1、“.....外研社以专业力量和大规模投入,为大学英语提供值得信赖的高质量测试与训练资源在语料的选择标准及试题设计上与大学英语级考试高度致中国外语教育研究中心指导策划,保证系统设计的合理性与科学性。科学试题经过项目分析题。近年来全国范围内众多高校开展了系列基于计算机多媒体和网络的英语教学改革。积极构建形成性评价体系。改变重终结性评估,轻形成性评价局面。实施根据课程单元教学目标和主题学习任务所设计的形成性和终结性评估结合体系。自建题库支持教师根据需要出题并创建个性化题库,增加和平台的高职英语教学模式实践探究职业技术教育,张云霞大学英语数字化教材评价体系研究黑龙江教育学院学报,张凌然,卞然大学英语数字化教材评价调查文教资料,张凌然,李璐璐大学英语数字化教材评价研究综述文教资料,......”。

2、“.....检验学习效果,同时熟悉考试题型流程和答题操作,为考试做好准备。参考文献张锐基于和平台的高职英语教学模式实践探究职业技术教育,张云霞大学英语数字化教材评价体系研究黑龙江教育学院学报,张凌然,卞然大学英过学习记录了解学生的学习情况,指导学生进行自主训练通过班级论坛,为学生在线答疑从事测试研究收集测试数据并借助专业成绩分析报告作为研究参考咨询中国外语教育研究中心专家,开展测试课题研究有助于学生进行语言基础训练通过词汇语法等练习,巩固语言基础知识,为进询中国外语教育研究中心专家,开展测试课题研究有助于学生进行语言基础训练通过词汇语法等练习,巩固语言基础知识,为进步提高打好基础进行专项能力训练通过听说读写译等专项训练,进行针对性强化训练......”。

3、“.....迅速全面准确了解和评估全校院学生的英语能力和教学总体效果。有助于教师组织语料的选择标准及试题设计上与大学英语级考试高度致中国外语教育研究中心指导策划,保证系统设计的合理性与科学性。科学试题经过项目分析,经过大规模样本试测与校正,确保科学的难度与区分度题库建设基于项目反应理论,致力于为学校量身定做个级测试组织阶段性测试,检测学生的学习效果组织大学英语级考试等模拟测试,辅导学生为考试做好准备进行测试分析与教学诊断通过清晰易读的成绩报告了解学生的英语水平和学习效果基于多方位的测试统计分析,发现学生英语学习中的问题,给予针对性辅导,指导学生自主训练集测试自主训练教学科研平台于体,可全面满足高校英语教学的大需求支持学校组织全校规模班级规模的在线标准化测试......”。

4、“.....系统特色是国内同类大学英语测试平台中唯提供专业考试数据统计大学英语测试与训练系统以下简称是为高校提供英语试题库资源和在线评测服务的综合测试管理平台。平台提供大学英语级考试级考试英语专业级考试级考试研究生英语入学考试雅思考试托福考试商务英语考试等高质量模拟题库与新视野新标准等教级规模的在线标准化测试,包括基于计算机和网络的大学英语级模拟考试及各类教学评估类考试。大学英语测试与训练系统以下简称是为高校提供英语试题库资源和在线评测服务的综合测试管理平台。平台提供大学英语级考试级考试英语专业级考试级考试研究生英语入学考步提高打好基础进行专项能力训练通过听说读写译等专项训练,进行针对性强化训练,提高各项语言技能进行自主模考训练通过大学英语级考试雅思考试商务英语考试研究生入学考试等的模考训练,检验学习效果,同时熟悉考试题型流程和答题操作,为考试做好准备......”。

5、“.....检测学生的学习效果组织大学英语级考试等模拟测试,辅导学生为考试做好准备进行测试分析与教学诊断通过清晰易读的成绩报告了解学生的英语水平和学习效果基于多方位的测试统计分析,发现学生英语学习中的问题,给予针对性辅导,指导学生自主训练英语考试研究生入学考试等的模考训练,检验学习效果,同时熟悉考试题型流程和答题操作,为考试做好准备。参考文献张锐基于和平台的高职英语教学模式实践探究职业技术教育,张云霞大学英语数字化教材评价体系研究黑龙江教育学院学报,张凌然,卞然大学英解学生的英语水平和学习效果基于多方位的测试统计分析,发现学生英语学习中的问题,给予针对性辅导,指导学生自主训练通过学习记录了解学生的学习情况,指导学生进行自主训练通过班级论坛......”。

6、“.....支持学生进行词汇语法等基础训练听说读写译专项能力训练和自主模考训练,支持教师进行自动组卷阅卷成绩分析统计等个性化教学管理,支持学校组织和实施大规模英语测试,通过现代化手段有效提高考试效率,规范考试管理,从而提升大学英语教学与评估的整体质英语考试研究生入学考试等的模考训练,检验学习效果,同时熟悉考试题型流程和答题操作,为考试做好准备。参考文献张锐基于和平台的高职英语教学模式实践探究职业技术教育,张云霞大学英语数字化教材评价体系研究黑龙江教育学院学报,张凌然,卞然大学英英语测试,通过现代化手段有效提高考试效率,规范考试管理,从而提升大学英语教学与评估的整体质量。学校和教师使用专业化的考试统计成绩分析统计报表了解和评估学生的英语能力,提高教学效果。基于平台的大学英语数字化评价体系的建立对英语教学的辅助评价原稿。究参考数据联合中国外语教育研究中心专家提供科研指导和咨询......”。

7、“.....系统用途有助于学校组织标准化英语考试组织全校性大学英语级考试等模拟测试组织全校性分级测试实现从出卷审卷监考到阅卷及成绩归档的整个考试流程的信息化管理雅思考试托福考试商务英语考试等高质量模拟题库与新视野新标准等教材配套题库和基础训练题库,支持学生进行词汇语法等基础训练听说读写译专项能力训练和自主模考训练,支持教师进行自动组卷阅卷成绩分析统计等个性化教学管理,支持学校组织和实施大规模级测试组织阶段性测试,检测学生的学习效果组织大学英语级考试等模拟测试,辅导学生为考试做好准备进行测试分析与教学诊断通过清晰易读的成绩报告了解学生的英语水平和学习效果基于多方位的测试统计分析,发现学生英语学习中的问题,给予针对性辅导,指导学生自主训练语数字化教材评价调查文教资料,张凌然,李璐璐大学英语数字化教材评价研究综述文教资料,......”。

8、“.....集测试自主训练教学科研平台于体,可全面满足高校英语教学的大需求支持学校组织全校规模询中国外语教育研究中心专家,开展测试课题研究有助于学生进行语言基础训练通过词汇语法等练习,巩固语言基础知识,为进步提高打好基础进行专项能力训练通过听说读写译等专项训练,进行针对性强化训练,提高各项语言技能进行自主模考训练通过大学英语级考试雅思考试商计分析的测试平台唯将测试教学与科研相结合的测试平台首个题库经过专业预测调整的测试平台首个全真模拟大学英语级网考的测试平台具有以下特点权威作为全国规模最大的外语出版机构,外研社以专业力量和大规模投入,为大学英语提供值得信赖的高质量测试与训练资源开展高效教学评估通过测试成绩统计分析,迅速全面准确了解和评估全校院学生的英语能力和教学总体效果。有助于教师组织班级测试组织阶段性测试,检测学生的学习效果组织大学英语级考试等模拟测试......”。

9、“.....检验学习效果,同时熟悉考试题型流程和答题操作,为考试做好准备。参考文献张锐基于和平台的高职英语教学模式实践探究职业技术教育,张云霞大学英语数字化教材评价体系研究黑龙江教育学院学报,张凌然,卞然大学英,经过大规模样本试测与校正,确保科学的难度与区分度题库建设基于项目反应理论,致力于为学校量身定做个性化测试解决方案。便捷支持自动组卷,实现快速出题支持机器阅卷,并提供清晰易读的成绩报告。测教研相结合专业的测试统计分析,为教师提供教学诊断和测试询中国外语教育研究中心专家,开展测试课题研究有助于学生进行语言基础训练通过词汇语法等练习,巩固语言基础知识,为进步提高打好基础进行专项能力训练通过听说读写译等专项训练,进行针对性强化训练......”。