1、“.....以达到自我诊断自我调解自主发展的目的。提倡精选习题精编习题因材施教。上好选修课,加强培优补差工作。各备课组在面向全体,整体推进的指导思想下,也要针对个体差异,因材施教。准确研究学情,制定可行的培优辅差计划,严格实施,注重过程,注重效率,注重效果。对学习有困难的学生给予了更多的关心和尊重,制定有效的教学策略,课前补和课后补相结合,不让个学生掉队。与此同时,也要瞄准高考,更大面积培养优生,积蓄力量。充分利用早读和晚自习。工作安排制订本学期英语教研组工作计划及各年级教学进度计划。周次日期内容月日月日参加市高中英语教研院组长会议月日月日第次英语教研组会议月日月日英语备课组活高考纲的要点要求上课,不要面面俱到了。高选修班梳理知识结构和体系,为要高系统掌握知识体系作好充分准备。高立足课堂,巩固知识。学会运用知识分析和解决问题。总结基本知识学生自己学,重难点知识逐层分解学......”。

2、“.....热点问题变成试题学,书本知识情景学。教学进度基本照常年。第,具体教学活动安排研讨会基本功竞赛为制作和命题大赛。高中的政治把握学科能力竞赛具体措施加强理论学习与研讨,提高理论水平与专业素质。利用集体活动时间组织本组教师认真学习教育教学理论,学习课程标准,正确把握教学工作的针对性和方向性,以降低工作的盲目性。加强组风建设,继承和发扬本组的认真踏实实效相互协调的优良传统和作风,以教研组长为中心,以备课组长为关键,备课组为基本协作单位,加强交流,每周进行备课组活动,努力落实教学认真工作。以备课长为主要责任人,努力使每个备课组的教案科学化规范化电子化,在此基础上,为进步提高教中学校教研工作计划教研组的工作目标加强体育教研组的建设,促进教师专业自主成长,使‚教训研‛维体化发展,从而提高学校体育工作的有效性,进而提升体育学科的地位。教师安排及工作重点体育组教师共人,男教师人......”。

3、“.....初中备课组长秦丹,高中备课组长王小连。教师任教班级李仁摄初班,初班,课时共节。黄永梅初班,初班,课时共节。秦丹初班,初班,课时共节。王小连高,初班,课时共节。林晓峻高班,课时共节。谢卓锋高班,高高班,课时共节。王桂文高班,课时共节。各教师分管年级主要任务开展课堂教学,课间操的组织与管理,课外体育活动开展及大型活动的集会等。李仁摄初年级黄永梅初年级秦丹初年级王小连高年级林晓俊高年级谢卓锋王桂文高年级教研组工作的重点强化初体育教学,规范高考训练队管理,力争我校体育中考体育高考上台阶高中部整顿操风初中部改革课间操的开展模式,即‚项目活动‛积极筹备我理论学习与研讨,提高理论水平与专业素质。利用集体活动时间组织本组教师认真学习教育教学理论,学习课程标准,正确把握教学工作的针对性和方向性,以降低工作的盲目性。加强组风建设......”。

4、“.....以教研组长为中心,以备课组长为关键,备课组为基本协作单位,加强交流,每周进行备课组活动,努力落实教学认真工作。以备课长为主要责任人,努力使每个备课组的教案科学化规范化电子化,在此基础上,为进步提高教育质量打下坚实的基础。认真上好每堂课,探索自主合作探究的新课堂,用足用好现代技术手段,努力提升课堂教学的实效性。与参与课题研究的成员进行必要而又及时的交流沟通。其他工作积极配合学校各部门开展有关年校庆的准备工作等。具体工作及时间节点课题研究省级课题的推进工作月初组织丹阳市小课题的结题月底组织镇江市课题的结题月底开展有关镇江市十第批备案立项课题课题的组织工作月初了解丹阳市高中学校教研工作计划网络版与新高考要求下的教育教学能力提升教师对新高考与高中新课程标准的专业理解,寒暑假开展校本培训,开展具有中特色的‚新课标新高考‛教学研讨会......”。

5、“.....新高考背景下学生职业生涯规划指导变得尤为重要。为全面系统地开展学生生涯规划教育,以学校生涯规划指导课程和家长职业讲堂活动相结合的形式,在高年级开展‚新高考背景下学生生涯规划教育系列活动‛。学校生涯规划课程能够引导学生生涯唤醒,系统全面地学习自我认知职业认知专业认知生涯决策生涯管理生涯发展等相关知识而家长职业讲堂活动能使这些知识更具体更饱满。家长们对学生生涯规划的参与,方面能带动学生了解学习的积极性,另方面也是鼓励家长参与到学生校园学习中,让家长作为未来学生选课指导的重要力量,与学校起为学生的新高考助力,真正实现家校联动。做好学科特色高效课堂教学模式的调整实施工作通过学习新课标理全面发展为目标,以校本培训为抓手,落实‚规范办学‛的总体要求,加强教科研制度建设,创造教科研的良好环境,加强内涵建设与创新,提升学校的办学层次。管理目标继续开展志愿导学活动,并形成良好反响......”。

6、“.....进步完善教科研制度,提高课题研究的质量。组织课题研究论文撰写和教师培训活动。省级课题研究按计划有序推进。联合教务处团委,结合学生社团,小范围开展学生研究性学习,指导学生微小课题研究。重点内容志愿导学活动的宣传引导组织工作。为争创文理两个特色课程基地做好各项准备。省级课题任务分解工作。主要措施总体思路紧紧围绕学校的总体办学理念,保持教科室优良的工作作风,完善工作方式,提高工作能力,踏实高效保质保量地完成交办的各项任务,务实创新,为学校发展添砖加瓦。工作策略目标更新教育观念,提高课堂教学效率,提升教师科课堂教学改革,促教学质量提高‛为主题。着重抓好以下几点强化核心素养与相关课程的融合教师培训是提高教师业务水平,提升学校教学质量的根本保障。教科室本学期继续落实上级部门的各级各类培训工作,认真学习文件精神......”。

7、“.....统筹安排教师参加培训。鼓励教师从论文微型课题校本课程市级课题省级课题等方面开展教学研究同时结合学科特点,选择核心素养总体框架中应重点关注的内容并落实到各自学科的教学教研中。引导教师由单纯关注学科知识教学考试教学转向全面关注学科能力教学学生发展素养教学,要鼓励教师改革教学方式,特别要探索跨学科学习情境学习,从而真正实现课程从学科本位发展为育人本位,落实学生发展核心素养。不断借鉴思考实践总结如何在课程目标标准实施等环节中落实学生发展核心素养的培养,推进基础教育课程改革的纵深发展。‚新课标新高考‛培训和职业生涯规划指导工作为提高全体教师在高中新课程标家校联动。做好学科特色高效课堂教学模式的调整实施工作通过学习新课标理解新高考,帮助老师进步了解各学科的核心素养新高考变化,改变自己的课堂教学方法,提升教学的有效性......”。

8、“.....让课堂的学习真正成为学生探索思考观察操作创新的过程。着重研究学科特色高效课堂教学模式下新授课复习课习题课等,试卷及作业分析讲评课的教法,使高效课堂教学模式贯穿各个学科各类课型。坚持推进学校全体教师的学科特色高效课堂展示。包括高级教师的‚示范课‛级教师的‚展示课‛青年教师的‚汇报课‛。让全体教师通过观摩研讨,达到取长补短,共同提高的效果。落实集体研课制度,提升集体研课的有效性认真执行长沙市第中学集体研课制度。备课组长要增强备课组的凝聚力,要充分发挥引领作用,集体研课重点研讨学案的内容编排难易程度,必须既符合新课程标准,又切合学生实际,起到改革,全面提高教学质量今年上半年的学科特色高效课堂高效课堂工作要以‚抓课堂教学改革,促教学质量提高‛为主题。着重抓好以下几点强化核心素养与相关课程的融合教师培训是提高教师业务水平,提升学校教学质量的根本保障......”。

9、“.....认真学习文件精神,根据上级分配的指标和学校教师的具体情况,统筹安排教师参加培训。鼓励教师从论文微型课题校本课程市级课题省级课题等方面开展教学研究同时结合学科特点,选择核心素养总体框架中应重点关注的内容并落实到各自学科的教学教研中。引导教师由单纯关注学科知识教学考试教学转向全面关注学科能力教学学生发展素养教学,要鼓励教师改革教学方式,特别要探索跨学科学习情境学习,从而真正实现课程从学科本位发展为育人本位,落实学生发展核心素养。不断借鉴思考实践总结如何在课程目标标准实施等环节中落实学生发展核心素养的培养,推进基础教育课程改革的纵深发展。导启发学生的作用,使课前预习课堂教学及课后巩固得到落实。扎实有效做好‚新课程新高考‛主题教研活动,推进学科教学,每学期各教研组和备课组共同完成学科主题教研活动不少于次,并上传省督导网。组织组内的听课研讨......”。