1、“.....县等奖,并在省级刊物发表。过去的工作成绩已成为历史,我要不断学习,不断进取,努力奋斗,争取为幼教事业作出更大的贡献。幼儿教师自我总结年结束了,现将对年的个人工作总结呈现。这年中,我认真贯彻刚要精神,终于幼教事业热爱幼儿,认真学习业务知识,努力提高教学水平和能力。在工作中我能吃苦,以集体利益为重,不计较个人得失,不迟到不早退,坚持出满勤,服从领导分配,在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配,不计个人得失,积极参加各项活动工作中从不计较个人得失,除了努力做好自己的本职工作以外,还能服从领导分配,帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急,工作量大,点也不能出差错,我能认真核查,仔细查对,保证了工资调级的顺利完成,受到学校领导的赞扬。这年期间,我分别担任大班老师工作,观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。这是个成长的过程,也是必经的过程......”。

2、“.....观察仔细,吸收得当,那么,就定能够取得进步,得到提高和发展。本次的实习,有苦有甜,有高兴也有悲伤,但它带来的不只是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验,更让我们有种将要成为名幼儿教师的自觉与压力。人生的种子已然种植在我们的心头,我想以后当我能够自如的面对自己的学生,自然地教授学生,自由地与家长交谈时,就是种子开始生长开花繁盛之时。在这里我很感谢园领导对我的关怀和信任,给了我次次锻炼自己的机会,还要感谢我的带班老师指导老师,她们把我当朋友样,教会我很多不知道的东西,还为我开导心事。为什么我的眼里常含泪水因为我真的不舍得那些天真的孩子们,他们的笑脸总是映在我的脑海,和他们在起渐渐地找到了丢失的稚气。最后希望他们能够在自己的片天空中自由翱翔,健康茁壮成长。幼儿教师自我总结在全面贯彻落实幼儿园教育纲要,进步深化教育改革,大力推进素质教育的今天,我作为名幼儿园教师空间......”。

3、“.....让孩子们跳舞表现,展示自己的风采,不受任何压抑,同时还能带动些比较安静的幼儿起唱起跳。人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子是能感受到的。坚持热爱尊重每位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就会以主动的态度接受你的教育。本学期我和阚老师陈老师共同担任班的教学保育工作。我班共有名幼儿,和这些可爱的孩子们在起,我们组成了个温馨其乐融融的小家庭,每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容,许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。由于孩子们年龄小,初来新环境,很多孩子不能很好的适应,怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢我们每次都会和家长沟通交流,了解孩子的个性特点以及爱好不良习惯,认真填写日观察表,与家长及时交流孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中,我们互相认识,互相培养和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境......”。

4、“.....在这学期里,孩子们的变化很大了,从哭哭闹闹不愿意上幼儿园的小弟弟小妹,年月参加了湖洲市区域活动展示效果良好,年参加了长兴县区域活动展示获得了县等奖。这与我精心选材精心设计方案精心准备教具是分不开的,并多次下乡进行非正规教育,获得家长们的好评。年月指导李傲孙翰琳两位小朋友参加长兴县举办的健优美儿童比赛,他们分获健优美儿童出称号,年月指导大班幼儿舞蹈,在广场表演中获得好评。在园内教师教学比武中我分获得等奖。在园内环境创设比赛中,我班也获得了等奖。这次的培训还给我们安排了幼师培训基地部分骨干教师的示范课,我们获得了很大帮助。我们参观了亲子课蒙氏课奥尔夫音乐课感统课艺术课的实际示范课程,的确受益匪浅。通过这次培训我知道了在设计活动的时候,往往我们考虑到的只是我该如何教,而忽视了幼儿如何去学的问题。其实作为幼儿教师,引导作用是要充分发挥的,但引导的目的主要是为了幼儿,通过这种引导......”。

5、“.....去探索。有人说过开展好次活动,不仅是知识信息的传播过程,更是个心灵交汇的心理常如果教师在活动中的表现只是平平淡淡,没有激情,那么幼儿的情绪也不幼儿教师自我总结更需要老师和家长之间的交流与沟通。开学时,我们召开家长会,向家长汇报计划及要求。家访中,及时反馈幼儿在园内的生活情况,共同商讨育儿方法,有针对性的密切配合。家长开放活动中,认真准备教育活动,让家长看到幼儿的情况,了解幼儿园的教学水平,对家长提出有益建议我积极采纳,家长提出意见我虚心的接受,家长对我们的工作非常支持和满意,为此,在本次家园联系表问卷调查中,家长对我们工作满意率达,徐天益小朋友的家长说我们对幼儿园的老师表示感谢,她们教会了徐天益许多知识,帮助徐天益培养好习惯潘宋义小朋友的家长说自从把潘宋义转到钟家村幼儿园,我们觉得他的性格变得开朗多了,在家里爱说爱笑,也爱找小朋友玩了付哲小朋友的家长说小孩交给你们幼儿园的老师......”。

6、“.....感谢老师对小孩的培养家长们的话言句句都倾注了对我的信任,同时也给了我极大的鼓励。我园领导始终把安全防护工作放在重中之重的位臵,落实在幼儿园园务管理工作中,有幼儿园安全检查领导检查组织机构,幼儿园各部门安全组织机构。做到责任分解到具体的人,不断增强园教师,能忠于幼教事业,关爱幼儿,为培养新世纪人才在幼教园地上默默的耕耘着。近几年来,在园领导的关心下,我踏实工作,因此也取得了定的成绩,现总结如下在师德方面热爱自己的这份工作,有良好的事业心责任心,有钻研精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受各项工作任务,热爱每位幼儿,平时能够以身作则言行致,做幼儿的表率,注重个人形象,使幼儿得到良好教育。在社会生活中遵守公共准则,关心集体,团结协作。在文化专业知识水平及教育教学能力方面深刻地认识到时代在发展,社会在进步,教育教学观念的不断更新和变革,自身所掌握的知识满足不了现代教育教学......”。

7、“.....不断充实知识,提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,以科学的理论指导自己的教育行为,重视幼儿的素质教育,培养幼儿的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师起探讨教育中碰到的些问题,努力借鉴他人的优秀教学经验,取长补短,来持超周备课,写好效果检查,认真总结工作中的得失。作为名幼儿教师,我能做到言传身教,作孩子的楷模,做他们的知心朋友,在课堂上传授他们知识,在生活中关心他们饮食起居,在日常生活我注观察每个幼儿的特点,做到对每个幼儿的情况心中有数,特别是对相对较差性格特殊或比较调皮的幼儿,更是倾注了更多的爱心和耐心,余鹏飞小朋友刚转入我班,由于到了个陌生的环境,陌生的老师,陌生的小朋友,他变沉默了,对老师和小朋友表现得不亲近,象个长满刺的小刺猬......”。

8、“.....面对这样的孩子我首先亲近他,消除他的陌生感,鼓励小朋友主动与他交往,对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法,多表扬,活动时尽量鼓励他多发言,如他不愿意也不强求,慢慢地他开始转变了,对待老师和小朋友不再拒绝,现在他已逐渐地融入班级这个大集体中,健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话,我就经常找她谈心,聊她感兴趣的话题,鼓励她大胆与小朋友交往,现在她进步多了,能主动找老师说话,与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的教育,家长的配合是分不开的,。本学期,经验丰富的蔡延茹兼职保健员负责下,期初制定保健计划,重新建立各种表册卡,如建立新生免疫内卡晨检记录和全日观察册等。组织幼儿配合保健站做好体检和龋齿保健工作。对全园幼儿测身长体重及对中大班测视力并进行评价。每月保持与保健站联系,汇报幼儿的疾病情况。为了更好的投身于幼教改革中去,我认真学习新纲要,写好读书笔记,学习幼儿教育新观念......”。

9、“.....认真开展课题研究,在活动中我还注意面向全体,注意个别差异,因材施教,使每个孩子都得到良好学习习惯和兴趣的培养,为培养幼儿自信开朗,愿意交往合作的性格,我尝试开展各种主题活动,在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参加,让每个孩子都能尽情展示自己的才能,让每个孩子都能在原有水平上得到发展,满足他们自信心的需要,活动得到家长和老师的致好评。幼儿教师自我总结。我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这个月时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为个新教师,定要戒骄戒躁,要时刻种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积和小朋友表现得不亲近,象个长满刺的小刺猬,谁碰他他就扎谁,爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他,消除他的陌生感,鼓励小朋友主动与他交往,对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法,多表扬,活动时尽量鼓励他多发言,如他不愿意也不强求,慢慢地他开始转变了......”。