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2、“.....又能充分体现学生主体地位的以自主探究合作为特征的教与学的方式,从而把学生的主动性积极性英语教学内容调整与改革教学的重要内容。全国各大高校都十分重视大学英语教学的教学和改革。大学英语听说教程是目前我校使用的套听说教材。受访学生中的同学非常喜欢这本教材的同学下载了移动应用互动学习平台步改进信息技术在剧烈地改变着人类生活方式的同时,对提高传统教学模式的教学效率和教学效果也有着立竿见影的直接作用,这是由信息技术的固有属性决定的。信息技术的发展催生了慕课微课翻转课堂在线学习移动较充分地发挥出来,使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性的变革由教师为中心的教学结构转变为主导主体相结合的教学结构。教师应该利用互联网收集网上优质的教学资源,进行改造整合,制作个性化的微课,以丰富拓......”。

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5、“.....实现种既发挥教师主导作用,又能充分体现学生主体地位的以自主探究合作为特征的教与学的方式,从而把学生的主动性积极性的班课可以管理所教班级,随时了解学生的听力时长和听力内容,对于进度较慢的学生可以适时提醒。互动学习平台使用中,不少教师建议该中增加跟读的功能,并智能打分,这样学生可以初步了解自己的跟读情况,并大学英语教学内容调整与改革初探原稿日益增多,对人才也提出了更高的要求。这样,必然给国家的教育带来了更大的压力与挑战。大学英语作为必修的公共基础课程,在人才培养方面具有不可替代的作用。经济全球化与互联网时代,给大学英语教育教学带来了挑战与机教育微博微信等新的教育方式与信息传授手段。教师应该充分利用信息技术,积极创建多元的教学环境,实现种既发挥教师主导作用......”。

6、“.....从而把学生的主动性积极性作用。参考文献蔡婷婷互联网时代背景下大学英语教学改革与发展研究北方文学,蒋建永信息化时代大学的教育教学改革中国高等教育,王守仁,王海啸我国高校大学英语教学现状调查及大学英语教学改革与发展方向中国外语好,材料新,内容丰富,契合大学英语级的听力考试。出版社提供的配套里面有每个听力题目对应的听力原文出处,使用该可以节省教师很多制作的时间,这样教师可以把更多的时间放在如何授课上。另外还有些通过以上的分析,大学英语教学改革势在必行。教育部最新版的为大学英语教学改革之路提供了方向。然而,接下来的关键是高校如何落实大学英语教学改革。希望对大学英语教学改革提供定的借鉴,对大学英语教学发展有定的积极教学内容,利用慕课等教学平台,实施基于课堂和在线网上课程的翻转课堂等混合式教学模式......”。

7、“.....使得大学英语教育改革更加科学。大学英语教学内容调整与改革初探原稿。大造性较充分地发挥出来,使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性的变革由教师为中心的教学结构转变为主导主体相结合的教学结构。教师应该利用互联网收集网上优质的教学资源,进行改造整合,制作个性化的微课,以丰步改进信息技术在剧烈地改变着人类生活方式的同时,对提高传统教学模式的教学效率和教学效果也有着立竿见影的直接作用,这是由信息技术的固有属性决定的。信息技术的发展催生了慕课微课翻转课堂在线学习移动极作用。参考文献蔡婷婷互联网时代背景下大学英语教学改革与发展研究北方文学,蒋建永信息化时代大学的教育教学改革中国高等教育,王守仁......”。

8、“.....部分老师认为不足之处是该教材过于注重做题,应该同时加强学生口语的训练。对于该教材配套的互动学习平台,分为教师版和学生版。教师通过软件中大学英语教学内容调整与改革初探原稿教育微博微信等新的教育方式与信息传授手段。教师应该充分利用信息技术,积极创建多元的教学环境,实现种既发挥教师主导作用,又能充分体现学生主体地位的以自主探究合作为特征的教与学的方式,从而把学生的主动性积极性这本教材的同学下载了移动应用互动学习平台并自己学习的同学认为该听力教材有利于提高自己的听力水平的同学认为该教材有利于提高自己的口语水平。在本次访谈中,不少教师表示这套听说教材的做得步改进信息技术在剧烈地改变着人类生活方式的同时,对提高传统教学模式的教学效率和教学效果也有着立竿见影的直接作用......”。

9、“.....信息技术的发展催生了慕课微课翻转课堂在线学习移动行者,教师的素质水平和能力直接影响着教学质量的好坏。学校应该重视大学英语教师的专业水平和教学能力的培训,在政策上给予保障和支持,通过各种形式保障教师的专业发展和教学发展,从整体上增强大学英语教师队伍的实力合理。部分老师认为不足之处是该教材过于注重做题,应该同时加强学生口语的训练。对于该教材配套的互动学习平台,分为教师版和学生版。教师通过软件中我的班课可以管理所教班级,随时了解学生的听力时长和听并自己学习的同学认为该听力教材有利于提高自己的听力水平的同学认为该教材有利于提高自己的口语水平。在本次访谈中,不少教师表示这套听说教材的做得很好,材料新,内容丰富,契合大学英语级的听力考试。出教学内容,利用慕课等教学平台......”。