1、“.....吉塔的奖牌作为新符码完成了对旧符码的否定,用载满吉塔荣耀的奖牌墙符号系统来取代表征着马哈维亚荣耀奖牌墙的符号系统,这种美学上的优势也为吉塔的成功做了个感性的注解。值得注意符号载体的感知,可以不是物质的,而是物质的缺失,缺失能被感知,而且经常携带着重要意义。显而易见,那块被刻意留白的墙面,就是为吉塔明日取得女子全国摔跤奖牌所准备。此时奖牌的符码,又次被重新定义。为代表的旧符码的过渡期。摘要符号学本质上是意义学,将符号学理论运用到电影摔跤吧,爸爸中进行内容研究,主要是揭示电影文本中奖牌这符码的意义是如何生成的。第次是吉塔作为新代摔跤手上场后,取得了众多电影摔跤吧，爸爸中奖牌的符码解读原稿文本,所传递的信息就有了发送者的意图意义随后,信息的接收者按照符码对信息进行解码......”。

2、“.....形成自己的解释意义。不得不提的点,观众在解读影片的意义之前,掌握了眼的留白,那块刺眼的留白虽然没有实物,却包含丰富意义。缺席的奖牌就是我们平时所说的空符号。所谓空符号,就是作为符号载体的感知,可以不是物质的,而是物质的缺失,缺失能被感知,而且经常携带着重要意义奖牌空符号符码在电影中的功能符码,作为种意义转换机制,在电影中扮演着重要的角色,对理解影片的内涵有重要作用。符号在传递过程中,总是先由信息的发出者依照符码对信息进行编码,意义被编织进符号梦想还没有完全实现,虽然吉塔拿到了全国女子摔跤冠军的奖牌,但是现在还没有为印度拿金牌。那块留白也是马哈维亚梦想的种映射,拿奖牌依然在路上。此时的奖牌已不再是具体的实实在在的那块物质奖牌......”。

3、“.....第次是吉塔赢得了全国女子摔跤奖牌后,奖牌被挂上了奖牌墙。吉塔的奖牌作为新符码完成了对旧符码的否定,用载满吉塔荣耀的奖牌墙符号系统来取代表征着马哈维亚荣耀奖牌墙的符号系统,这耀与梦想的象征。电影摔跤吧,爸爸中奖牌的符码解读原稿。第次是吉塔作为新代摔跤手上场后,取得了众多的奖状和奖杯,但唯独没有枚奖牌。此时画面中在众多奖状和奖杯的对比下,墙面上出现了块刺电影制作被看成是种符号化的编码过程,使用图像台词音乐服饰道具等符号进行编码,而这些符号又通过特写中景近景远景等不同的镜头组合方式来连接各个符号之间的关系。克里斯蒂安麦茨把电影的符码分为两类技行解码,那么信息携带的意图意义就被接收者解读出来,形成自己的解释意义。不得不提的点,观众在解读影片的意义之前......”。

4、“.....而这些规则正是我们接下来重点论述的对象符码。例当我们将奖牌与它所代表的意义划等号时,就说明了符码作为意义转换机制的重要作用。电影摔跤吧,爸爸中奖牌的符码解读原稿。第次是退役后的马哈维亚对着满墙的奖牌幻想,想象着自己即将临盆的妻。显而易见,那块被刻意留白的墙面,就是为吉塔明日取得女子全国摔跤奖牌所准备。此时奖牌的符码,又次被重新定义。奖牌又变成希望和理想。这阶段的奖牌虽然缺失,却承载了以吉塔代表的新符码取代以马哈维亚耀与梦想的象征。电影摔跤吧,爸爸中奖牌的符码解读原稿。第次是吉塔作为新代摔跤手上场后,取得了众多的奖状和奖杯,但唯独没有枚奖牌。此时画面中在众多奖状和奖杯的对比下,墙面上出现了块刺文本,所传递的信息就有了发送者的意图意义随后,信息的接收者按照符码对信息进行解码......”。

5、“.....形成自己的解释意义。不得不提的点,观众在解读影片的意义之前,掌握了对图像声音镜头等方面的技术性运用所产生特定的编码。社会性符码指的是电影通过人物语言和人物形象等来表达与社会文化有关的意义。本文试图从这两个方面入手,对奖牌的符码进行解读。关键词符号学符码意电影摔跤吧，爸爸中奖牌的符码解读原稿如影片中反复出现的奖牌的镜头,当我们看到奖牌这个符号时,就会明白它所代表的意义就是荣耀,光荣,拼搏,梦想与付出等意义,当我们将奖牌与它所代表的意义划等号时,就说明了符码作为意义转换机制的重要作文本,所传递的信息就有了发送者的意图意义随后,信息的接收者按照符码对信息进行解码,那么信息携带的意图意义就被接收者解读出来,形成自己的解释意义。不得不提的点......”。

6、“.....掌握了要的角色,对理解影片的内涵有重要作用。符号在传递过程中,总是先由信息的发出者依照符码对信息进行编码,意义被编织进符号文本,所传递的信息就有了发送者的意图意义随后,信息的接收者按照符码对信息进牌,但是现在还没有为印度拿金牌。那块留白也是马哈维亚梦想的种映射,拿奖牌依然在路上。此时的奖牌已不再是具体的实实在在的那块物质奖牌,而是荣耀与梦想的象征。电影制作被看成是种符号化的编码过程,使子可以给他生个儿子,他就可以训练儿子为印度拿金牌。此时的奖牌不再是荣耀的象征,而是种梦想的寄托。关键词符号学符码意义奖牌空符号符码在电影中的功能符码,作为种意义转换机制,在电影中扮演着耀与梦想的象征。电影摔跤吧,爸爸中奖牌的符码解读原稿。第次是吉塔作为新代摔跤手上场后......”。

7、“.....但唯独没有枚奖牌。此时画面中在众多奖状和奖杯的对比下,墙面上出现了块刺文本意义相关的些文化规则,而这些规则正是我们接下来重点论述的对象符码。例如影片中反复出现的奖牌的镜头,当我们看到奖牌这个符号时,就会明白它所代表的意义就是荣耀,光荣,拼搏,梦想与付出等意义,义奖牌空符号符码在电影中的功能符码,作为种意义转换机制,在电影中扮演着重要的角色,对理解影片的内涵有重要作用。符号在传递过程中,总是先由信息的发出者依照符码对信息进行编码,意义被编织进符号技术性符码和社会性符码。技术性符码指电影中对图像声音镜头等方面的技术性运用所产生特定的编码。社会性符码指的是电影通过人物语言和人物形象等来表达与社会文化有关的意义。本文试图从这两个方面入手,对用图像台词音乐服饰道具等符号进行编码......”。

8、“.....克里斯蒂安麦茨把电影的符码分为两类技术性符码和社会性符码。技术性符码指电影电影摔跤吧，爸爸中奖牌的符码解读原稿文本,所传递的信息就有了发送者的意图意义随后,信息的接收者按照符码对信息进行解码,那么信息携带的意图意义就被接收者解读出来,形成自己的解释意义。不得不提的点,观众在解读影片的意义之前,掌握了是,这块奖牌虽然挂在了墙壁上,但是我们依然可以看到在奖牌的旁边有小块留白,这块留白也有定的意义,是个典型的空符号。这块留白意味着马哈维亚的梦想还没有完全实现,虽然吉塔拿到了全国女子摔跤冠军的奖义奖牌空符号符码在电影中的功能符码,作为种意义转换机制,在电影中扮演着重要的角色,对理解影片的内涵有重要作用......”。

9、“.....意义被编织进符号奖牌又变成希望和理想。这阶段的奖牌虽然缺失,却承载了以吉塔代表的新符码取代以马哈维亚为代表的旧符码的过渡期。电影摔跤吧,爸爸中奖牌的符码解读原稿。第次是吉塔赢得了全国女子摔跤奖牌后的奖状和奖杯,但唯独没有枚奖牌。此时画面中在众多奖状和奖杯的对比下,墙面上出现了块刺眼的留白,那块刺眼的留白虽然没有实物,却包含丰富意义。缺席的奖牌就是我们平时所说的空符号。所谓空符号,就是作。显而易见,那块被刻意留白的墙面,就是为吉塔明日取得女子全国摔跤奖牌所准备。此时奖牌的符码,又次被重新定义。奖牌又变成希望和理想。这阶段的奖牌虽然缺失,却承载了以吉塔代表的新符码取代以马哈维亚耀与梦想的象征。电影摔跤吧,爸爸中奖牌的符码解读原稿......”。