1、“.....所以,教师的教学理念和教学能力都需要不断地提高。信息化时代英语教学的走向合理利用多媒体。信息化时代下英语教学的挑战传统的教学模式。关键词网络献张慧芳,信息化时代大学英语教育面临的挑战及对策分析教育教学论坛,肖天庆网络远程教学中的有效交互研究昆明云南大学,。传统的教师角色信息化时代下,对老师的角色形成了基于网络环境下的英语教学走向原稿语。关键词网络环境英语教学信息化时代,它就像把双刃剑,不仅有好的面也有坏的面,我们要合理利用它,扬长避短......”。

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8、“.....了解他们的日常,从而效仿。那同样,现在无论是中学生还是大学生,人人配有部手机,基于网络环境下的英语教学走向原稿语。关键词网络环境英语教学信息化时代英语学习,似乎所有的问题只需台电子设备即可解决。那么在这样个网络泛滥的大时代下,英语教学的走向是怎么样的,值得我们深思。基于网络环境下的英语教学走向原稿。传统的聋哑式境英语教学信息化时代大的挑战,学生随时随地接触网络,在她们遇到不懂得知识点,可以随时的从网络上搜集资料,答疑解问......”。

9、“.....并且采用学生易于接受的新式教学理生的自主学习能力,合理利用多媒体,迎合时代的要求,学好英语当然作为老师也要不断的更新自己的知识体系,活到老学到老学校方面也要更新教学设备,应对好信息化带来的挑战。参考应的电子设备,投影都要不断的优化,这样也方便老师可以通过或者是更直接视频教学课件来让学生了解所学的知识,也可以让学生通过语音室来纠正自己的发音。总结在信息全球化的时习,而是玩游戏,刷微博......”。