1、“.....般在人以内。严格规范党支部各项党的组织生活制度。第,严格规范会课制度。会课要以两学做为主要内容。党支部书记每年至少讲次党课。全面工作。首先是统筹规划教师党员发展工作。高校党委要统筹协调好党内党外组织发展工作,单列教师党员发展计划。其次是建立健全沟通联系及时发现机制。高校各级党组织要认真梳理摸清青年教师思想政治状况,使党的工作覆盖到每位青年教师,主动帮助引导青年学术骨干学科带头人拔尖领军人才和海外留学归国教师向党组织靠拢,条件成熟的及时确定为党组织发展对象。治工作相对薄弱少数教师党员党的意识不强先锋模范作用发挥不突出少数党支部书记党务能力不足工作积极性不高有效调动和激励党务工作人员积极性的机制办法不够健全,等等。对这些问题,必须采取切实措施加以解决。我们需要认识到,高校教师党支部是在党委领导下,处在教书育人服务育人管理育人教育教学工作第线的党组织机构......”。

2、“.....高校教师党支部是在党委领导下,处在教书育人服务育人管理育人教育教学工作第线的党组织机构,肩负着我党在高校内部直接联系群众引导群众组织群众并团结群众的重要任务,并且它也是我党各项思想方针与政治举措落实到高校基层管理的最有效载体。发挥和加强战斗堡垒作用,这对于高校基层党组织在政党建设完善中有着长久且深远的政治作用略谈高校教师党支部建设与战斗堡垒作用原稿教师党支部是教育管理监督和服务教师党员的基本单位,是把党的路线方针政策落实到高校基层的战斗堡垒,是党团结和联系广大教师的桥梁纽带,是办好中国特色社会主义大学的重要支撑。意见明确了高校教师党支部建设目标是要牢固树立党的切工作到支部的鲜明导向,把党支部建设作为学校党建工作最重要的基本建设,努力使教师党支部成为教育党员的学校团结群众的核师党支部书记常态化联系青年教师入党积极分子。切实加强对高校教师党支部建设工作的领导。要加强组织领导......”。

3、“.....切实做到有规划有部署有检查有问责。每年组织开展高校教师党支部建设工作专项检查。要明确高校党委主体责任。高校党委对本校教师党支部建设工作负主体责任,党委书记是系广大教师的桥梁纽带,是处在教书育人服务育人管理育人教育教学工作第线的党组织机构。本文就加强高校教师党支部建设,发挥高校教师党支部战斗堡垒作用进行初步探讨。关键词高校教师党支部支部建设战斗堡垒作用年月日,教育部党组印发关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见。意见明确了高校教师党支部在高校党的建设和学校基层治理体系中的职能定位高校作最重要的基本建设,努力使教师党支部成为教育党员的学校团结群众的核心攻坚克难的堡垒。着力做好党支部在青年教师中发展党员工作。首先是统筹规划教师党员发展工作。高校党委要统筹协调好党内党外组织发展工作,单列教师党员发展计划......”。

4、“.....高校各级党组织要认真梳理摸清青年教师思想政治状况,使党的工作覆盖到每位青年教位的高校教师党支部的战斗堡垒作用至关重要。高校教师党支部是党团结和联系广大教师的桥梁纽带,是处在教书育人服务育人管理育人教育教学工作第线的党组织机构。本文就加强高校教师党支部建设,发挥高校教师党支部战斗堡垒作用进行初步探讨。关键词高校教师党支部支部建设战斗堡垒作用年月日,教育部党组印发关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见。意见师,主动帮助引导青年学术骨干学科带头人拔尖领军人才和海外留学归国教师向党组织靠拢,条件成熟的及时确定为党组织发展对象。第是创新优化教育培养方式。探索建立把骨干教师培养成党员,把党员教师培养成教学科研管理骨干的双培养机制。第是落实落细入党积极分子联系考察办法。学校党委书记党员校长带头联系名优秀青年教师入党积极分子,院部级党组织书记教教师党支部委员会任期年或年......”。

5、“.....上级党组织般应提前个月以书面发函通知等形式提醒做好换届准备工作,党支部般提前个月向上级党组织书面报送换届请示。合理控制教师党支部党员人数规模,般在人以内。严格规范党支部各项党的组织生活制度。第,严格规范会课制度。会课要以两学做为主要内容。党支部书记每年至少讲次党课。全面献的教师党员担任党支部书记。大力推进教师党支部书记党建带头人学术带头人培育工程,力争通过年左右的时间,基本实现双带头人支部书记选拔方式全覆盖。略谈高校教师党支部建设与战斗堡垒作用原稿。切实优化党支部设置。首先是优化党支部设置模式。般按院部内设的教学科研机构设置教师党支部。可根据实际需要,探索依托重大项目组学科组课题组创新团队科少讲次党课。全面推行支部主题党日,每月相对固定时间,每次确定主题,组织党员开展会课交纳党费参加联系服务群众等活动,主题党日时间般不少于半天......”。

6、“.....严格考勤和缺勤补学等制度,如实记录会课开展情况,并于每学期末报上级党组织。切实优化党支部设置。首先是优化党支部设置模式。般按院部内设的教学科研机责任人,分管教师思想政治工作的党委副书记是直接责任人,强化校长和学校领导班子其他成员的党政同责。要强化院部级党组织工作责任。院部级党组织要认真落实基层党建工作责任制,加强对所属教师党支部的工作领导,每学期至少听取次教师党支部建设工作情况汇报。教师党支部建设情况纳入院部级党组织书记抓党的建设和思想政治工作述职评议考核,学校党委定期抽师,主动帮助引导青年学术骨干学科带头人拔尖领军人才和海外留学归国教师向党组织靠拢,条件成熟的及时确定为党组织发展对象。第是创新优化教育培养方式。探索建立把骨干教师培养成党员,把党员教师培养成教学科研管理骨干的双培养机制。第是落实落细入党积极分子联系考察办法。学校党委书记党员校长带头联系名优秀青年教师入党积极分子......”。

7、“.....是把党的路线方针政策落实到高校基层的战斗堡垒,是党团结和联系广大教师的桥梁纽带,是办好中国特色社会主义大学的重要支撑。意见明确了高校教师党支部建设目标是要牢固树立党的切工作到支部的鲜明导向,把党支部建设作为学校党建工作最重要的基本建设,努力使教师党支部成为教育党员的学校团结群众的核在高校内部直接联系群众引导群众组织群众并团结群众的重要任务,并且它也是我党各项思想方针与政治举措落实到高校基层管理的最有效载体。发挥和加强战斗堡垒作用,这对于高校基层党组织在政党建设完善中有着长久且深远的政治作用和现实意义摘要如何充分发挥以教学科研组织为基本单位的高校教师党支部的战斗堡垒作用至关重要。高校教师党支部是党团结和联略谈高校教师党支部建设与战斗堡垒作用原稿研平台中外合作办学项目和机构等设置教师党支部。其次是规范党支部组建方式......”。

8、“.....均应建立教师党支部。正式党员不足人的,可与业务相近的教学科研单位联合成立党支部,也可成立师生联合党支部。对于出国出境或参加校外教学科研实习指导学术交流活动连续个月以上的教师党员,要及时纳入党组织管理,条件具备的要建立临时党支部党小教师党支部是教育管理监督和服务教师党员的基本单位,是把党的路线方针政策落实到高校基层的战斗堡垒,是党团结和联系广大教师的桥梁纽带,是办好中国特色社会主义大学的重要支撑。意见明确了高校教师党支部建设目标是要牢固树立党的切工作到支部的鲜明导向,把党支部建设作为学校党建工作最重要的基本建设,努力使教师党支部成为教育党员的学校团结群众的核个月以上的教师党员,要及时纳入党组织管理,条件具备的要建立临时党支部党小组。第,严格规范民主评议党员制度。每年开展次教师党员民主评议工作,督促教师党员对照党员标准对照入党誓词联系个人实际进行党性分析......”。

9、“.....选优配强党支部书记。首先是严格党支部书记选配标准。注重选拔党性强业务精有威信肯奉要研究制订加强本地区教师党支部建设的具体意见或实施细则,切实做到有规划有部署有检查有问责。每年组织开展高校教师党支部建设工作专项检查。要明确高校党委主体责任。高校党委对本校教师党支部建设工作负主体责任,党委书记是第责任人,分管教师思想政治工作的党委副书记是直接责任人,强化校长和学校领导班子其他成员的党政同责。要强化院部级党组织工作构设置教师党支部。可根据实际需要,探索依托重大项目组学科组课题组创新团队科研平台中外合作办学项目和机构等设置教师党支部。其次是规范党支部组建方式。凡有正式教师党员人以上的单位,均应建立教师党支部。正式党员不足人的,可与业务相近的教学科研单位联合成立党支部,也可成立师生联合党支部。对于出国出境或参加校外教学科研实习指导学术交流活动连师......”。