1、“.....在于孩子们的相处中,我始终想着两句话假如我是孩子假如是我的孩子。这样的情感,使我对孩子少了份埋怨,多了份宽容,少了份苛求,多了份理解,少了分指责,多了份尊重。只要我们用爱去工作,用心去感悟,那么我们的孩子将是最幸福的。我们常听人们对教师的评语人类灵魂的工程师孩子幸福的引路人,当我走到这心光环背后,真正进入这个行业,才知道其中的酸甜苦辣。身边永远有不懂事的孩子,手头永远有做不完的工作,还要应对各种检查,真的觉得当老师太枯燥无味。这与我想象的生活大相径庭。可有件事改变了我的看法。听评课后我的心情有段时间很低落。因为觉得自己前期准备不足,上课紧张等原因导致上课效果不好。午睡的时候班级庞皓文小朋友小声问我李老师,你是不是不开心我看着他可爱的小脸不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。尊重每个孩子。每个幼儿都渴望得到教师的爱和尊重,要与幼儿平等相待,不能把幼儿当下级随便呵斥......”。

2、“.....把幼儿看重,幼儿得到教师的尊重,他们才会尊重和喜欢教师。爱生是教师必须具备的美德,教师个关注的眼神,句亲切的话语,个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞。发现孩子的闪光点,少点批评,多点鼓励。教师要以宽大的胸怀去爱每个孩子,以真诚的爱心和关怀的态度去对待每个孩子,做到视同仁,不带任何偏见。应用欣赏的眼光去善待每位孩子,在他们的心田中播种自信与自尊善良与宽厚的种子,让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童年。努力进取。作为传道授业的教师,只有不断地更新自己的知识,不断提高自身素质,不断地完善自己,才能教好幼儿。如果自身散漫,怎能要求幼儿认真。教师要正确的面对自己的工作责任心,提高自身的素质,这要求自己不断地学习,充实自己,积极探索,不断开辟新的教法。以身作则。教师的言行对幼儿的思想行为和品质具有潜移默化是学识问题,更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性......”。

3、“.....本人结合自己的情况,下决心就以下两方面提高修养。首先,严以律己,注重言行。为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,控制自己的情绪,始终保持良好平和的心境,精神饱满地投入工作,要把自己看作既是个普通的人,又是个教育者,到了幼儿园就应该把属于个人切不快和烦恼留在门外,言谈应该和颜悦色,循循善诱,举止应该优美文雅,体现心灵之美,自己的穿着应该朴素大方得体,符合幼儿的审美情趣。幼儿园教师师德心得体会。教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素,孩子与老师朝夕相处,行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的日生活。久而久之,孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱,从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这点,那么教师的这举动可以说为社会创造了和谐。态度决定切,不管做什么事情,态度是非常重要的,在生活育下代,希望他们青出于蓝而胜于蓝......”。

4、“.....要让每个孩子都能抬起头来走路,要认真考虑自己对孩子的每个意见,每个做法,无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感的角落人的自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体,尤其是个别性格特殊的幼儿,能容纳他们的天真,能容纳他们的,这种爱才是博大而深沉的,多表扬,多给他们带些高帽子,少批评,及时批评也尽量不在全班幼儿面前批评。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。总之,我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力,全心全意为幼儿服务,深深扎根幼儿园这片净土中。今后的工作中定自觉遵守中小学幼儿园教师职业道德规范,做名合格的人民教师,真心接受所有同仁的监督与帮助。幼儿园教师师德心得体会通过幼儿园组织师德师风教育学习,我简单得谈谈以下几点体会第,情系幼儿,像母亲般爱每个孩子。幼儿教育的对象都是岁的孩子,他们幼小,像刚出土的嫩苗,需要园丁的呵护和培养。关爱每个孩子。其......”。

5、“.....熟悉孩子幼儿园教师师德心得体会师德不是简单的对幼儿的笼统的照顾,而是更加的照顾幼儿的个体差异,用老师智慧的眼光去发现幼儿的个体亮点。幼儿园教师师德心得体会。教师与家长之间。教师与家长之间要建立家和谐的关系,做到对家长彬彬有礼,与家长交谈我们要做到请字当头,谢字收尾。教师与教师间。我们要与同事间做到虚心学习,共同研究,取其长补己之短,共同进步。教师与领导之间。也要建立和谐的关系,因为领导也希望我们把工作做到最好,所以也要处理好与领导之间的关系。多学习幼儿知识,多关注每个孩子进步,关注每个孩子的自我发展,在教学中我们还要善于反思,你是否每天都关注了每个孩子,我们没有责任把孩子剥离开,有的去关注有的不关注,要做到好看的不好看的淘气的好动的都要关注到,用我们的心用我们的爱用我们的平等用我们的尊重去传递我们的情感,传递我们的教育,这是我们特别关注的点。我们要做到为人师表,爱岗敬业......”。

6、“.....教师的着装定要是和我们的职业,的含义,在今后的教学中,我将让爱先行,先爱生再教育。教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素,孩子与老师朝夕相处,行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的日生活。久而久之,孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱,从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这点,那么教师的这举动可以说为社会创造了和谐。态度决定切,不管做什么事情,态度是非常重要的,在生活中如此,工作中亦如此。既然是工作,就要爱岗敬业,用职业道德标准来要求自己,做到细心耐心用心爱孩子,要有极强的责任心,才能体现工作的价值。当然盲目地爱孩子是远远不够的,能让孩子科学健康地成长,我们教师应该多学习教育理论,提高自己的专业技能,掌握科学的教育方法,才能做到有的放矢......”。

7、“.....直接担负着培养下代健康快乐成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德,即教师的职业道德,是教师和切教育工作及活动中必须遵守的道德规范和行为缺了很多。但我相信,在未来通过我自己的努力,会对师德有更好的认识与理解。在我看来师德是爱,是博爱。对于幼儿园教师来说,细心呵护幼儿,善于发现幼儿的奥秘,用颗宽容的心去接受每位幼儿,同时让幼儿接受自己,试着和幼儿做朋友,做幼儿的倾听者在生活上努力的培养幼儿的自理能力,这是对他们爱的体现。师德也是种能力。幼儿园教师不容易,在学校我们要面对幼儿的疑问顽皮和对幼儿能力的培养,学校之外我们要面对幼儿家长工作,怎样培养出性格良好的新世纪儿童,这需要家长的协助除此之外我们还要面对教师自身能力的提升,综合种种,合理的安排成为幼儿园教师的首要能力。师德也是种理想。每个教师心中都有个做老师的标准,每个老师都有自己的理想,当理想找到归宿,师德的魅力也将发挥得淋漓尽致......”。

8、“.....教师的个人魅力也将得到更好的提升。师德不是简单的重复幼儿园的生活,是把每天都过得有滋有味的生活师德不是单单的对幼儿的日常生活带养,是种新的教育理念的注入与实批评,多点鼓励。教师要以宽大的胸怀去爱每个孩子,以真诚的爱心和关怀的态度去对待每个孩子,做到视同仁,不带任何偏见。应用欣赏的眼光去善待每位孩子,在他们的心田中播种自信与自尊善良与宽厚的种子,让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童年。努力进取。作为传道授业的教师,只有不断地更新自己的知识,不断提高自身素质,不断地完善自己,才能教好幼儿。如果自身散漫,怎能要求幼儿认真。教师要正确的面对自己的工作责任心,提高自身的素质,这要求自己不断地学习,充实自己,积极探索,不断开辟新的教法。以身作则。教师的言行对幼儿的思想行为和品质具有潜移默化的影响,教师的言行,幼儿都喜欢模仿,这将给幼儿成长带来生的影响。因此......”。

9、“.....凡要求幼儿要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教,师德需要培养,需要教育,更需要每位教师自身的修养。我深深的体会到,教师必须具备良好的职业道德,让我们加强师德修养,为人师表,以身作则,我愿用爱去滋润这棵棵幼苗,用爱为孩子们擎起片广阔的天空,用爱为孩子们播下希望的种子,让我们将爱投入到这份幸福的事业,用心去感悟个幼儿教师的幸福吧,幼儿园教师师德心得体会人生百年,立于幼学。人的生也就短短的那么万天,而在我们年幼的时候很多的东西就已经慢慢的潜移默化的影响着我们的生,因此学前教育对我们的人生,对我们的成长起了很大的作用。而作为幼儿教师的我们应该具备什么样的品德对于幼儿,幼儿园以及幼儿教师个人的成长都起了很大的作用。因为没有经过那次系统的培训,因此我对师德的理解也就欠缺了很多。但我相信,在未来通过我自己的努力......”。