1、“.....成为宣传学校形象的窗口。同时,活动的开展,也为孩子们提供了展示才艺,发挥特长的平台。积极配合协助学校各部门开展工作,任劳任怨。本组教师是全校教师中周课时量最多的。尽管如此,我们还是如既往地配合协助学校各部门开展工作。如所有学校大活动本组所有男教师主动承担苦力活的任务,为学校分忧另外,体育教师组织日常的两操活动和升旗仪式的队列队形,以及举行各项活动的座次安排美术和信息老师协助学校设计布臵各项活动的舞台布臵设计,宣传工作,帮助班主任美化教室音乐老师协助班主任编排各项活动的节目。这所做的切,再次体现出我们老师的团结协作任劳任怨,无私奉献的精神。辛苦付出终有所获。俗话说份耕耘,份收获。年来共同的努力和奋斗,终于赢得了领导的肯定其他组老师们的赞许作用,组内教师们在教学各个方面都感受到很大的震撼和启示。在此,对本次教研活动作如下总结。活动目的旨在探索本组教师今后的备课授课方向和教学模式......”。

2、“.....小学综合组工作总结结合本期学校工作计划及教导处教学工作计划,综合组本期将以教育科研为先导,以校本培训为依托,以课程改革和思想道德建设为抓手,以信息技术为载体,以教育现代化为目标,夯实学科教研,强化队伍建设,发掘师生潜能,继续发扬全组齐心协力,有事大家共同承担的优良作风,承借学校新理念的东风继续努力奋斗,争创学校优秀教研组。现制定计划如下。指导思想良好的开端是成功的半。本学期,综合教研组将认真解读贯彻落实教导处的工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,有研究有创造性地开展工作。同时加强团队凝聚力和战斗力建设,以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以新课程下的课堂教学研究与实践为内容,以课题研究为切入点,全面开展校本行动研究,多层面的提高教师的专业素质,全面提高教育教学质题到扩展题,进而体现练习题的定深度,但切记教学内容太多......”。

3、“.....才能体现教学设计目标更明确,才能达到高效的课堂,拿孙老师长方形和正方形复习这节课来说,开始对有关长方形和正方形的知识进行整整活动,唤醒学生沉睡的记忆,然后通过比眼力巧巧手等闯关活动步步打开学生的思维,放飞学生的翅膀,自主地遨游在知识的海洋里,感受知识带来的奥妙课堂气氛要活跃,教师要充分调动学生的积极性,体现以学生为主体,教师为主导的教学原则,譬如徐老师运算定律这节课,学生学习热情高涨,课堂十分轻松活跃,师生互动完美,关系融洽,听课老师赏心悦目啊,其次再谈谈怎样才能使自己尽快成长起来,才能使自己做为名好教师呢,听了王老师关于青年教师成长经验的介绍,我们无比激动,无比兴奋,没想到上好节课竟如此的费心,我突然感觉到做好教师真难,且有难难要备好课,此备课非彼备课,并不是写篇教案草草了事,而是研读教材和教参,分析学情,并观看相关教学录像,尤其名师的视频担教学任务均很重......”。

4、“.....密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,对领导和教导处的指示和要求,及时上传下达。工作任务布臵下来,大家互相帮助合作完成,集中精力做好各项工作。教学方面有序进行常规教学。学期初,我们结合自己所任教的年级教材,明确自己所教教材内容和要求,制订好相应的教学计划,为有序开展教学工作打下良好的基础。根据教学实际,严格抓好备课上课作业个别辅导等常规工作。工作细致,要求具体,具可操作性。课堂上,我们的理念是以学生为中心,以培养能力为重点。教学方法多变,形式多样,民主宽松,评价多元化。并及时总结交流反思提升,从而提高自己的思想业务水平。积极开展各项活动。如艺术节科技节等。不足之处但是由于本学期时间短,教学任务重,导致些工作比较被动,如相互学习的空气不浓,活动开展不够丰富多彩,常规工作缺乏创新。今后工作的努力方向进步加强教育教学理论的学习和研究......”。

5、“.....努力克服学科杂,人员小学综合组工作总结网络版斗,终于赢得了领导的肯定其他组老师们的赞许,从领导老师们关注的目光中作为组长我找到了自信,心灵得到了慰籍。问题与建议在欣喜之余,我们应冷静地看待我们工作中还存在的些问题,亟待我们大家去解决。从开展的教研活动和课外活动情况看,组内各学科发展不平衡,些学科教师的专业特长没有发挥出色,主观能动性有待进步加强。教研活动缺乏理论性指导,教与研相脱节,教师要加强理论学习,学校应创造条件,支持教师外出学习。以上所言,有不妥之处,请各位批评指正。最后,我借此机会向对我们的工作给予关心支持和理解的各位领导表示感谢,向支持协助我们开展各种活动的班主任及其它学科组的老师们表示感谢,向在各种活动中付出辛勤劳动的本组全体老师表示感谢,谢谢大家,小学综合组工作总结时间飞逝,充实而快乐的教育教学工作在紧张而繁忙中又度过了学期......”。

6、“.....从培养学生的创新精神和实践能力入手,进步了学生的文化素质与审美能力,改革并优化了课堂教学进程,进步成为学习的小主人。主要工作解读课标,积极导向课堂教学研究。着力抓好师资培训,强化课标学习,各学科组活动要立足课堂,做到研究主题内容时间到位,做到互听互评互教互学共同提高,使研究活动落在实处。通过写教学随笔个案积累,在实践中不断积累经验,提升反思能力,使每位教师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发生命活力。学研并举,积极推进课程改革的实施。以新课程,新理念,新课堂为主题,以教师角色的创新适应新课程,以学生主体地位的确立适应新课程,形成共同研讨共同成长的氛围。坚持学经验求方法看实效坚持剖不足挖潜力谋创新。注重新课标学习注重课题实践探究注重教学反思注重解剖课例,在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效,不摆花架子,较好地把课改工作引向纵深发展横向发展,真正有利于教学,有利于教师自我提高......”。

7、“.....提高课堂教学水平。坚持每个单周开展教研活动,每个月找出个学科,进行系统听课和教研,通过组内教师共同听课评课,相互学习促进,发现组内的弱课,重点抓弱课,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。全面特长是我校自主办学发展的基本理念。综合学科以其独特的学科优势,协助学校组织开展各种形式的文体活动,丰富了校园文化,营造了充满生机活力的学习氛围,彰显了学校的办学特色,向社会展示了我校艺术教育所取得的成果,成为宣传学校形象的窗口。同时,活动的开展,也为孩子们提供了展示才艺,发挥特长的平台。积极配合协助学校各部门开展工作,任劳任怨。本组教师是全校教师中周课时量最多的。尽管如此,我们还是如既往地配合协助学校各部门开展工作。如所有学校大活动本组所有男教师主动承担苦力活的任务,为学校分忧另外,体育教师组织日常的两操活动和升旗仪式的队列队形......”。

8、“.....宣传工作,帮助班主任美化教室音乐老师协助班主任编排各项活动的节目。这所做的切,再次体现出我们老师的团结协作任劳任怨,无私奉献的精神。辛苦付出终有所获。俗话说份耕耘,份收获。年来共同的努力和奋,落实在实处。在常规教学检查中,教案规范,备课充分。内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神运用新方法,每节课都有新发现,新进步。在复习考查阶段,按照课程要求,认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。推出高质量的公开课这学期我们开展多次公开课,力求十周岁以下的青年教师人均学期节公开课。这些公开课都经过了反复试教,精心准备,集中全组教师的集体智慧,从而取得良好的教学效果,也获得同行的好评,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,组织互动,环境互动,在有限的时间内......”。

9、“.....教室中再没有阴暗冰冷的死角,课堂上充满着流动的阳光,平等和谐与交流共存,发现挑战与沉思同在。思维的活跃,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。小学综合组工作总结网络版。小学综合组工作总结结合本期学校工作计划及教导处教学工作计划,综合组本期将以教育科研为先导,以校工作。对照期初计划,应当说我组基本完成了学期的教育教学计划,现对本学期就教育教学工作方面作以下总结。教研组建设方面加强理论学习,不断更新教学观念,遵守职业道德,积极推行素质教育。积极参加政治学习和学校组织的各项集体活动,自觉执行学校制定的各项规章制度。我们组构成了个团结活泼善于改革奋发进取的良好组风。组内各学科都在期初制定了教育教学计划和比赛参赛计划。并能依照计划工作,具体落到实处。真正做到了期初有计划期中有检查期末有总结。结合教导处及德育方面的工作安排,在平时的教育教学中认真总结,积累经验......”。