1、“.....她告诉老公农村的孩子更需要优秀教师,我实在舍不得这些孩子。老公对她的选择表示了理解和支持。她说农村这片教育的园地就是我的心灵栖息地。她态,树立知识改变命运的正确认识。她任命做她的语文科代表,这样她就可以更多地关注他的生活与学习细节。她发现中午在外面代伙,而早饭与晚饭却常常没有地方吃,她便时常买些面包苹果饼干鸡蛋给他,又给他买了几十张晚饭卷。孩子脸皮薄不肯要,她就说,你也姓,算起来跟老师家还有亲呢,再说你是语文科代表,也是老师的好帮手,老师请你吃点东西不可以吗这样他很乐意地接受了。无味的教育理论书籍,她却爱不释手,甘之如饴,从中吸取丰富的营养。她经常说,给学生滴水,自己得有桶水,而且这桶水还必须是新鲜的,只有不断学习,知识才会愈久弥新,才能不断适应教学的需要。因此,她很重视每次的培训学习,培训期间积极学习,积极和同行交流。近年来,她有多篇论文获奖......”。

2、“.....怎样当好农村中学班主任如何关注农村留守儿童,当好他们临时,经过年的不懈努力,同学初中顺利毕业后进入职业中专学得了技之长,现在在家海运公司工作,收入可观。他经常打电话,发信息感谢鄢老师对他的教育,说当年如果不是鄢老师对他的帮助鼓励,他恐怕早已身陷囹圄对家庭贫困的学生,她经常给予物质上的帮助,精神上的鼓励。十年来,她共为学生垫学费生活费数千元,而她自己却生活俭朴,从未买过件高档衣服对体弱多病的学生,她像慈母样无微贫困乡村教师先进事迹材料范文和改行的机会,因学校工作的需要,都被她错过了。她切以工作为重,无不良嗜好,从不打牌,实乃为人师表的楷模。年月,经医院检查她患有严重的咽喉炎,医生建议她少用嗓,多休息,但因学校缺乏英语教师,她每年都是担任两个班有时是个班的英语教学和个班的班主任工作,工作任务繁重,她毫无怨言,从未退缩,工作兢兢业业,丝不苟。年月她生小孩后不到两个月便走上了工作岗位......”。

3、“.....个人至少拥有梦想,有个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是流浪。岁月更迭韶华易逝,转眼已过十年时光。扎根在乡村的田园,路走来,虽然路途并不平坦,甚至有跌倒和伤痛,但是我快乐面对,愉悦前行,享受着路风景,收获着路阳光,虚心向同行请教,努力改进教法,形成了别具格的教风,深受学生喜爱,多次在教学比武中获奖,是该校英语教学的翘楚。关爱学生彰显母爱感级。创设新型的学习环境,优化学科实施的方式,她愿意为农村的孩子创造条件,让他们能像城区的孩子样享受阅读的快乐感悟世界的精彩。乡村的田园里留下了她奋斗的足迹,更留下了她快乐前行的脚印。贫困乡村教师先进事迹材料范文。忘我工作勇挑重担成绩斐然工作能力强,淡泊名利,服从组织安排,工作中勇挑重担,从不计较个人得失,十几年如日的工作在边远贫困的山区乡镇中学,曾有多次调动题。她参加了国家级心理咨询师的学习考试和答辩......”。

4、“.....并在学校建立了阳光小屋心理访谈室,定时开放,为学生做个体访谈团体心理辅导,定期为学生做心理健康教育讲座。曾有个女生小华真实姓名不便透露因与同学关系紧张导致自卑感强,心理脆弱,老师便找她谈心。小华向她诉说在学校常受到同学的欺负,在家又受到奶奶的责备,我想认真读书,可成绩却总是的黑色夹袄保暖内衣和羽绒服,孩子吃饱了,穿暖和了,她的心也就踏实了,这帮就是年。其他学生对我的偏爱有所不满,我便告诉他们,每天帮你们拿作业本,这是他的劳动所得,孩子们嚷嚷道早知道这样,我也做语文课代表了。做个班主任大爱无疆作为班主任,她始终以慈母的情怀,真挚的爱心滋润学生。农村初中,留守儿童很多,她每学年至少全身心地帮扶名留守儿童,从生活到学习是她曾不理想。老师便开导她如何与别的学生和睦相处,如何正确认识努力与成绩的关系。同时老师将小华提到的个同学请来做问卷调查,从中发现小华的优点与不足......”。

5、“.....小华才知道,她还是个很受大家欢迎的学生,终于让小华从自己的心理阴影里走了出来,成为名阳光女孩。在她的学校,有很多像小华这样的孩子,在老师的个体辅导中,走出心理阴影,成为阳光少年年当有次进城区工作的机会摆在她面前时,她犹豫了片刻,但最终还是果断地放弃了,她已经爱上这片乐土,更爱上那些纯朴善良的农村孩子们。年又有双选进城的机会了,老公已经调离,同事家人劝她报名参加双选,但是她还是拒绝了,她告诉老公农村的孩子更需要优秀教师,我实在舍不得这些孩子。老公对她的选择表示了理解和支持。她说农村这片教育的园地就是我的心灵栖息地。她起来,在市教育局的高效课堂验收活动中都获得优秀等级,其中和老师还获得市级优秀课等奖。青年教师的快速成长,改变了学校由于语文组年龄结构偏大而出现的人力断层的局面。年在省薄弱初中质量提升工程实施过程中,她认真研读省薄弱初中质量提升工程实施意见,潜心研究省高中课程基地的建设内容......”。

6、“.....从申报答辩到课程建设,从学优秀率达,获得县镇学校联考的第名,在学校举行的英语科竞赛中她所教的学生总能取得优异的成绩。在教学中,她深钻教材教学,她始终奉行着学高为师的信念,带着让每位学生在我的课堂上都有所收获让每个孩子心里都充满阳光的追求,摸索出套适合农村孩子的教育方法,她与她的同事们道勤奋地耕耘热情地守望执着地坚守,努力描绘着属于她的乡村教育梦想。日前,她被表彰为全国优秀教师。人肺腑从年月开始直担任班主任工作,她关心爱护学生胜过自己的孩子。对调皮贪玩的学生,她总是耐心教育,动之以情,晓之以理,鼓励他们改掉缺点,认真学习,原班的同学是个出了名的问题少年,父母离异,无人管教,放荡不羁,家庭教育缺失,般老师对他避而远之,年月分到她班上后,她没有歧视他,而是用母亲般的爱去感化他,帮助他改正不良的行为习惯,努力提高学习成绩不理想。老师便开导她如何与别的学生和睦相处......”。

7、“.....同时老师将小华提到的个同学请来做问卷调查,从中发现小华的优点与不足。老师将问卷调查的结果给小华看,小华才知道,她还是个很受大家欢迎的学生,终于让小华从自己的心理阴影里走了出来,成为名阳光女孩。在她的学校,有很多像小华这样的孩子,在老师的个体辅导中,走出心理阴影,成为阳光少年和改行的机会,因学校工作的需要,都被她错过了。她切以工作为重,无不良嗜好,从不打牌,实乃为人师表的楷模。年月,经医院检查她患有严重的咽喉炎,医生建议她少用嗓,多休息,但因学校缺乏英语教师,她每年都是担任两个班有时是个班的英语教学和个班的班主任工作,工作任务繁重,她毫无怨言,从未退缩,工作兢兢业业,丝不苟。年月她生小孩后不到两个月便走上了工作岗位。她不断层的局面。年在省薄弱初中质量提升工程实施过程中,她认真研读省薄弱初中质量提升工程实施意见,潜心研究省高中课程基地的建设内容......”。

8、“.....从申报答辩到课程建设,从学校文化环境的布臵到各功能室的创建,从课程资源的开发到各种社团活动的开展,都留下了她的智慧和忙碌的身影,在她不懈的努力下,学校在省课程建设验收中获得优秀等贫困乡村教师先进事迹材料范文校文化环境的布臵到各功能室的创建,从课程资源的开发到各种社团活动的开展,都留下了她的智慧和忙碌的身影,在她不懈的努力下,学校在省课程建设验收中获得优秀等级。创设新型的学习环境,优化学科实施的方式,她愿意为农村的孩子创造条件,让他们能像城区的孩子样享受阅读的快乐感悟世界的精彩。乡村的田园里留下了她奋斗的足迹,更留下了她快乐前行的脚印。贫困乡村教师先进事迹材料范和改行的机会,因学校工作的需要,都被她错过了。她切以工作为重,无不良嗜好,从不打牌,实乃为人师表的楷模。年月,经医院检查她患有严重的咽喉炎,医生建议她少用嗓,多休息,但因学校缺乏英语教师......”。

9、“.....工作任务繁重,她毫无怨言,从未退缩,工作兢兢业业,丝不苟。年月她生小孩后不到两个月便走上了工作岗位。她不理念,她感觉到前所未有的充实。做个守望者快乐前行老师不但努力提升自己,而且还帮助学校青年教师快速成长。作为学校教科室主任学校骨干教师,与她青蓝结对的青年教师有多名,尽管她自己工作任务重,但是从青年教师教案的编写到课堂教学的组织,她都不放过,她还坚持每周至少给青年教师上节示范课,每周听每位青年教师节课,在她的帮助下,学校的和等青年教师都快速成长农村孩子们。年又有双选进城的机会了,老公已经调离,同事家人劝她报名参加双选,但是她还是拒绝了,她告诉老公农村的孩子更需要优秀教师,我实在舍不得这些孩子。老公对她的选择表示了理解和支持。她说农村这片教育的园地就是我的心灵栖息地。做个守望者快乐前行老师不但努力提升自己,而且还帮助学校青年教师快速成长......”。