平等有定的关系,但班主任对学生的用心程度,以及由此产生的教育经验教育艺术的差异,也是造成此种现象的个极重要的因素。孟子说心之官则思,思则得之,不思则不得也。班主任工作虽有规律可循,但教育对象是千差方别的。班主任只有区别不同情况,进行全方位的立体思维,做到左思右想思而后行,才能找到打开每把锁的钥匙,提高班级工作的有效率和成工作时,身心自然时愉悦的与家长之间的和谐家庭教育是学校教育的个重要环节,作为班主任,和家长的关系显得尤为重要。尤其是近几年的班主任经历,使我真切感受到要想班级工作有更大更多更快的进展,家长的支持,信赖是我们迫切需要的......”。

8、“.....为了切实地搞好班级工作,本学期我继续以幼儿园教育指导纲要的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地发展。班级情况分析本班共有幼儿人,其中男人,女人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的。由于幼儿年龄小体质弱,易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作,家庭环境较复杂,对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有小部分的幼儿由爷爷奶奶外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱,自理能力差,个性自私娇宠。但是通过上时,躺在上铺睡不着,就翻来覆去晃床,影响了他人休息。寝室长刚把头探过去,他便当即巴掌打过来,着实令人气愤。凡此种种,我在教育中,便把珍惜缘分,重视友情,与人为善,淡化矛盾的思想,不断灌输给每个学生,对班级的好人好事,大力宣传,正面引导,并定期请在学生中有定威信的孩子在班会上交流......”。

9、“.....学生便纷纷问起病情,他们以信息的方式给梁致彬送去了问候安慰,正所谓帮助别人,快乐自己,使得其家长连连道谢,称赞懂事的孩子们。学生与干部的和谐班干部是班级的得力助手,虽然他们也是班级的普通员,但班级的和谐发展,他们的作用举足轻重。经过年的努力,马曼琳,冯银博等同学已能独立与面,除了给他们找读以外,我及时在工作中给他们创造工作的机会,使其理论与实践相结合。我还抽时间与他们交流工作中的困惑与经验,对他们自主开展工作给予支持,同时要求他们严于律己,宽以待人,用自己的威信影响带动全体。次青学期半年的幼儿园小班生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了定的提高,喜爱参加户外体育运动和各种区域活动,许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行交谈。小班段教师教研课评比......”。