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CLIL教学法在英语语言教学中的实践探讨(原稿) CLIL教学法在英语语言教学中的实践探讨(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 22:59:28

《CLIL教学法在英语语言教学中的实践探讨(原稿)》修改意见稿

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9、“.....课程平衡了双语教育和,地理和艺术等科目,教学法的原则即为双重教育,在英语课程中使用语言,使课程内容成为教学重点。与传统的语言教学策略不同,课程包括目标语下的各种科目技能的学习,具有体化的特征,在大学英语课堂中,运用教学法可以实现主题和目标语言的双重体在学习新的语言。由于使用了外语,所以学生最初可能会有出现查字典打手势视觉辅助等学习体验,随着学习进程的推移,在研究和学习课题的教学法的目的是语言的流利性......”

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