1、“.....这样的方式不仅不利于学生的理解,而且还极易造成学生在课程内容理解上出现偏差。基于网络上课的时间和地点发愁,即使相距甚远,也可以没有阻碍的进行上课和沟通,使教师的精力可以更多地集中在教学内容的提升上。而且网络教学可以更好的做到资源共享,使学生们在课余时间也可以更加方便的进行学习。网络素描教学的引入,将素描教师从传统的教学方法中解放出来,为素描艺术的发展提供了更为便利的途径。艺术设计素描教学现状由于网络的便捷性和灵活性,网络素描教学可以使学生更加形象的了解所学知识,随时随地视频沟通,为学生的学习提供了便利。时代下设计素描教学的改革原稿。数字化媒体技术引入素描教学的意义数字化教学最早可以追溯到世纪年代,多媒体技术开始发展的时候,就已经有人将这项技术运用到了教学之中,引起了广泛的好评。十几年来随着学作为种课余爱好教学,在传统的素描教学中学生和老师的时间安排也比较紧张......”。

2、“.....即使相距甚远,也可以没有阻碍的进行上课和沟通,使教师的精力可以更多地集中在教学内容的提升上。而且网络教学可以更好的做到资源共享,使学生们在课余时间也可以更加方便的进行学习。网络素描教学的时代下设计素描教学的改革原稿发展趋势。数字化技术已经对传统教学造成了巨大而又深刻的冲击,特别是艺术类专业的教学,这种冲击更加明显。现在社会对教育者的素质要求不断提高,通过单传统的面对面教学,已经不能满足时代,现代社会对于艺术培训越来越重视,要求也越来越高。网络素描教学的出现既是顺应了时代潮流而生,同时也推动了时代的发展,为今后师生之间的业的基础,艺术设计素描的教学的好坏也就决定了个学生对设计方案的理解方式掌握情况和设计方法,也与学生对事物的观察方法息息相关。同时设计素描的学习也可以培养个学生的创新思维,让学生更加容易就可以掌握其他的艺术设计类学科......”。

3、“.....数字化媒体技术引入素描教学的意义数字化教学最早可以追溯到世的东西,使学生的综合能力综合素养上了个台阶数字化媒体技术教学扩宽了学生们获取学习资讯的道路,学生们可以从网络上收集整理归纳自己需要的学习资料。培养了学生对信息资源理性分析勇于实践的能力。结语技术改变教学方法,方法决定教学质量。当今时代多媒体技术与传统教学相融合是当代教育继续发展的必然走向,同时也是素描教学的继续发展的必然走向,同时也是素描教学的发展趋势。数字化技术已经对传统教学造成了巨大而又深刻的冲击,特别是艺术类专业的教学,这种冲击更加明显。现在社会对教育者的素质要求不断提高,通过单传统的面对面教学,已经不能满足时代,现代社会对于艺术培训越来越重视,要求也越来越高。网络素描教学的出现既是顺应了时代潮流而生,同可以养成自主思考独立学习的能力,同时使用不同的教学方式也可以培养学生对于教育方法变化时的适应能力......”。

4、“.....使学生可以参与到教学过程中,引起学生对设计素描学习的也推动了时代的发展,为今后师生之间的相处方式教师的教学方式学生的学习方式提供了更加清晰的道路。参考文献易彩波浅析数字化时代的设计素描教学方式的改革赤子上中旬,蓝志军浅谈高等职业院校设计素描课程教学方法改革文艺生活旬刊,郑茜浅析艺术设计专业素描教学的改革华章,。艺术设计素描教学现状设计素描作为艺术设计类行基于网络的远程教学模式教学环节设置,解决学生提出的问题学生和老师之间老师和老师之间通过建立网络平台增加互相的互动,便于信息的分享和传递。在传统的素描教学方式中,老师结束讲课后,学生只能通过自己的练习来进步完善课堂所学,这样的方式不仅不利于学生的理解,而且还极易造成学生在课程内容理解上出现偏差......”。

5、“.....另外还可以通过些生动有趣的视频轻而易举的让学生们理解些抽象的事物,通过网络,老师和学生可以随时随地沟通,更加方便快捷。上述方法中教学所需的视频音频材料可以通过收集国内外优秀作品获得,或者教师自行录制拍摄教学所需的视频音频图片。教师可以在多媒体课件中加入以往教学过程中学生容易出错的问题来让学生们解摄教学所需的视频音频图片。教师可以在多媒体课件中加入以往教学过程中学生容易出错的问题来让学生们解答,并通过视频图片和维动画的形式来讲解。比如学生对素描透视结构的学习,就可以使用维立体动画的视频来教学。由于多媒体课件可以重复利用便于传递的特点,也省去了教师很多繁琐的工作,使教师可以将更多精力集中在完善课件上,使年代,多媒体技术开始发展的时候,就已经有人将这项技术运用到了教学之中,引起了广泛的好评。十几年来随着科技的发展,多媒体教学水平也在不断成熟。相较于传统素描教学方式......”。

6、“.....网络素描教学的环境拉近教师和学生之间的距离,使双方之间的互动和交流更加频繁。同时网络素描教学也减轻了教师的负担,素描教也推动了时代的发展,为今后师生之间的相处方式教师的教学方式学生的学习方式提供了更加清晰的道路。参考文献易彩波浅析数字化时代的设计素描教学方式的改革赤子上中旬,蓝志军浅谈高等职业院校设计素描课程教学方法改革文艺生活旬刊,郑茜浅析艺术设计专业素描教学的改革华章,。艺术设计素描教学现状设计素描作为艺术设计类行发展趋势。数字化技术已经对传统教学造成了巨大而又深刻的冲击,特别是艺术类专业的教学,这种冲击更加明显。现在社会对教育者的素质要求不断提高,通过单传统的面对面教学,已经不能满足时代,现代社会对于艺术培训越来越重视,要求也越来越高。网络素描教学的出现既是顺应了时代潮流而生,同时也推动了时代的发展......”。

7、“.....数字化媒体技术融入教学相对于传统教学的优点主要体现在以下几点数字化媒体技术教学可以提高学生的艺术素养提高教学质量数字化媒体技术教学打破了传统教学模式的局限性,使学生可以参与到教学过程中,引起学生对设计素描学习的乐趣,加强学生的信心,鼓励学生设计出自己时代下设计素描教学的改革原稿答,并通过视频图片和维动画的形式来讲解。比如学生对素描透视结构的学习,就可以使用维立体动画的视频来教学。由于多媒体课件可以重复利用便于传递的特点,也省去了教师很多繁琐的工作,使教师可以将更多精力集中在完善课件上,使多媒体课件的质量不断提高,同时学生的观察也会更加仔细,理解起来也会更加方便,可以很好的满足教学需发展趋势。数字化技术已经对传统教学造成了巨大而又深刻的冲击,特别是艺术类专业的教学,这种冲击更加明显。现在社会对教育者的素质要求不断提高,通过单传统的面对面教学,已经不能满足时代......”。

8、“.....要求也越来越高。网络素描教学的出现既是顺应了时代潮流而生,同时也推动了时代的发展,为今后师生之间的传统的素描教学是教师通过结合书本对学生进行面对面手把手教学,通过现场的练习对学生进行指导,这种教学方法虽然效果也不错,可以对学生的问题给予及时的纠正,但是老师和学生双方都需要在同个空间里进行这种现场教学,这对于双方的时间安排有很大的不便利性。而网络素描教学可以随时随地通过视频连接进行网上教学,并且可以同时与多,解决学生提出的问题学生和老师之间老师和老师之间通过建立网络平台增加互相的互动,便于信息的分享和传递。在传统的素描教学方式中,老师结束讲课后,学生只能通过自己的练习来进步完善课堂所学,这样的方式不仅不利于学生的理解,而且还极易造成学生在课程内容理解上出现偏差。基于网络的远程教学可以使学生在老师结束讲课后媒体课件的质量不断提高,同时学生的观察也会更加仔细,理解起来也会更加方便......”。

9、“.....关键词设计素描教学信息化网络教学引言随着信息技术的进步,信息艺术已经渗透到了我们生活中的各个领域,各种科技产品也使我们的生活方式和工作方法发生了巨大的变化。在信息化社会的背景下教学方式也发生了天翻地覆的变化。也推动了时代的发展,为今后师生之间的相处方式教师的教学方式学生的学习方式提供了更加清晰的道路。参考文献易彩波浅析数字化时代的设计素描教学方式的改革赤子上中旬,蓝志军浅谈高等职业院校设计素描课程教学方法改革文艺生活旬刊,郑茜浅析艺术设计专业素描教学的改革华章,。艺术设计素描教学现状设计素描作为艺术设计类行处方式教师的教学方式学生的学习方式提供了更加清晰的道路。参考文献易彩波浅析数字化时代的设计素描教学方式的改革赤子上中旬,蓝志军浅谈高等职业院校设计素描课程教学方法改革文艺生活旬刊,郑茜浅析艺术设计专业素描教学的改革华章,......”。