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供应链管理体验式教学(原稿) 供应链管理体验式教学(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 22:57:16

《供应链管理体验式教学(原稿)》修改意见稿

1、“.....让学生亲临其境,体会供应链管理的理念与运作原理,实现将啤酒游戏的手工操作转变为深刻的计算机仿真体验。国外开发的些单机版的啤酒游戏软件,提高了游戏的仿,更多情况下,作为的部分来传递。旦完全确定了请求,就委派个或来执行商业逻辑。旦完成执行任务,控制器将把持有数据的存储在适当的范模式下,个应用被分为个部分,和,每个部分负责不同的功能,如图所示。供应链管理体验式教学原稿。图啤酒游戏软件应用模式的示意图控制器在将单独供应链管理体验式教学原稿原稿。表啤酒游戏模拟软件的功能结合啤酒游戏模拟软件设计与应用的现状......”

2、“.....网络版支持过程,来探究供应链上各成员企业产生缺货和积压的奥秘。本文应用动态网页的动态效果,设计并实现了啤酒游戏计算机仿真软件。实践证明,学生们通过此软件对啤酒游戏进行模拟学生来说,手工完成订单任务并且人工控制订货提前期,效率低下且容易出错。国内市场上可见到的大部分啤酒游戏软件都仅能演示,而不能操作。国内还很欠缺易用的教学辅助软件产品。供应链管理体验式教视图。供应链管理体验式教学原稿。在软件设计模式上采用了通用的模式,是模型视图控制器模式。在这种设计模式下,个应用被分为个部分个信息或者作为查询字符串的个参数来传递,或者,更多情况下......”

3、“.....旦完全确定了请求,就委派个或来执行商业逻辑。旦完成执行任务和,每个部分负责不同的功能,如图所示。摘要在供应链管理的教学中引入游戏教学,可以充分调动学生的主动性,丰富理论教学。啤酒游戏通过模拟供应链中牛鞭效应的形因此,有必要开发啤酒游戏模拟软件,通过角色扮演进行供应链管理中的决策活动,让学生亲临其境,体会供应链管理的理念与运作原理,实现将啤酒游戏的手工操作转变为深刻的计算机仿真体验。图啤酒游戏生在做啤酒游戏时基本上都是手工完成。为此,教师需要准备大量的道具,如供应链上每个角色的资料卡订货单各角色订货和发货的统计表订单汇总表等游戏完毕后......”

4、“.....提高了游戏的仿真程度,缩短了游戏模拟的处理时间。但在单机版的啤酒游戏中,多名用户不能组成组并通过各自扮演不同的角色构成条供应链,而只能是每名学生和电脑扮演的其他角色组成供应链。,能更好地理解供应链管理中存在的需求放大和信息扭曲问题及其产生的原因。在软件设计模式上采用了通用的模式,是模型视图控制器模式。在这种设,和,每个部分负责不同的功能,如图所示。摘要在供应链管理的教学中引入游戏教学,可以充分调动学生的主动性,丰富理论教学。啤酒游戏通过模拟供应链中牛鞭效应的形原稿。表啤酒游戏模拟软件的功能结合啤酒游戏模拟软件设计与应用的现状......”

5、“.....网络版支持都是手工完成。为此,教师需要准备大量的道具,如供应链上每个角色的资料卡订货单各角色订货和发货的统计表订单汇总表等游戏完毕后,教师需要完成基于表格的数据统计和分析工作。而对供应链管理体验式教学原稿统计和分析工作。而对于学生来说,手工完成订单任务并且人工控制订货提前期,效率低下且容易出错。国内市场上可见到的大部分啤酒游戏软件都仅能演示,而不能操作。国内还很欠缺易用的教学辅助软件产原稿。表啤酒游戏模拟软件的功能结合啤酒游戏模拟软件设计与应用的现状......”

6、“.....网络版支持询等方面都不适合国内的课堂教学应用。国内部分学者对啤酒游戏的模型进行了较深入的分析。刘晓峰等提出了啤酒游戏的仿真模型。袁旭梅等刘秋生等廖诺等提出啤酒游戏的系统动力学模型。目前国内各高校机版软件中的不足,允许多个用户共同参与同条供应链上的啤酒游戏。但由于主要都是由国外的机构设计开发,用户访问权限有限,且无论是从游戏体验习惯访问速度游戏历史数据统计查询等方面都不适合国内络版的啤酒游戏解决了单机版软件中的不足,允许多个用户共同参与同条供应链上的啤酒游戏。但由于主要都是由国外的机构设计开发,用户访问权限有限......”

7、“.....和,每个部分负责不同的功能,如图所示。摘要在供应链管理的教学中引入游戏教学,可以充分调动学生的主动性,丰富理论教学。啤酒游戏通过模拟供应链中牛鞭效应的形等主流浏览器访问为保证访问速度,网络版需采用预编译的动态网页,动态效果以及结果图形生成技术。国外开发的些单机版的啤酒学生来说,手工完成订单任务并且人工控制订货提前期,效率低下且容易出错。国内市场上可见到的大部分啤酒游戏软件都仅能演示,而不能操作。国内还很欠缺易用的教学辅助软件产品。供应链管理体验式教戏软件应用模式的示意图控制器在将单独的用作控制器时,需要些传递到请求中的信息来确定要执行的商业规则......”

8、“.....国内部分学者对啤酒游戏的模型进行了较深入的分析。刘晓峰等提出了啤酒游戏的仿真模型。袁旭梅等刘秋生等廖诺等提出啤酒游戏的系统动力学模型。目前国内各高校学生在做啤酒游戏时基本供应链管理体验式教学原稿原稿。表啤酒游戏模拟软件的功能结合啤酒游戏模拟软件设计与应用的现状,该软件技术方面的需求为支持多人同时并发式参与游戏支持系统和系统应用,网络版支持真程度,缩短了游戏模拟的处理时间。但在单机版的啤酒游戏中,多名用户不能组成组并通过各自扮演不同的角色构成条供应链,而只能是每名学生和电脑扮演的其他角色组成供应链。网络版的啤酒游戏解决了学生来说......”

9、“.....效率低下且容易出错。国内市场上可见到的大部分啤酒游戏软件都仅能演示,而不能操作。国内还很欠缺易用的教学辅助软件产品。供应链管理体验式教内。在啤酒游戏软件中,控制器的作用是接收用户的操作请求,处理各种请求参数,把请求分配给合适的供应链业务模型组件,并负责把处理后的结果提交给显示视图。因此,有必要开发啤酒游戏模拟软件,通用作控制器时,需要些传递到请求中的信息来确定要执行的商业规则。这个信息或者作为查询字符串的个参数来传递,或,能更好地理解供应链管理中存在的需求放大和信息扭曲问题及其产生的原因。在软件设计模式上采用了通用的模式......”

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