1、“.....并代表幼儿园进行送教下乡的活动。在园级教师技能技巧比赛中,组内有位青年教师参加,获等奖名,等奖名。以上每点成绩都包含着我们全组教师的心血,正是这种进取向上团结奋进的团体主义精神,使我们的教研组活动开展得生机勃勃。在学期的教研工作中我们体会到了欢乐,也感受到了挑战和困惑。随着课程改革的进步深入,教研组将越来越应发挥重要的作用,教研活动也应更体现创新和特色。在以取得了良好的成绩在班级体育用品制作比赛中,大班有个班级获得等奖,个班级获得等奖。各班都有幼儿在全国双龙杯绘画比赛中得奖,其中位幼儿还获得了钻石奖。在课研反思性研讨活动中,位教师的活动设计获得好评,并代表幼儿园进行送教下乡的活动。在园级教师技能技巧比赛中,组内有位青年教师参加,获等奖名,等奖名。以上每点成绩都包含着我们全组教师的心血,正是这种进取向上团结奋进的团体主义精神,使我们的教研组活动开展得生机勃勃......”。

2、“.....也感受到了挑战和困惑。随着课程改革的进步深入,教研组将越来越应发挥重要的作用,教研活动也应更体现创新和特色。在以后的工作中我们将不断努力学记。我们鼓励保育员在常规有序周而复始的保育工作中做有心人,把握教育的契机,将教育目标渗透在幼儿的日生活中。我园保育员做好了教育笔记,其内容包括毛巾该谁挂衣着管理等。组成了技能项目组。根据自己薄弱的环节组成了技能突破的项目组,如故事组手工组和编织组等,同时组织了专场交流,将自己的学习成果予以汇报,并邀请行政领导教师等参加点评,充分展示自己在教育中的价值。举行了才艺秀。幼儿园为保育员提供了展示自身才能的舞台,让他们和教师起进行才艺比拼。当保育员弹起琴跳起欢快的舞蹈生动地讲着故事时,大家都会惊讶保育员队伍中藏龙卧虎。开展了读书活动。本学期我园还定期组织保育员学习理论知识。从阅读自己工作的生命线,提高教学质量......”。

3、“.....本学期,从时间的安排到各区域的安排上,增加了幼儿户外活动的时间,真正让日活动更加合理科学。在教学上,我们从学期计划到制定和日计划周计划的安排上紧靠目标,用目标做为我们教学的指南,让教学更加规范和准确,另外,期末到各班教学情况测试和总结,也让每个教师从目标到教学,又从教学对应到目标有了更清晰的认识,在之后的教学安排和教学实施有了更明确的方向。幼儿园教研工作总结大全最新仅供参考。在彼此的互动中开展了传帮带活动个别带动传帮教师以自己的观察受帮教师的愿望和实际工作状态为依据,与受帮教师共同制定了传帮带计划。如受帮教师定期填幼儿园教研工作总结大全最新仅供参考儿与家长互动的形式,例如智力竞赛中我们也出了些有关幼小衔接和卫生常识的问题让家长参与回答,气氛相当活跃珠心算表演中,也采用了和爸爸妈妈比比的形式。家长们对这样的活动形式表示满意......”。

4、“.....让年轻教师大胆尝试,展示自我的教学才能。在今年月份,园内进行了课研的反思性教学活动,我们认真选材,确立研讨方案,最终选择了音乐活动鼓上的小米粒为研讨资料,这是则能很好体现师幼互动的教学资料,在每次听课后,及时组织教师进行研讨,提出修改意见,顾雁雁教师承担了园级公开课。在园级公开课中取得了良好的效果,并代表幼儿园去厍浜村进行送教下乡经验,以讨论为主要手段,进行梳理,来有效解决了当前的问题。完善了传帮带制度通过评选等方式完善了激励机制。开展了传帮之星最佳组合成长之星评选活动对每个核心传帮组成员进行了物质奖励用文件的形式明确了传帮教师的待遇和权利。绿叶工程焕发保育员工作魅力写好了教育笔记。我们鼓励保育员在常规有序周而复始的保育工作中做有心人,把握教育的契机,将教育目标渗透在幼儿的日生活中。我园保育员做好了教育笔记,其内容包括毛巾该谁挂衣着管理等......”。

5、“.....在学期的努力中,我们不断的摸索些经验,同时也发现存在是些不足之处,有待进步的提高。现对本学期工作做,而此刻我们提倡让家长成为学前教育的亲密合作伙伴。为了让家长了解幼儿园生活,本学期我们开设了家长学校,邀请了小学里的教师来对家长作专题讲座孩子上小学了,我们该做些什么。平时我们灵活运用各种形式对家长进行家教指导,充分发挥家园之窗的作用,结合家访电话随访等形式进行家园之间的沟通交流。对不样性格特点的幼儿,提议家长采用不用的教育方法,共同为幼儿的身心和谐发展而努力。本学期我们的家长也十分配合工作,进取收集主题开展所需要的资料,收集制作户外体育玩具所需的物品,丰富自然角的资料,参与环保小制作的创作评比,共同制作孩子的成长档案等等。在大班幼儿毕业汇报中,我们在以往形式的基础上,增加了员弹起琴跳起欢快的舞蹈生动地讲着故事时,大家都会惊讶保育员队伍中藏龙卧虎。开展了读书活动......”。

6、“.....从阅读自己喜欢的书到交流各自读书的体会,再到阅读他人推荐的书,保育员们从中感受着新的教育思想,树立了以人为本的教育理念,从而强化了自身的事业心责任心和进取心。是让教师在业务比武中成长,走专业发展之路参加市教育局十佳教坛新秀选手推选活动,在十名符合条件的老师中组织了第轮教育理论考试。第轮筛选后,在龚洪军陈艳玲毛雅婷名老师中组织了第轮教学活动组织,说课比赛。最后毛雅婷老师以专业理论成绩第教学活动组织水平第说课水平第作为幼儿园种子选手参加局里比赛获新秀奖们要以真诚关爱对待每个幼儿,耐心细致地观察分析了解幼儿的内心世界,尽量满足他们的合理要求,将爱的情感传递给幼儿。伟岸在这里由于个体发展存在差异,常常会表现出不同的个性倾向。所以,我们在问卷调查基础上,通过家访电话晨间接待等形式与家长进行交流沟通,了解每个幼儿的现有发展水平......”。

7、“.....结合日常观察,概括出各个幼儿的心理健康状况,为每位幼儿建立了幼儿个案追踪档案表。根据幼儿档案,我们进行追踪调查分析总结,形成具体的原因分析和教育策略,促使每位幼儿逐步朝着健康的方向发展。同时,也帮助了家长重视和了解幼儿心理健康教育,使幼儿心理健月参加湖南省中华诵经典诵读大赛,李黎获省等奖,彭艳洁袁榄陈燕玲获省等奖。幼儿园教研工作总结大全最新仅供参考。在彼此的互动中开展了传帮带活动个别带动传帮教师以自己的观察受帮教师的愿望和实际工作状态为依据,与受帮教师共同制定了传帮带计划。如受帮教师定期填写传帮活动反馈意见,方便传帮带教师了解问题,对症下药。小组互动根据传帮带教师和新教师的具体传帮内容自由组成小组开展活动,扩展了传帮带活动形式。小组成员可以是两对,或者更多结合形式可以按领域年龄段话题组合等。全体联动开展了传帮教师集体研讨活动。活动以自下而上从新教师中来的问题为线索......”。

8、“.....利用新老教师的教育这学期经过大家自身的努力,取得了良好的成绩在班级体育用品制作比赛中,大班有个班级获得等奖,个班级获得等奖。各班都有幼儿在全国双龙杯绘画比赛中得奖,其中位幼儿还获得了钻石奖。在课研反思性研讨活动中,位教师的活动设计获得好评,并代表幼儿园进行送教下乡的活动。在园级教师技能技巧比赛中,组内有位青年教师参加,获等奖名,等奖名。以上每点成绩都包含着我们全组教师的心血,正是这种进取向上团结奋进的团体主义精神,使我们的教研组活动开展得生机勃勃。在学期的教研工作中我们体会到了欢乐,也感受到了挑战和困惑。随着课程改革的进步深入,教研组将越来越应发挥重要的作用,教研活动也应更体现创新和特色。在以让家长成为学前教育的亲密合作伙伴。为了让家长了解幼儿园生活,本学期我们开设了家长学校,邀请了小学里的教师来对家长作专题讲座孩子上小学了,我们该做些什么......”。

9、“.....充分发挥家园之窗的作用,结合家访电话随访等形式进行家园之间的沟通交流。对不样性格特点的幼儿,提议家长采用不用的教育方法,共同为幼儿的身心和谐发展而努力。本学期我们的家长也十分配合工作,进取收集主题开展所需要的资料,收集制作户外体育玩具所需的物品,丰富自然角的资料,参与环保小制作的创作评比,共同制作孩子的成长档案等等。在大班幼儿毕业汇报中,我们在以往形式的基础上,增加了幼儿与家长互动的段的计划策略我行我愿要求园部给予的支持和帮助。建立了激励机制本学期金倩萍吴倩毛雅婷贺艳兰被评为教坛新秀教研新星。骨干工程提升了教师专业素养建立了教师研究工作坊为了进步探索有效教研模式,本着教师自愿参与自发组织的原则,发挥团队合作性教研形式灵活性的特点,成立了株洲市幼儿园教研工作坊。工作坊分别设有好课多磨教研工作坊悦读绘本教研工作坊解读童心教研工作坊阳光体育教研工作坊,由具备较高的专业素养......”。