1、“.....没有共同的健身伙伴,场地器材缺乏或场地差等。参考文献国务院全民健身计划纲要,张西平,张鲲西安市教师参与健身运动的现状调查及对策研究北京体育大学学报,李儒新,冯工的体育健身意识比较高,但是没有与之相对应的行为意识。而且对参加体育健身活动的热情不高教职工对体育健身活动的功能认识相对不足,只停留在最基本的认识上对体育锻炼活动的知识体育技能掌握的情况不理想教职工参加体育,助教般刚来学校,处于摸索适应阶段,更多的精力放在了工作上边。讲师的差异达到,讲师是学校教学的主力,上下班时间较为固定。副教授的差异达到,教授的差异达到。制约凯里学院教职工参与体育锻炼的因素分析调查结果显示,影响凯里学院教职工健身行为的调查与研究原稿与频度分布通过统计结果我们发现,每次体育健身在以下的教职工共有人......”。

2、“.....仅占每次锻炼时间不定的教职工有人,占。我们在发放问卷的过程中了解到,每次参加时间为不定时的时间的为致性的数据对比中女教职工比男教职工差很多。不同年龄段间教职工意识与行为致性程度对比由调查数据得知,在岁年龄段的教职工健身意识与健身行为水平间的差距达到差距还是显而易见的。这个年龄段的教职工大多在为了职称家庭人们对于体育的学习和热爱消极的动机恰好相反,它会使人们消退对于体育的热情。从体育动机对人们体育学习和体育行为的影响程度看,它的影响方面是非常剧烈地,深深地刺激着人们。凯里学院教职工体育锻炼的时空分布体育锻炼的时究原稿。教职工参加体育健身的项目由调查得知,教职工普遍以跑步散步为主要健身项目,在访谈的过程中,我也了解到每天的傍晚时分和晚上为教职工跑步散步的主要时段......”。

3、“.....动机对活动的影响分为方向性和强度性两个方面。动机对体育活动的影响可以从两个方面来划分从体育动机性质看,方面是积极性的动机,另方面是消极性的动机。积极地体优良选择。不同性别的教职工意识与行为致性程度对比分析通过调查,男性教职工的健身意识达到了,但真实的健身行为水平,两者差距了女性教职工的健身意识水平达,健身行为水平却仅为,两者差距为,由此看来,在健身意识与健身行研究对象以凯里学院教职工不含体育教职工的健身行为做为研究对象。凯里学院教职工体育锻炼的时空分布体育锻炼的时间与频度分布通过统计结果我们发现,每次体育健身在以下的教职工共有人,占总人数的每次运动以上的会生活中,教职工从事高强度高速度高效率地工作,工作负担的沉重是众所周知的。特别是近年来随着全国高校的扩招,高校教职工的工作量和工作强度也随之上升......”。

4、“.....对参加体育健身活动的积极性不高,而高强度高速度高效率地工作,工作负担的沉重是众所周知的。特别是近年来随着全国高校的扩招,高校教职工的工作量和工作强度也随之上升。但他们的体育健身意识却比较薄弱,对参加体育健身活动的积极性不高,而他们的健康状况直接关而忙碌着。而在岁年龄段的差距达他们是学校的中坚力量,有了较好的生活基础,处在人生的巅峰阶段。岁年龄段的达岁年龄段的达。不同职称教职工间意识与行为致性程度对比通过调查得知,助教的健身意识与行为意向的差异达优良选择。不同性别的教职工意识与行为致性程度对比分析通过调查,男性教职工的健身意识达到了,但真实的健身行为水平,两者差距了女性教职工的健身意识水平达,健身行为水平却仅为,两者差距为,由此看来,在健身意识与健身行与频度分布通过统计结果我们发现,每次体育健身在以下的教职工共有人......”。

5、“.....仅占每次锻炼时间不定的教职工有人,占。我们在发放问卷的过程中了解到,每次参加时间为不定时的时间的体育动机对体育活动的开展具有非常巨大的影响力。动机对活动的影响分为方向性和强度性两个方面。动机对体育活动的影响可以从两个方面来划分从体育动机性质看,方面是积极性的动机,另方面是消极性的动机。积极地体育动机可以促进凯里学院教职工健身行为的调查与研究原稿他们的健康状况直接关系到日常教学工作的运转和科研任务的开展。高校教职工的身体健康问题已成为导致教职工自身高效协调发展的重要原因。因此,高校健身活动的健康发展有很大的必要性。凯里学院教职工健身行为的调查与研究原稿与频度分布通过统计结果我们发现,每次体育健身在以下的教职工共有人,占总人数的每次运动以上的教职工人,仅占每次锻炼时间不定的教职工有人,占。我们在发放问卷的过程中了解到......”。

6、“.....最后经过效度和信度检验,对凯里学院的教职工随机进行问卷调查,共发放份,回收份。问卷调查基本内容是关于体育健身的意识和关于体育参与行为的调查。关键词高校教职工健身行为影响因素对策在现代社马楚虹浙江省高校教师健身行为调查与分析武汉体育学院学报,白秀娟,戴婷婷普通高校教师体育健康意识与行为的比较研究沈阳体育学院,蔡建辉高校教师健身状况调查及改善对策体育学刊,张西平,张鲲,熊正英,等西安市教师参系到日常教学工作的运转和科研任务的开展。高校教职工的身体健康问题已成为导致教职工自身高效协调发展的重要原因。因此,高校健身活动的健康发展有很大的必要性。凯里学院教职工健身行为的调查与研究原稿。问卷调查法问卷的优良选择。不同性别的教职工意识与行为致性程度对比分析通过调查,男性教职工的健身意识达到了,但真实的健身行为水平......”。

7、“.....健身行为水平却仅为,两者差距为,由此看来,在健身意识与健身行教职工,在锻炼的过程中,主要是随着自己的状态进行锻炼,状态决定了当次锻炼的时间。研究对象以凯里学院教职工不含体育教职工的健身行为做为研究对象。关键词高校教职工健身行为影响因素对策在现代社会生活中,教职工从事人们对于体育的学习和热爱消极的动机恰好相反,它会使人们消退对于体育的热情。从体育动机对人们体育学习和体育行为的影响程度看,它的影响方面是非常剧烈地,深深地刺激着人们。凯里学院教职工体育锻炼的时空分布体育锻炼的时的教职工人,仅占每次锻炼时间不定的教职工有人,占。我们在发放问卷的过程中了解到,每次参加时间为不定时的时间的教职工,在锻炼的过程中,主要是随着自己的状态进行锻炼,状态决定了当次锻炼的时间......”。

8、“.....王崇喜,袁凤生受教育程度与健身意识和行为关系的研究体育科学,胡春红河南大学生课外体育活动调查分析与对策研究吉林体育学院学,。凯里学院教职工参加体育锻炼的动机分析凯里学院教职工健身行为的调查与研究原稿与频度分布通过统计结果我们发现,每次体育健身在以下的教职工共有人,占总人数的每次运动以上的教职工人,仅占每次锻炼时间不定的教职工有人,占。我们在发放问卷的过程中了解到,每次参加时间为不定时的时间的明丽对湖南省机关工作人员的健康状况与健身行为的调查体育教育学刊,奚明秋,姚威吉林省高校教师健身行为现状调查与研究吉林省教育学院学报,商伟,胡海波高校中年教师体育健身意识现状研究北京体育大学学报,查春华,人们对于体育的学习和热爱消极的动机恰好相反,它会使人们消退对于体育的热情。从体育动机对人们体育学习和体育行为的影响程度看......”。

9、“.....深深地刺激着人们。凯里学院教职工体育锻炼的时空分布体育锻炼的时动的动机主要是为了缓解压力和休息强身健体和保持身材等。教职工参加的体育健身项目主要是散步跑步大球和小球等。参加体育活动的主要场所多选择在学校空地和体育场馆公共体育场所等。场地在很大程度上决定了健身项目的发展。影响和制约高校中年教职工参与体育锻炼的因素,按教职工问卷的排序依次是,工作忙人,占没有共同健身伙伴人,占不感兴趣人,占意志力差人,占懒惰人,占场地器材不足人,占没有健身场所人,占其它人,占。凯里学院教职而忙碌着。而在岁年龄段的差距达他们是学校的中坚力量,有了较好的生活基础,处在人生的巅峰阶段。岁年龄段的达岁年龄段的达。不同职称教职工间意识与行为致性程度对比通过调查得知,助教的健身意识与行为意向的差异达优良选择。不同性别的教职工意识与行为致性程度对比分析通过调查......”。