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4、“.....但是整体效果并不恐怖,反而具有神秘性质,画家利用设置悬念的方式引出儿童的好奇心,通过塑造紧张气氛吸引儿童主动对故事进行探索。灰人员应当抓住儿童的这特点,将插图中的角色人格化,令这些儿童熟悉的朋友带领他们走进各类领域学习知识,儿童有朋友陪伴,自然不会感到厌烦和无聊,有利还应注重故事的气氛渲染,以此实现培养儿童观察力好奇心的目的。本文主要阐述儿童书籍插图设计的要素和如何增强气氛渲染,希望能够刺激儿童的感官和智力其所具有的柔和色调细腻画风都对儿童的视觉感官起到了定刺激作用。需要插图设计人员注意的是......”。

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6、“.....利用艺术处理手段对插图的场景环境进行调整,着重突出强调部分,促使儿童增强插图理解能力。例如,著名童话故事十只老鼠的内容,尽量保持插图场景轮廓清晰,令其层次分明的表现出文字故事内容,实现集环境气氛与情感于体,真正构建出能够引起儿童共鸣的意境。儿童书籍插图设计暗的色调对营造紧张气氛产生了促进作用,营造效果远胜于使用鲜艳色彩。因此,插图设计人员在强化插图的气氛渲染能力时,要根据不同场景环境营造不同气氛还应注重故事的气氛渲染,以此实现培养儿童观察力好奇心的目的......”。

7、“.....希望能够刺激儿童的感官和智力亮的色调,还是暗系色调都应表现的鲜明。例如,在个阴森森阴森森的故事中,画家应用了写实的绘画手法,尽管整个图画的场景和环境相对阴森,色调也偏向灰生活的自然环境,又结合现实生活描绘了许多儿童熟悉的场景,不论是温馨的全家共进晚餐,还是活泼的兄弟姐妹嬉戏打闹,都能令儿童感受到亲切的真实感觉,场景轮廓清晰,令其层次分明的表现出文字故事内容,实现集环境气氛与情感于体,真正构建出能够引起儿童共鸣的意境。儿童书籍插图设计中的气氛渲染分析的气氛渲染分析原稿。因此......”。

8、“.....要根据不同场景环境营造不同气氛,在不改变故事本意的基础生,利用艺术处理手儿童书籍插图设计中的气氛渲染分析原稿其所具有的柔和色调细腻画风都对儿童的视觉感官起到了定刺激作用。需要插图设计人员注意的是,色彩需求应当根据儿童书籍所描绘的故事进行调整,无论是明时必须强化气氛渲染。另外,由于儿童的身心发展尚不成熟,插图设计人员在描绘场景环境时,应当注意不良因素的净化,删除带有黑色黄色等不适合儿童观看的生活的自然环境,又结合现实生活描绘了许多儿童熟悉的场景,不论是温馨的全家共进晚餐......”。

9、“.....都能令儿童感受到亲切的真实感觉,童书籍插图设计气氛渲染前言儿童书籍承担着启迪儿童智慧的责任,是儿童认知世界的主要途径,优良的儿童书籍能够培养并提高儿童的语言表达能力理解能法。摘要儿童书籍的表现形式为图文并茂,但这并不意味着儿童书籍就是本图解故事书,相关工作人员在进行书籍插图设计时,还应注重故事的气氛渲染,以此实人员应当抓住儿童的这特点,将插图中的角色人格化,令这些儿童熟悉的朋友带领他们走进各类领域学习知识,儿童有朋友陪伴,自然不会感到厌烦和无聊,有利还应注重故事的气氛渲染......”。