1、“.....年纪均偏小,教师既要从事教师工作,又要从事保育工作,教师的培训成为本期的重点和难点。是幼儿园外部环境的变化,东城幼儿园升级为级幼儿园,提高级别,增加园所收入,提高教师保教要求龙岗幼儿园实验幼儿园均以控制生员增加收入,减轻教师工作量,提高保教质量,从而达到提高园所知名度,稳定生源的目的。这给幼儿园带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇,解决困惑,让全园保教质量越来越高,才能稳定生源。本期幼儿园工作目标师资是幼儿园发展的基础,结合我园实际情况,我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手,强化教师专业培训工作。优化日保教活动制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度,落实保教常规管理拓展教研工作思路,达到以研促教的目的提高教师综合能力,培养专多能的教师培养幼儿富有个性的发展。同年龄幼儿的生理心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是岁以下幼儿的护理工作中......”。

2、“.....掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。协助教师进行教育环境的创设。重视家园联系,实现致教育。纲要总则里指出,幼儿园应与家庭社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。的确,现实生活中很多现象都足够让我们重视家园合作。比如个小宝两个样的现象到处可见,最明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭,回家就要追着喂。再如,些家长强烈要求孩子岁就开始写字,而幼儿园对岁的孩子是不教写字的。针对这些现象,本期的家园联系工作中,除了利用家园联系栏和日常接待零散的介绍幼儿园的工作外,还将结合家长学校工作围绕小中大班孩子的年龄特点是什么幼儿应该学什么教师应该教什么,怎样教幼儿园将围绕这个内容来介绍什么是幼儿教育,以提高家长工作的针对性。特别是孩子的保育工作......”。

3、“.....以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据,制定出以下的班级保教工作计划班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数人,男孩名,女孩名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所,在生活自理能力语言交往能力及其它能力都有定基础,但大部分幼儿在常规习惯自理能力适应性语言发展等方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。幼儿发展目标健康领域逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。在的帮助下学习独立喝水进餐洗手入厕,学习穿脱简单的衣裤鞋。了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识官懂得保护。小班第学期个人工作计划篇整理版。科研才能兴园,今年我园课题研究顺利结束,本期要结合我园开展的些工作和本园的特色发展方向......”。

4、“.....确定幼小衔接这课题为研究内容,开学后第周星期各班制好家长开放半日活动。各班教师也应结合本班的些实际问题,对全体家长或个别家长进行相关的宣传,共同做到家园联系工作。请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。根据季节和节假日情况,向家长做好防病及安全问题的宣传教育。小班第学期个人工作计划作为名幼儿教师及班主任,我深知幼儿的教育是根的确良教育,在本学期严格遵守教育法规,师德及热情的心完成园内安排的各项工作,积极参加园里各项活动。教育教学在教学活动中,根据班上幼儿年龄特点,充分调动各种感知和事物,在日活动中注意教育给幼儿初浅的,简单的生活知识经,培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿的积极参与活动,并主动地去学习,更好的因材施教,认真领会新纲要,更好的培养幼儿全面发展。班级日常管理教育幼儿知道自己是集体中的员,并乐于参加集体活动......”。

5、“.....关心同伴,做个文明礼貌的好孩子。加强幼儿日常规,使幼儿在学习生活习惯在上学期原有的基础上有定发展,平时加台晨间工作,如实填写消毒记录,交接班记录等各小班第学期个人工作计划篇整理版学光盘。邀请专家对教师进行游戏区角培训。做好班级环境卫生和班级物品交接等开学前的准备工作。迎接幼儿报到注册。月份迎接新老生入园,做好安定情绪工作。兴趣班开展活动。召开班级家长会。编排学习新操。制定新学期各项工作计划。参加班级区角及公共游戏区域布臵评比。月份开展系列庆祝国庆节活动。参加班级主题墙评比活动。组织幼儿秋游。参加玩教具制作比赛。迎接专家领导对我园进行类园达标评估。月份开展社区活动。对家长开放半日活动。开展我爱运动为主题的晨间体段小竞赛活动。月份参加教师互相观摩教学活动。小班第学期个人工作计划完。尝试用自己喜欢的颜色材料和工具进行美术活动,学习用画剪贴撕提等技能。学习用自然的声音唱歌......”。

6、“.....喜欢打击乐活动,学习和老师同伴起做音乐游戏。教育教学工作做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第次入园,因此他们会产生哭闹不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写份幼儿家庭生活怎样教幼儿园将围绕这个内容来介绍什么是幼儿教育,以提高家长工作的针对性。特别是孩子的保育工作,每位教师都应该引起足够的重视,因为身体健康是其它切活动的前提。召开家委会,向家长汇报我园工作情况,听取家长意见。根据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的服务项目。每周按时更新家园栏。各班教师也应结合本班的些实际问题,对全体家长或个别家长进行相关的宣传,共同做到家园联系工作。请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。,向家长做好防病及安全问题的宣传教育......”。

7、“.....全心全意为家长服务的指导思想,以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主旨,进步提升幼儿园保教质量。坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要试行简称纲要为指导,进步学纲要,用纲要,认真学习区教师进修校和镇教管中心对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教质量继续呈良好地,幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动,老教师每人帮带两名以上的教师,特长教师每人找人为互助对象,利用业余时间帮带,形成共同学习的氛围,加快进步的步伐。帮带教师对帮带过程及效果要写好记录,为今后的帮带提供参考。优化日保教常规。本学期的教学常规制度和常规检查制度。教育质量是幼儿园工作的生命线,要抓好教学工作进步完善教学常规中的各项规章制度,强化内部管理,端正教风,将教学常规变成教师自觉的行动......”。

8、“.....本学期,我们将结合实际完善保教常规检查制度,使其更具有操作性。要解决的问题是怎样将规程中的日保教常规体现在我们的保教每线和保教管理中,怎样进行有效的检查与评价,既能对保教工作进行有效的引导与监督,又能通过制度的落实和调动教师积极性。这学期将结合实际,进步解决这问题。小班第学期个人工作计划篇整理版。鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。具体安排月份新聘教师上岗培训。组织教师学习纲要规程类园评估细则及安徽省幼儿用书教园开展的些工作和本园的特色发展方向,结合我园与实验小学结合紧密的特色,确定幼小衔接这课题为研究内容,开学后第周星期各班制定份落实计划,注重研究过程的反思成果的收集,放假前周星期上教科研课题总结,扎实做好课题研究工作。做好与小学的交流,在交流互动中,纵向的看待孩子在大大班和在年级的共同与异性,思考教学的适宜性......”。

9、“.....加强卫生保健工作,保证幼儿安全。,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾杯子碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,家长园地向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录。幼儿教师职责保育员职责幼儿园安全制度幼儿园教师工作条理强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好值周工作,巡视幼儿安全,严格使用解送卡接送制度,确保幼儿在园和接送的安全。,规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度。,提高伙食质量。督促炊事人员遵章办事,严把食品卫生关。根据上级活动方案等,其余教师做好学习笔记。继续实行每周节听课并检查制度。在听其他教师的上课后也应该把它与自己的教学相结合,思考怎样来更好的组织活动。教师在听课与上课过程中,要学会对自己工作负责,实行自我管理自我决策......”。