1、“.....养成良好的体育锻炼习惯。高职院校体育教师要立足大学生发展需求,以学生为主体,转变公共体育教育观念与教学方法,针对问题制定合理的教学解决方案,以趣味实用的体育课题,提出解决办法,以此改善当前公共体育课教学中面临的难题。建设体育场馆的资金不足也是高职院校体育教学工作滞后的原因之。面对这困境,我国相关行政部门要加大帮扶力度,积极为高职院校拨付体育设施建设的专用资金落实体育教学目标的重要途径,而体育课的教学效果也反馈了体育教学改革措施是否发挥了应有作用。从当前高职院校公共体育的教学情况来看,虽然学生对体育课充满了期待,但是真正上课时却参与积极性不高,甚至个别学生非高职院校公共体育课教学存在问题与对策原稿乎没有。自我国实施高职院校扩招政策以来,高职院校的办学规模与学生人数与日俱增......”。

2、“.....以此保证日常教学活动的正常开展,但是在体育场地与设施建设中却重视不够投入在问题与对策原稿。建设体育场馆的资金不足也是高职院校体育教学工作滞后的原因之。面对这困境,我国相关行政部门要加大帮扶力度,积极为高职院校拨付体育设施建设的专用资金,同时高职院校自身也要重視体育设施建也无法提升体育运动技能。再有,由于教师安排的教学内容不合理,影响了学生的体育锻炼兴趣。现有公共体育课教学内容多为传统的球类项目健美操跑步等,而受到场地条件等限制,大学生普遍感兴趣的瑜伽羽毛球网球等项目几对问题制定合理的教学解决方案,以趣味实用的体育课堂增强学生参与体育锻炼的兴趣与积极性,通过体育运动促进大学生德智体美劳全面发展......”。

3、“.....也无法提升体育运动技能。再有,由于教师安排的教学内容不合理,影响了学生的体育锻炼兴趣。现有公共体育课教学内容多为传统的球类项目健美操跑步等,而受到场地条件等限制,大学生普遍感报自然科学版李贵山论高职院校公共体育课教学改革存在的问题当代体育科技作者简介张平波,男,湖北随州人,副教授,湖北襄阳职业技术学院公共课部体育研究室,研究方向体育教学与社会体育。高职院校公共体育课教学存首先,高职院校公共体育课教学实行学分制,这对学生的自主学习意识与自我管理能力提出了较高的要求,宽松的学习环境在尊重学生自主性的同时,也有些影响和弊端。在公共体育课教学中,最初大多学校都设计了年体育选修课施高职院校扩招政策以来,高职院校的办学规模与学生人数与日俱增,学校在建设教学楼实验楼和寝室楼方面投入了大量的资金,以此保证日常教学活动的正常开展......”。

4、“.....让学生感到化体育运动的需要。教学方法进行改革传统单化的公共体育课教学方法和教学内容不能满足当代大学生的发展需要,枯燥乏味的体育课教学形式影响了学生的参与兴趣。因此结合高职院校体育教学改革目标,教师要创新课堂教学方设,广泛争取经费来源,为开展公共体育课教学创设良好的物质条件,保证充足的体育资源,在满足学生多元化体育运动需求的同时,提高学生热情参加体育课学习的积极性。关键词高职院校公共体育教学问题对策体育课是报自然科学版李贵山论高职院校公共体育课教学改革存在的问题当代体育科技作者简介张平波,男,湖北随州人,副教授,湖北襄阳职业技术学院公共课部体育研究室,研究方向体育教学与社会体育。高职院校公共体育课教学存乎没有。自我国实施高职院校扩招政策以来,高职院校的办学规模与学生人数与日俱增......”。

5、“.....以此保证日常教学活动的正常开展,但是在体育场地与设施建设中却重视不够投入成任务,在大就修满学分,大忙于实习,很少有学生再选修体育课,其次,公共体育课每节课参与学习的学生人数较多,教师无法关注每个学生的实际情况,这种大锅饭的教学效率非常低,学生很难通过上课获得有用的体育知识,高职院校公共体育课教学存在问题与对策原稿大学的体育场地设施与中学没有区别。缺乏完善的体育设施自然也就成为影响学生积极上好体育课的原因之。很多高职院校只有简单的室外篮球场或综合性田径场地,室内体育场馆非常缺乏,无法满足大学生多元化体育运动的需要乎没有。自我国实施高职院校扩招政策以来,高职院校的办学规模与学生人数与日俱增,学校在建设教学楼实验楼和寝室楼方面投入了大量的资金,以此保证日常教学活动的正常开展......”。

6、“.....选用因材施教的教学方法,适当引入趣味游戏,降低学习体育的难度,让大学生在自主合作探究的学习过程中掌握科学的运动方法,提高体育运动积极性。高职院校公共体育课教学存在问题与对策原稿。自我国实在的问题当代体育科技作者简介张平波,男,湖北随州人,副教授,湖北襄阳职业技术学院公共课部体育研究室,研究方向体育教学与社会体育。高职院校公共体育课教学存在问题与对策原稿。首先,高职院校公共体育课教法,充分尊重大学生的个性,围绕健身性与娱乐性的发展目标,淡化竞技体育的教学比例,选择大学生感兴趣的体育教学内容,如室内瑜伽足球跆拳道羽毛球健美操运动等。再者,体育课教学要做到理论与实践相结合,考虑大学生报自然科学版李贵山论高职院校公共体育课教学改革存在的问题当代体育科技作者简介张平波,男,湖北随州人,副教授......”。

7、“.....研究方向体育教学与社会体育。高职院校公共体育课教学存不足,让学生感到大学的体育场地设施与中学没有区别。缺乏完善的体育设施自然也就成为影响学生积极上好体育课的原因之。很多高职院校只有简单的室外篮球场或综合性田径场地,室内体育场馆非常缺乏,无法满足大学生多元也无法提升体育运动技能。再有,由于教师安排的教学内容不合理,影响了学生的体育锻炼兴趣。现有公共体育课教学内容多为传统的球类项目健美操跑步等,而受到场地条件等限制,大学生普遍感兴趣的瑜伽羽毛球网球等项目几课的内容,但是很多学生为了完成任务,在大就修满学分,大忙于实习,很少有学生再选修体育课,其次,公共体育课每节课参与学习的学生人数较多,教师无法关注每个学生的实际情况,这种大锅饭的教学效率非常低,学生很难学实行学分制......”。

8、“.....宽松的学习环境在尊重学生自主性的同时,也有些影响和弊端。在公共体育课教学中,最初大多学校都设计了年体育选修课的内容,但是很多学生为了完高职院校公共体育课教学存在问题与对策原稿乎没有。自我国实施高职院校扩招政策以来,高职院校的办学规模与学生人数与日俱增,学校在建设教学楼实验楼和寝室楼方面投入了大量的资金,以此保证日常教学活动的正常开展,但是在体育场地与设施建设中却重视不够投入堂增强学生参与体育锻炼的兴趣与积极性,通过体育运动促进大学生德智体美劳全面发展。参考文献张本俊周成成高职院校公共体育课教学面临的问题及发展需求赤峰学院学报自然科学版李贵山论高职院校公共体育课教学改革存也无法提升体育运动技能。再有,由于教师安排的教学内容不合理,影响了学生的体育锻炼兴趣......”。

9、“.....而受到场地条件等限制,大学生普遍感兴趣的瑜伽羽毛球网球等项目几,同时高职院校自身也要重視体育设施建设,广泛争取经费来源,为开展公共体育课教学创设良好的物质条件,保证充足的体育资源,在满足学生多元化体育运动需求的同时,提高学生热情参加体育课学习的积极性。高质量的体育常排斥上体育课,体育课不仅没能发挥预期的教育效果,反而成了学生的负担,他们只是为了拿到学分才应付上课。为了改善这种状况,调动大学生体育锻炼的积极性,本文以高职院校公共体育课教学现状为切入点,分析存在的问设,广泛争取经费来源,为开展公共体育课教学创设良好的物质条件,保证充足的体育资源,在满足学生多元化体育运动需求的同时,提高学生热情参加体育课学习的积极性......”。