1、“.....饭后小时才能下水,以免抽筋饮酒不宜游泳有开放性伤口皮肤病眼疾不宜游泳感冒生病身体不适或虚弱不宜游泳。做好充足准备工作,预防抽筋做好身体热身准备工作游泳前先在肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中腹部疼痛时,应上岸,最好喝些热的饮料或热汤,以保持身体温暖营造安全游泳的环境,小心溺水溺水自救和急救方法。自救万不幸遇上了溺水事件,同学们切莫慌张,应保持镇静,积极自救水中切忌慌乱,如遇抽筋,请保持冷静当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻全教育主题班会教案第篇知识目标学习防溺水的有关安全知识与掌握溺水急救措施。本事目标经过小组合作,交流等活动,培养学生分析处理问题的本事,提高学生的合作与交流本事情感目标懂得生命的来之不易,感悟生命的可贵。教学重点根据以上教学目标,我把学习防溺水的有关安全知识作为这节课的重点......”。

2、“.....教学难点掌握溺水急救措施。教学准备为了使教学过程更生动形象,富有感染力,更有振撼力,我课前组织学生排练了两个情景剧,准备的教具有签名条幅,丰富多彩的多媒体课件。教学过程创设情境,提升氛围。讲发生的惨痛溺水事件群天性活泼的十岁少年在浅水域相互追逐嬉闹,疯玩之中,名叫张猛的少年突然跌入了主河道,其他名少年都不会游泳,看到情景危急,名少年做了个既勇敢又的决定下去救张猛。结果,名少年都溺水身亡,留下的是悲游泳时要注意哪些问题学生分组讨论以后,教师进行总结游泳要严格遵守不未经家长老师同意不去没有会游泳的成年人陪同不去深水的地方不去江溪池塘不去。在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结溺水原因主要有以下几种不会游泳游泳时间过长,疲劳过度在水中突发病尤其是心脏病盲目游入深水漩涡。溺水的急救发现溺水者如何将其救上岸......”。

3、“.....再将其拖至岸边方法若没有救护器材,可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己为什么然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定未成年不能参加抢险等危险性活动。学生按照教师的讲解方可将其腹内水排出。第步如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。第步注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。暑假假前安全教育主题班会教案第篇知识目标学习防溺水的有关安全知识与掌握溺水急救措施。本事目标经过小组合作,交流等活动,培养学生分析处理问题的本事,提高学生的合作与交流本事情感目标懂得生命的来之不易,感悟生命的可贵。教学重点根据以上教学目标......”。

4、“.....暑假假前安全教育主题班会教案活动目的暑假快到了,为了能让孩子们平平安安过好假期,通过本次活动,让学生学习防溺水防交通事故防暴力伤害预防中暑防拐骗等安全知识。活动过程防溺水水库海边等有水的地方去玩或游泳。,严禁同学们私自玩水。暑假假前安全教育主题班会教案整理版,积极自救,同时没有把握时不要盲目下水施救,应在陆上采用其他方式或及时报警和寻求他人进行救护。希望大家度过个开心安全的暑假。暑假假前安全教育主题班会教案第篇班会目标情感目标了解生命的来之不易与宝贵,感悟生命只有次要好好珍惜。知识目标了解防止溺水的有关内容,懂得溺水的主要原因,提高安全防范意识。能力目标掌握自救方法救助常识。班会重难点学习防止溺水的有关知识,懂得溺水的主要原因,掌握自救方法和救助常识。教学方法讲授法讨论交流法模拟演示法教学准备收集有关溺水的文字图片资料,多媒体课件。冒火花焦糊味等情况......”。

5、“.....或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。暑假假前安全教育主题班会教案第篇活动目的增强学生游泳安全意识,提高学生自我保护能力。了解和掌握游游安全知识。掌握如何预防抢险等危险性活动。经过这个表演活动,防溺水安全知识在潜移默化中降低了难度,有效突破了本节课的难点。为让防溺水安全知识好学,易记,我为学生准备了首琅琅上口的儿歌防溺水儿歌。暑假假前安全教育主题班会教案整理版。学生讨论在游泳时要注意哪些问题学生分组讨论以后,教师进行总结游泳要严格遵守不未经家长老师同意不去没有会游泳的成年人陪同不去深水的地方不去江溪池塘不去。在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结溺水原因主要有以下几种不会游泳游泳时间过长,疲劳过度在水中突发病尤其是心脏病盲目游入深水漩涡。溺水的急救发现溺水者如何将其救上岸......”。

6、“.....再将其拖至岸边方法若没有救护器材,可以入水直接救护。接近溺水者时要转动吹气为最佳。急救者位于伤员侧,托起伤员下颌,捏住伤员鼻孔,深吸口气后,往伤员嘴里缓缓吹气,待其胸廓稍有抬起时,放松其鼻孔,并用手压其胸部以助呼气。反复并有节律地每分钟吹次进行,直至恢复呼吸为止。心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧,背部垫块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身体重量缓缓用力,不能用力太猛,以防骨折,将胸骨压下厘米左右,然后松手腕手不离开胸骨使胸骨复原,反复有节律地每分钟次进行,直到心跳恢复为止。总结同学们,经过今天的学习,我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识,在炎炎夏日的长假中,各位同学不能人没家长陪或相关专业人员同下去游泳,希望大家出外游泳时要时刻保持安全保护的意识,要选择安全的游泳场所进行游泳......”。

7、“.....多媒体课件。教学难点掌握溺水急救措施。教学准备为了使教学过程更生动形象,富有感染力,更有振撼力,我课前组织学生排练了两个情景剧,准备的教具有签名条幅,丰富多彩的多媒体课件。教学过程创设情境,提升氛围。讲发生的惨痛溺水事件群天性活泼的十岁少年在浅水域相互追逐嬉闹,疯玩之中,名叫张猛的少年突然跌入了主河道,其他名少年都不会游泳,看到情景危急,名少年做了个既勇敢又的决定下去救张猛。结果,名少年都溺水身亡,留下的是悲痛欲绝的家人。我经过讲述个真实的事件,在同学们的感叹,惋惜中很自然引出课题,珍爱生命预防溺水。问题上头的孩子们为什么会发生溺水事件呢,他们违反了哪些安全规则这时,给予孩子们充分的交流时间思考的空间。让学生们在交流中,认识安全的重要性,感悟生命的可贵。问题让学生说说身边的溺水事件。经过孩子衣扣领口,以保持呼吸道通畅,然后抱起伤员的腰腹部......”。

8、“.....或者抱起伤员双腿,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位,将伤员的腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水。呼吸停止者应立即进行人工呼吸,般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员侧,托起伤员下颌,捏住伤员鼻孔,深吸口气后,往伤员嘴里缓缓吹气,待其胸廓稍有抬起时,放松其鼻孔,并用手压其胸部以助呼气。反复并有节律地每分钟吹次进行,直至恢复呼吸为止。心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧,背部垫块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身体重量缓缓用力,不能用力太猛,以防骨折,将胸骨压下厘米左右,然后松手腕手不离开胸骨使胸骨复原,反复有节律地每分们讲述身边的溺水事件,再次震撼学生的心灵,为下头学习防溺水安全行为知识做好了铺垫。问题学生说说我们身边的母亲河蓉江......”。

9、“.....形式多样,牢记安全。为了让学生全面学习防溺水的安全行为知识。我请出知识小博士视频。看完视频后,我问同学们安全小博士告诉了我们哪些防溺水的安全规则让同学观看两个情节剧剧情是几个同学相约在野外游泳,有个同学突然脚抽筋。剧情在放学的路上几个高年级同学看到几个幼儿班的小朋友并排走在池塘边的小路上,走在边上的不细心掉入池塘中。看完这两表演,师生共同说出表演中的安全行为。模拟表演的意图是让学生明白不能在没有大人陪同的情景下独自去游泳,更不能到野外游泳。未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材施救,未成年人保护法有规定未成年人不能参加教育学生在来校离校的途中千万勿去玩水,游泳。我们是小学生,很多同学都不会游泳,如果发现有学生不慎掉进水库池塘水井里等,未不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打。游泳安全事项要点保持自身良好的身体状态下水时切勿太饿太饱......”。