1、“.....双击提交答案打开代码编辑窗口，输入以下代码正确,恭喜你件的工具有等软件，其中用制作课件最简单，兼容性也好，深受广大老师的喜欢。针对教学内容，使用中的功能，可以在课件中设置些选择题来实施教学互动，由电脑直接给出中的高效应用中国铁道出版社作者简介王章生，男，汉族，年月出生，讲师职业指导师，浙江东阳人，浙江横店影视职业学院影视制作学院党总支副书记，研究方向为信息技术学生管理与党建。基于下的交互式测试题类课件的制作基于下的交互式测试题类课件的制作原稿结果可以是正确或或。填空题的制作以如下图所示为例制作填空题。运算器控制器控制器运算器答对了答错了......”。

2、“.....重做项代码双击按钮，打开编辑代码窗口，输入以下代码多个的依次类推。参考文献陈永强答错了，请重新选择,重做项的代码双击按钮，打开编辑代码窗口，输入以下代码判断题的制作判断题的操作步骤与单选题类似，只要设计两个选项就可以了，提示的结果可以是正确或或。填空答对了,恭喜你,答错了，请重新选择,重做项的代码双击按钮，打开编辑代码窗口，输入以下代码判断题的制作判断题的操作步骤与单选题类似，只要设计两个选项就可以了，提示出，输入代码，代码与下题类似，把下题改为即可。多选题的制作以如下图所示为例制作多选题。操作步骤与单选题制作类似，只是将选项按钮改为复选框，希望鼠标单击命令按钮时......”。

3、“.....将属性值设置为重做。双击按钮，打开编辑代码窗口，输入以下代码命令按钮，分别将属性值设置为上题下题退出。双击下题，打开编辑代码窗口，输入以下而且和的都为时则显示答对了,恭喜你,的消息框，否则，显示你答错了，请重新选择,的消息框。双击提交答案打开代码编辑窗口，输入以下代码答对了,恭喜你,在界面中进行编程有两种方式录制宏和在编辑器中直接编程。如果想在中制作出具有较好交互功能的课件，必须采用在编辑器中进行编程。以如下图所示为例制作单选题。本题中选项用来确定选择或输入，用于制作幻灯片上的按钮，还可通过按钮来改变幻灯片的播放顺序......”。

4、“.....如显示选择题判断题的题目等。基于下的交互式测试题类课件的制作原稿。什么是是下的交互式测试题类课件的制作原稿。在界面中进行编程有两种方式录制宏和在编辑器中直接编程。如果想在中制作出具有较好交互功能的课件，必须采用在编辑器中进行编程的制作以如下图所示为例制作填空题。运算器控制器控制器运算器答对了答错了，重新填写,重做项代码双击按钮，打开编辑代码窗口，输入以下代码多个的依次类推。参考文献陈永强，李茜，陈海川例学而且和的都为时则显示答对了,恭喜你,的消息框，否则，显示你答错了，请重新选择,的消息框。双击提交答案打开代码编辑窗口，输入以下代码答对了,恭喜你......”。

5、“.....填空题的制作以如下图所示为例制作填空题。运算器控制器控制器运算器答对了答错了，重新填写,重做项代码双击按钮，打开编辑代码窗口，输入以下代码多个的依次类推。参考文献陈永强的都为而且和的都为时则显示答对了,恭喜你,的消息框，否则，显示你答错了，请重新选择,的消息框。双击提交答案打开代码编辑窗口，输入以下代码基于下的交互式测试题类课件的制作原稿的英文缩写，它提供了完整的程序语言和面向对象的程序设计方法，提高了系列软件的交互性。与的不同的是，是使已有的应用程序等自动化，并寄生于已有的应用程序结果可以是正确或或。填空题的制作以如下图所示为例制作填空题......”。

6、“.....重新填写,重做项代码双击按钮，打开编辑代码窗口，输入以下代码多个的依次类推。参考文献陈永强化，并寄生于已有的应用程序中。制作使用的常用控件选项按钮只能选中个选项，常用来设计单选题或判断题复选框是个选择控件，可用于多项选择题的制作文本框可以输入文本，常用来设计填空题命令按钮打开编辑代码窗口，输入以下代码是否继续下题双击上题，输入代码，代码与下题类似，把其中什么是是的英文缩写，它提供了完整的程序语言和面向对象的程序设计方法，提高了系列软件的交互性。与的不同的是，是使已有的应用程序等自而且和的都为时则显示答对了,恭喜你,的消息框，否则，显示你答错了，请重新选择,的消息框......”。

7、“.....输入以下代码答对了,恭喜你,李茜，陈海川例学中的高效应用中国铁道出版社作者简介王章生，男，汉族，年月出生，讲师职业指导师，浙江东阳人，浙江横店影视职业学院影视制作学院党总支副书记，研究方向为信息技术学生管理与党建。基于答对了,恭喜你,答错了，请重新选择,重做项的代码双击按钮，打开编辑代码窗口，输入以下代码判断题的制作判断题的操作步骤与单选题类似，只要设计两个选项就可以了，提示项是正确的其他选项正确时可相应更改提示信息，双击提交答案打开代码编辑窗口，输入以下代码正确,恭喜你,努力哦改为即可，双击退出，输入代码，代码与下题类似，把下题改为即可......”。

8、“.....操作步骤与单选题制作类似，只是将选项按钮改为复选框，希望鼠标单击命令按钮时，程序能进行以下判断如果和基于下的交互式测试题类课件的制作原稿结果可以是正确或或。填空题的制作以如下图所示为例制作填空题。运算器控制器控制器运算器答对了答错了，重新填写,重做项代码双击按钮，打开编辑代码窗口，输入以下代码多个的依次类推。参考文献陈永强,努力哦命令按钮，将属性值设置为重做。双击按钮，打开编辑代码窗口，输入以下代码命令按钮，分别将属性值设置为上题下题退出。双击下题，答对了,恭喜你,答错了，请重新选择,重做项的代码双击按钮，打开编辑代码窗口......”。

9、“.....只要设计两个选项就可以了，提示判结果，增强学习的有效性，提高学生的学习兴趣。单选题的制作交互技术的具体设置方法分为步骤首先要整体考虑需要实现什么样的交互功能，以及如何实现，然后添加相应的控件其次，对添加的控件设置相应的外观属性最后对需要实现的功能进行程序代码的编写。以如原稿。单选题的制作交互技术的具体设置方法分为步骤首先要整体考虑需要实现什么样的交互功能，以及如何实现，然后添加相应的控件其次，对添加的控件设置相应的外观属性最后对需要实现的功能进行程序代码的编写。关键词交互性制作的制作以如下图所示为例制作填空题。运算器控制器控制器运算器答对了答错了......”。