1、“.....在该专科领域更专业,更具权威性。相应的专家学者在全国也具有定知名度。通过这些专家学者可组织到更多优秀的健康科普文章,同时他们撰写的文章会附加更高的影响力,更能吸引公众阅读,进步扩大文章传播范围。高校医学期刊进行健康科普的优势权威性。新媒体时代,我们正处于信息爆炸升期刊的社会效益和经济效益,而且能树立期刊品牌,提升期刊影响力。作者贾建敏丁敏娇毛文明。高校医学期刊进行健康科普的优势权威性。新媒体时代,我们正处于信息爆炸的环境中,些自媒体为了吸引眼球,增加文章的阅读量,通过断章取义胡编乱造等方式传播各类健康谣言,给人们的健康生活带来了诸多误导,这就需要权威的医学媒体终止这些谣言。与网络自媒体相比,高校医学期刊更具权威性。它们普遍都是领域的权威期刊,充分掌握该领域的最新科研动态,并且具有完善的稿件审理制度。科普文章方面可来自本刊学术论体的力量让健康科普文章走进千家万户......”。

2、“.....开展互动交流。借助新媒体平台,与读者作者专家开展信息反馈和互动交流。方面通过他们的反馈信息,可了解公众对健康科普内容的需求情况,进而对健康科普文章进行内容调整和优化,提高文章的可读性和用户的关注度另方面新媒体可为公众和临床医务工作者间提供个互动交流的平台,提高用户的关注度以及缓解医患关系。获取相关政策支持。国家有关部门以及高校医院要出台相应的政策鼓励和支持医学院校师生以及医务工作者撰写健康团成员会不断流动,可以以传帮代的形式把健康科普学生社团不断传承下去,并将其打造成个优秀社团,不断吸引优秀的医学生加入。建立完善的稿件处理流程。虽然科普文章的学术性稍弱,但也要对文章进行严格的内容把关。参照医学期刊工作流程,严格按照审制原则,每篇文章均要经过编辑初审专家外审和编辑部主任或者社长终审,保证文章内容无差错,不会误导公众。在文章录用后......”。

3、“.....在组织关于当前重大社会医学事件的稿件时,要建立快速反应机制,督促高校医学期刊健康科普的举措参考版的支持,还拥有众多医学学生和科研团队资源以及各附属医院的临床资源,在健康科普方面具有定优势。为此,笔者从高校医学期刊的角度出发,以微信公众平台为例,探讨其实施健康科普的可行性,为推动医学科研成果转化,促进大众健康素养提升,同时扩大期刊影响力提供新思路。高校医学期刊健康科普的举措参考版。不同医学学科之间需要互相学习。医学是个庞大的学科,包括内科学外科学妇产科学儿科学眼科学麻醉学护理学药学预防医学等几十种亚学科,对应了医院中的多个医疗岗位。现代医学分工越来越细,救死扶伤的紧急救援及时就医合理用药等基本的防病治病的知识和技能另方面,向高校科研团队组稿,将国际前沿的研究热点转化为通俗易懂的健康科普知识......”。

4、“.....翻译或改编为简短易懂的健康科普文章。可重点向名医名师等专家学者组稿,利用专家知名度提升文章影响力,同时也对专家个人进行了有效宣传。在组稿约稿的同时,向高校师生附属医院医务工作者期刊的读者作者发布征稿启事,甚至可以举办健康科普征文比赛普作用,也引领大众媒体科技导向,促进科研成果转化,扩大读者群体,进步提升期刊影响力。国内些医学期刊的健康科普工作也收效显著。中国中药杂志实施从传统纸媒到新媒体的双转型战略,打破传统,另辟蹊径,采取传统纸媒和新媒体分离运营,新媒体侧重健康科普,与纸媒形成互动互补,取得全方位创新性业绩。中国听力语言康复科学杂志通过出版科普专刊不仅普及了科学知识,也提升了期刊的品牌效益,扩展了期刊的生存空间。相对于其他医学期刊,高校医学期刊依托高校这个大平台,不仅有编委专家和作者队可跨地域实现健康科普知识的广泛传播。互动性强......”。

5、“.....其出版过程在纸刊递送到读者手中后即终止,难以收到读者的反馈。而新媒体是种动态双向的出版模式,可随时随地实时接收读者作者专家的任何反馈信息。高校医学期刊实施健康科普的策略培养和发挥作者的健康科普意识。高校医学期刊实施健康科普最主要的问题之是科普文章的稿源问题,而医学期刊的论文是非常好的素材但其学术性和专业性较强,并且有些论文的研究结果还停留在早期研究阶段,结论也只是推论或假说,还需进步研者,能对文章的科学性和真实性把好关。编辑普遍是医学相关背景出身,长时间关注医学科技前沿,具有较高的医学科学素养,并逐步养成了编辑的职业敏感性,能够保证文章的质量。资源优势。首先高校医学期刊依托的高等院校拥有众多的医学学生资源,可充分利用在校学生,缓解编辑的工作压力,以学生社团的形式组建学生工作团队,搭建科普文章处理平台以及新媒体传播平台......”。

6、“.....其次高等医学院校般下设多家附证实,如直接推送,公众会难以理解并且可能引起歧义。可充分发挥作者的力量,让作者对其撰写的学术论文进行科普化精简,可以抓住论文中的个点进行科普化解读,如对种疾病或医学专有名词的解读。当然也要出台些经济措施吸引作者踊跃投稿,如对学术论文进行科普化改编的作者适当减免版面费,同时根据文章质量和阅读量给予稿酬等。利用高校医学期刊的资源组稿和征稿。方面,向附属医院的临床医务工作者组稿,组织与生命健康息息相关的基本健康医疗知识类文章,内容可结合其实际临床工作,包括疾病预防早期发高校医学期刊进行健康科普的意义公众的健康素养急需提高。当前社会正面临着系列的社会医学问题。发挥专业期刊的特色。高校医学期刊中有类以高校优势学科创办的专业期刊。此类期刊具有明显的专业特色,覆盖该医学专科的各个亚专科,在该专科领域更专业......”。

7、“.....相应的专家学者在全国也具有定知名度。通过这些专家学者可组织到更多优秀的健康科普文章,同时他们撰写的文章会附加更高的影响力,更能吸引公众阅读,进步扩大文章传播范围。高校医学期刊进行健康科普的优势权威性。新媒体时代,我们正处于信息爆炸刊前提下,充分发挥优势实施健康科普,推动全民健康素养的提升,引导正确的医学科技舆论导向。国外顶级期刊很重视科普传播,分别约有和版面是科普栏目,这不仅对自身读者起到科普作用,也引领大众媒体科技导向,促进科研成果转化,扩大读者群体,进步提升期刊影响力。国内些医学期刊的健康科普工作也收效显著。中国中药杂志实施从传统纸媒到新媒体的双转型战略,打破传统,另辟蹊径,采取传统纸媒和新媒体分离运营,新媒体侧重健康科普,与纸媒形成互动互补,取得全方位创新性业绩。患者对疾病本身不了解,对医生治愈疾病的期望值过高,从而对医生产生的认识,进步恶化了医患关系......”。

8、“.....把晦涩难懂的医学科学知识通过浅显易懂的语言传播给公众,患者的医学知识水平提升了,健康素养提高了,对疾病有了基本的认知,就能与医生进行清楚有效沟通,和谐的医患关系也就会逐步建立,医患关系也会逐渐得到改善。有利于树立期刊品牌,提升期刊影响力。由于科技期刊的内容过于专业,读者面相对较窄,尤其是地方高校医学期刊,其受众面可能大部分局限于其所在的,吸引自然来稿。组建学生工作团队。大部分高校医学期刊人手比较紧张,编辑要负责期刊的编辑出版工作,难以将所有精力投入到健康科普中。在校医学生是高校医学期刊的重要人才资源,他们正处在不断探索和获取医学知识的阶段,已具备定的医学专业知识,同时具有蓬勃向上的青春活力。可以以学生社团的形式组建支以医学期刊编辑为指导老师和负责人医学生为主要成员的工作团队,让医学生参与到健康科普工作中来。编辑指导学生建立完善的稿件处理流程和新媒体工作平台......”。

9、“.....当然随着学生的毕业,证实,如直接推送,公众会难以理解并且可能引起歧义。可充分发挥作者的力量,让作者对其撰写的学术论文进行科普化精简,可以抓住论文中的个点进行科普化解读,如对种疾病或医学专有名词的解读。当然也要出台些经济措施吸引作者踊跃投稿,如对学术论文进行科普化改编的作者适当减免版面费,同时根据文章质量和阅读量给予稿酬等。利用高校医学期刊的资源组稿和征稿。方面,向附属医院的临床医务工作者组稿,组织与生命健康息息相关的基本健康医疗知识类文章,内容可结合其实际临床工作,包括疾病预防早期发的支持,还拥有众多医学学生和科研团队资源以及各附属医院的临床资源,在健康科普方面具有定优势。为此,笔者从高校医学期刊的角度出发,以微信公众平台为例,探讨其实施健康科普的可行性,为推动医学科研成果转化,促进大众健康素养提升,同时扩大期刊影响力提供新思路。高校医学期刊健康科普的举措参考版......”。