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9、“.....综合性学习,多利用角色表演来创设情境,角色表演既可以由几个同学演给全班同学看,也可以在小小组里分角色表演,这样即迎合了学生的际的碧绿的大草原上,几个健壮的蒙古族牧民骑着高头骏马,自由自在的放牧这洁白的羊群。和着优美的画面,播放悠扬的背用最明显。它可以讲属于过去或未来的时空拉到现在,可以将抽象变为具体,将静态变为动态,帮助学生领悟课文。如草原的给我们教师和学生留下了很大的拓展空间......”。